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Chiniewicz, Stefania

Falcón, Cristian
Orifici, Julieta Sistemas Informáticos Mayo 2019
Sánchez, Adriana Tp 1

Teniendo en cuenta que los alumnos salen del 3er año sabiendo Informática básica

Programa y Planificación de un 4to. Año de Secundario de la Provincia de Buenos Aires


Propuesta:
UNIDAD No 1 - Alfabetización Informática – Computacional

1. Conceptos de técnica, tecnología e innovación. Conceptos de datos, información, computación,


informática, telemática, ofimática, burótica, domótica, orgware, nanotecnología. Análisis del desarrollo
de los conceptos: TICs.
2 Brecha o Estatus Digital. Generaciones digitales.
3 Conceptos de: Hardware / Software (Clasificación) / Infoware/ Humanware
4 Procesamiento y tratamiento de la información (ingreso de la información al
sistema).
5 Arquitectura y componentes de una computadora: CPU / ALU / UC / MEMORIAS (RAM – ROM) /
Puertos USB / Placa Madre (Motherboard) / Puertos SD / Tarjeta de Audio y Video
6 Clasificación de Periféricos: De entrada / De salida / De almacenamiento masivo / De conectividad.

8. Concepto de Sistema Binario. Concepto de Digitalización. Unidades de Medida:(Bit, byte, Kbyte,


Mbyte, Gbyte, TeraByte, PetaByte, Exabyte, ZettaByte y YottaByte).
9. Características de un Computador: Almacenamiento de Información / Velocidad de Procesamiento
10.Concepto de Sistema Informático. Proceso Computacional (Entrada – Procesamiento y Salida de
Información).
11.Concepto de Programa. Concepto de Sistema Operativo (clasificación de SO propietarios y Open
source, utilización de operaciones básicas). Administración de un Sistema Operativo. Administración y
utilización de Procesadores de Textos (consideraciones generales). Administración y utilización de
Planillas electrónicas de Cálculos (consideraciones generales). Conceptos de Virus, Antivirus y Malware,
Programa gusano.
12.El uso del espacio en internet, las nubes y Drive s. Conceptos y Uso.

Desarrollo de Items:

1) Conceptos de técnica, tecnología e innovación. Conceptos de datos, información, computación,


informática, telemática, ofimática, burótica, domótica, orgware, nanotecnología. se considera un
repaso de la teoría conceptual para generar la inserción del alumno al ciclo lectivo. Análisis del
desarrollo de los conceptos: TICs.
2) Brecha o Estatus Digital. Generaciones digitales. Investigación y debate de la realidad de su entorno,
por medio de Encuestas para su análisis y posterior debate en clase.
3) Conceptos de: Hardware / Software (Clasificación) / Infoware/ Humanware. Considerando la
especificación de la materia, introducir los conceptos de las distintas partes que interactúan en el uso
de la informática. A través de distintas herramientas educativas de uso para facilitación de la
tecnología en la vida cotidiana.
4) Procesamiento y tratamiento de la información (ingreso de la información al sistema). En este punto
se intenta realizar el desarrollo de la información desde su creación con las herramientas tecnológicas
que ayuden a la comprensión de su uso y su aplicación en los distintos sistemas informáticos (por
ejemplo, el desarrollo por medio de Office, Bases de Datos, Programación básica, etc).
Chiniewicz, Stefania
Falcón, Cristian
Orifici, Julieta Sistemas Informáticos Mayo 2019
Sánchez, Adriana Tp 1

5) Arquitectura y componentes de una computadora: CPU / ALU / UC / MEMORIAS (RAM – ROM) /


Puertos USB / Placa Madre (Motherboard) / Puertos SD / Tarjeta de Audio y Video. Desarrollo
conceptual de los componentes de una computadora
6) Clasificación de Periféricos: De entrada / De salida / De almacenamiento masivo / De conectividad.
Nociones y diferencias entre periféricos y formas de Conectividad. Análisis de maneras de
conectividad y los materiales de uso (Cable Modem, Fibra Óptica, Adsl) y los distintos puertos para el
uso en caso de conexión con otros productos domésticos, por bluetooth, hdmi, usb, pendrive, tarjetas
y sus adaptaciones –variantes-, etc (y breves reseñas históricas de almacenamiento)
7)