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Administración de Empresas Agropecuarias – Tecnología Agropecuaria

TRABAJO COMUNITARIO III


(Código SAC 16656)

EVALUACIÓN PRACTICA 1-2017

INTRODUCCIÓN

La Universidad Santo Tomas, dentro de su misión institucional la cual está


inspirada en el pensamiento humanista cristiano de Santo Tomás de Aquino y que
consiste en promover la formación integral de las personas, mediante acciones y
procesos de enseñanza-aprendizaje, investigación acción participativa y
proyección social, promueve a través de la metodología, el método y la técnicas
del trabajo social que el estudiante se vincule a la comunidad como un agente
propulsor para conocer a través de la investigación la realidad existente y
particular de la comunidad para que la misma comunidad reconozca su realidad y
plantee soluciones sostenibles a través del tiempo a los problemas que los
aquejan.

Es así como una vez finalizado el trabajo en campo, de acuerdo a lo plasmado en


el proyecto se hará necesario que la información sea recopilada, consignada y
analizada por parte de promotor, con lo cual se podrá verificar la vinculación de los
saberes adquiridos en el aula y los saberes populares empíricos que conlleven a
plantear una solución duradera a la problemática encontrada en una realidad
específica, descubierta y perceptible por los actores que hacen parte de un
proceso que está inmerso en el trabajo comunitario.

OBJETIVOS

Elaborar un informe final del trabajo comunitario, con una propuesta del problema
y solución al mismo, desde el punto de vista del estudiante, de acuerdo a la
metodología propuesta para ser presentado como seminario ante la comunidad
universitaria y comunidad en general.

VALORACIÓN DEL ESPACIO ACADÉMICO

Capítulo VII. Art. 33. La Evaluación Académica se concibe como un proceso de


formación integral y de valoración del rendimiento del proceso educativo del
estudiante a partir del Proyecto Educativo Institucional (PEI), el modelo
pedagógico de las Facultades y los criterios establecidos en los estándares de
calidad de la Educación Superior.
Artículo 39. Evaluación de prácticas profesionales. Se entiende por evaluación
de prácticas el trabajo que realiza el estudiante en las asignaturas denominadas
prácticas de cada programa, según sea el caso. Estas evaluaciones tienen un
valor del 100%.

 Los proyectos y prácticas administrativas y pedagógicas, por ser


desarrollados durante varios semestres, no tendrán segunda revisión de
calificación y no son habilitables.
 Los proyectos de investigación, prácticas administrativas y pedagógicas
tienen prerrequisitos y, por lo tanto, debe aprobarse cada nivel para
continuar con el desarrollo del proceso.
 Los estudiantes regulares con condición excepcional presentan las
evaluaciones o exámenes al finalizar cada semestre, según fechas
programadas.
 Cuando un estudiante no se presenta a la evaluación, el profesor registrará
0.0 (cero punto cero) como calificación.
 Una vez registradas las calificaciones en la Secretaría Académica, de
acuerdo con el calendario establecido, cualquier cambio debe hacerse con
la debida autorización y se registrará en la historia académica del
estudiante. Por ningún motivo se podrán autorizar solicitudes de cambios
de nota después de un (1) mes de recibidas en el CAU.
 La nota de las evaluaciones que se presenten de asignaturas o disciplinas
sin estar matriculadas no se registrará en el sistema académico y financiero
y se devolverán al estudiante a través del CAU.
 El informe sobre la implementación del proyecto comunitario tiene un valor
de 5.0 (cinco punto cero) del total de 5.0.

ACTIVIDADES A DESARROLLAR

Con la siguiente evaluación se quiere consignar en un informe final la primera,


segunda y tercera etapa (Pre diagnóstico, Diagnostico y Post diagnostico), la cual
es la consolidación de los trabajos comunitarios vistos en los anteriores espacios
académicos, en esta fase corresponde a los resultados del ejercicio debidamente
sistematizados y analizados, en el documento se debe evidenciar una propuesta
final de la solución al problema encontrado por porte de la comunidad y desde el
punto de vista del estudiante, de acuerdo a las acciones realizadas y cuál es el
mecanismo para que esta propuesta sea una realidad; de todas las problemáticas
debe seleccionar una que este a su alcance para solucionar.
Esta solución se la debe socializar a la comunidad como parte final del trabajo
académico realizado con ellos.

para ello se deberán llevar a cabo las siguientes acciones:

El trabajo escrito debe estar bajo las normas AMERICAN PSYCHOLOGICAL


ASSOCIATION (A.P.A.), el trabajo final debe contener los siguientes apartes:

 Página de titulo
 Resumen
 Introducción
 Marco teórico
 Metodología
 Resultados (en los que deben ir los testimonios de la comunidad de cómo
se sintieron en el proceso)
 Discusión
 Referencias
 Anexos