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Para microgravedad:
Necesitas
Un vaso de plumavit o plástico
Un lápiz o un punzón
Agua
Recipiente grande
Montaje
1. Perfora un pequeño agujero en el borde inferior del vaso.
2. Tapa con un dedo el agujero y llena el vaso con agua.
3. Quita el dedo que cubre el agujero y observa lo que sucede.
4. Usa la palangana para recoger el agua.
5. Cubre de nuevo el agujero.
6. Ahora prueba nuevamente.
7. Llena el vaso con agua, cubre el hueco, súbete a una silla y deje caer el vaso en el recipiente
Registra en tu cuaderno tus acotaciones a este experimento como las que se sugieren.
Te pareció sencillo porque …
Te causó dificultad la parte…
Logré captar y además … , etc.
ESCUELA PROFESOR MANUEL CASTILLO VELASCO PROF. ÁLVARO ALTAMIRANO/ CAROLINA CIFUENTES
El montaje experimental es muy sencillo, preparamos con una caja de cartón una rampa, con dos
palillos o pajitas de plásticos para que formen un carril por el que descenderá la canica.
La idea es sencilla, colocamos la rampa en distintos tipos de suelo, y dejamos caer por el carril a la
canica. Medimos la distancia que alcanza la canica. Comencemos por un suelo arenoso.
La arena es muy rugosa y traba eficazmente a la canica, que normalmente llega hasta unos 85 cm de
distancia. Ahora pasamos a un suelo enlosado, con una rugosidad evidente, aún así el rozamiento es
menor que antes y por eso la canica recorre una distancia mayor.
Es curioso el caso de la toalla, es más suave pero frena más aún a la canica.
En cuanto cambiamos el suelo, la fuerza de rozamiento cambia, y los efectos se ven. La superficie de
rodadura ahora será un suelo de terrazo con una granulosidad menor, pero por otras razones la
fuerza de rozamiento es mayor: esta lleno de baches.
¿Qué ocurre cuando el suelo es muy liso? Pues es muy sencillo, al no ser frenada la canica recorrerá
una larga distancia antes de detenerse.
ESCUELA PROFESOR MANUEL CASTILLO VELASCO PROF. ÁLVARO ALTAMIRANO/ CAROLINA CIFUENTES
FUERZA DE GRAVEDAD
Materiales:
Agua
Una copa
Un pañuelo de tela o genero de raso (puede ser una camisa)
Un recipiente o bowl
Cómo hacer:
Lo primero es tomar la copa e introducir el pañuelo de modo que cubra la superficie de forma
interna. A continuación, se llenan 3/4 de la copa con agua y se saca el pañuelo desde el interior. Con
el pañuelo mojado, se cubre la copa por fuera.
Luego se tapa la copa con la mano, y sobre un recipiente, hay que dar vuelta la copa. De a poco,
desenvuelve el pañuelo que está alrededor de la copa, dejando cubierta la boca. Se podrá ver como
el pañuelo o el agua no caen, pese a que la copa está dada vuelta y no se está sujetando el pañuelo
con las manos. Vuelve a llenar la copa con agua y, sin poner el pañuelo, dala vuelta por sobre el
recipiente.
Ahora... ¿por qué el agua o el pañuelo no cayeron al darlos vuelta por sobre el recipiente, pese a
estar actuando la fuerza de gravedad? ¿Por qué no ocurrió lo mismo cuando la copa no estaba
cubierta por el pañuelo?
¿Qué sucede?
Esta reacción, que va en contra de lo que sabemos sobre las leyes de la gravedad, se produce debido
a que el agua tiene una alta tensión en su superficie. Las moléculas del agua que el pañuelo va
absorbiendo, se aferran a las que siguen dentro de la copa. A pesar que existan zonas vacías o
permeables en el pañuelo, el agua no cae ya que la atracción de las moléculas de esta es tan fuerte,
que superan a la gravedad que, en otros casos, haría caer el agua, tal como vimos al realizar el mismo
experimento sin utilizar el pañuelo.
ESCUELA PROFESOR MANUEL CASTILLO VELASCO PROF. ÁLVARO ALTAMIRANO/ CAROLINA CIFUENTES
Fuerza de roce:
Fuerza de Gravedad: