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Tarea.

Diseño y evaluación de
programas en salud pública
Pregunta 1. el programa Nacional de Control y Prevención contra la tuberculosis pulmonar
(TBC) ha desarrollado una Guía Nacional sobre la TBC, la cual contiene recomendaciones
sobre el diagnóstico, el tratamiento y la prevención sobre la TBC basadas en la evidencia
valorada a través de un exigente proceso de elaboración. Hace un año se lanzó la tercera
edición y el objetivo es determinar qué factores influyen en la adopción o no de esta guía por
parte de los profesionales.

Haga un análisis crítico del caso presentado respondiendo:

1. ¿Cuál sería el propósito de la evaluación en este programa de salud pública?


2. Describa 3 ejemplos de indicadores de proceso para medir la evaluación en este programa
de salud pública.

Referencias Bibliográficas:

1. Nebot M, López J, Ariza C, Joan R, García A. Evaluación de la efectividad en salud pública:


fundamentos conceptuales y metodológicos, Gac Sanit. 2011;25 (Supl 1):3-8.
2. Mirabal M, Rodríguez J, Guerrero M, Álvarez M. Modelo teórico para la evaluación de
impacto en programas de Salud Pública. Rev Hum Med [Internet] 2012 [citado 29 abril 2019]
Disponible en: http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1727-
81202012000200002&lng=es.
3. Rodrigues F, Aquino R, Medina M. Avaliação dos serviços farmacêuticos na Atenção
Primária à Saúde no cuidado ao paciente com tuberculose. Saúde debate [Internet]. 2018
[citado 29 de abril 2019] Disponible en: http://www.scielo.br/scielo.php?
script=sci_arttext&pid=S0103-11042018000600173&lng=en.

Pregunta 2. El Programa Nacional contra la anemia infantil como parte de su estrategia para
disminuir en 10 puntos porcentuales el indicador anemia en niños de 6 a 36 meses, viene
suplementando con micronutrientes (polvo por vía oral) a todos los niños y niñas a nivel
nacional de forma gratuita en los establecimientos de salud. Después de 5 años de haberse
implementado el programa, se quiere conocer cuál es el impacto que ha alcanzado esta
actividad del programa.

Haga un análisis crítico del caso presentado respondiendo:

1. ¿Cuál es el impacto que se ha alcanzado con esta actividad del programa de salud pública?
2. Describa 3 ejemplos de indicadores de resultados para medir la evaluación en este
programa de salud pública.

Referencias Bibliográficas:

1. Pan American Health Organization. Health Situation in the Americas. Core Indicators 2018.
PAHO: Washington, D.C.; [Internet]. 2018 [citado 29 de abril 2019] Disponible
en: http://iris.paho.org/xmlui/handle/123456789/49511
2. Nebot M. Health promotion evaluation and the principle of prevention. J Epidemiol
Community Health. 2006;60:5-6.
3. Hernández Sampieri R, Fernández Collado C, Baptista Lucio MP. Metodología de la
investigación. México D.F.: Editorial McGraw-Hill Interamericana; 2010.

Pregunta 3.Un programa nacional para disminuir el consumo de tabaco realiza diversas
actividades desde la evaluación médica, terapia grupal y el uso de fármacos, participan
diversos profesionales de la salud en el abordaje del tabaquismo. Se realizaron evaluaciones
y se determinó que, con un horizonte temporal de 3 años, se ha logrado una disminución en la
prevalencia del consumo de tabaco en 34.6%. Además, según los cálculos realizados el
bupropión o clorbutilcetoanfetamina es el tratamiento más beneficioso para disminuir el
consumo de tabaco.

Haga un análisis crítico del caso presentado respondiendo:

1. ¿Cuál es el tipo de evaluación que se ha realizado en el caso?


2. ¿Qué tipo de evaluación económica se ha realizado en el caso?
3. ¿Qué indicadores de resultado se pueden determinar del caso?

Referencias Bibliográficas:

1. Almeida G, Artaza O, Donoso N, Fábrega R. La atención primaria de salud en la Región de


las Américas a 40 años de Alma-Ata. Rev Panam Salud Publica. [Internet] 2018 [citado 29
abril 2019] Disponible en: https://doi.org/10.26633/RPSP.2018.104.
2. Fernández E, Figueroa D. Tabaquismo y su relación con las enfermedades
cardiovasculares. Rev haban cienc méd [Internet]. 2018 [citado 29 abril 2019] Disponible
en: http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1729-519X2018000200008&lng=es.
3. Organización Panamericana de la Salud. Informe sobre el control del tabaco en la Región
de las Américas, 2018. Washington, D.C.: OPS; [Internet] 2018 [citado 29 de abril 2019 ]
Disponible en: http://iris.paho.org/xmlui/handle/123456789/49237.

Pregunta 4. El virus de la gripe causa mortalidad infantil y como tratamiento se utiliza una
vacuna antigripal que reduce el impacto de la carga por la enfermedad generada por el virus
de la gripe en niños menores de 10 años en comunidades donde la prevalencia de esta
enfermedad es elevada. Con el objetivo de analizar la eficiencia de la cobertura de vacunación
universal de los niños de 1 a 10 años con una dosis de vacuna antigripal en comparación con
la alternativa de no vacunar. Se ha comprobado que en los centros de atención primaria de
salud la cobertura de atención ha alcanzado al 92% de la población objetivo ofreciendo
beneficios económicos para la población, sobre todo beneficios de salud importantes para los
niños.

Haga un análisis crítico del caso presentado respondiendo:

1. ¿Qué tipo de evaluación económica se ha realizado en el caso?


2. ¿Qué indicadores de resultado se pueden determinar del caso?

Referencias Bibliográficas:

1. Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades, Centro Nacional de Vacunación


y Enfermedades Respiratorias. NCIRD. USA. [Internet] [citado 29 abril 2019] Disponible
en: https://espanol.cdc.gov/enes/flu/news/flu-death-children.htm
2. Valcárcel C, García L, Pino T, García L, Brito García Noé, Linertová R et al. Coste-
efectividad de la vacunación contra la gripe estacional para diferentes grupos de edad: Una
revisión sistemática. Rev. Esp. Salud Publica [Internet] 2018 [citado 29 de abril 2019]
Disponible en: http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1135-
57272018000100507&lng=es.
3. García A. Encarna N. Soriano J. Evaluación económica de intervenciones de salud pública.
Gac Sanit. 2011; 25 (Supl 1):25-31.

Pregunta 5. Un programa de salud sexual y reproductiva en zonas de pobreza busca prevenir


los problemas relacionados con la sexualidad, como los embarazos no deseados o las
infecciones de transmisión sexual en adolescentes de instituciones educativas de nivel
secundario en cinco comunidades. Los adolescentes tienen entre 12 y 17 años. Durante los
últimos cinco años 1 de cada 10 adolescentes han salido embarazadas, 1 de 8 adolescentes
han reportado ser diagnosticados de alguna enfermedad de transmisión sexual. Las directoras
de las instituciones educativas, padres de familia, docentes, autoridades locales y regionales
en educación y salud han implementado el programa, ya han transcurrido 24 meses de la
intervención, las prevalencias encontradas al inicio del programa en comparación con la última
evaluación han mostrado un avance en los resultados esperados.

Haga un análisis crítico del caso presentado respondiendo:

1. Elabore 5 preguntas de evaluación del programa de salud sexual y reproductiva que se


deben realizar.

Referencias Bibliográficas:

1. Organización Panamericana de la Salud. Sociedades justas: equidad en la salud y vida


digna. Resumen Ejecutivo del Informe de la Comisión de la Organización Panamericana de la
Salud sobre Equidad y Desigualdades en Salud en las Américas. Washington, D.C.: OPS;
2018. [Internet] 2018 [citado 29 de abril 2019 ] Disponible
en: http://iris.paho.org/xmlui/handle/123456789/49505http://iris.paho.org/xmlui/handle/1234567
89/49505
2. Organización Panamericana de la Salud. Fondo de Población de las Naciones Unidas.
Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia. Acelerar el progreso hacia la reducción del
embarazo en la adolescencia en América Latina y el Caribe. Informe de consulta técnica (29-
30 agosto 2016, Washington, D.C., EE. UU.) [Internet] 2016 [citado 29 de abril 2019 ]
Disponible
en: http://iris.paho.org/xmlui/bitstream/handle/123456789/34853/9789275319765_spa.pdf?
sequence=1&isAllowed=y
3. Salud en las Américas+, edición del 2017. Resumen: panorama regional y perfiles de país.
[Internet] 2017 [citado 29 de abril 2019] Disponible
en: http://iris.paho.org/xmlui/handle/123456789/34322

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