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2 2 1

a. f (x)= x + x b. f ( x )=¿ 3Sen (2x+5)


3 3

Estudiante
4

EJERCICIOS

1. La siguiente gráfica representa una función en los reales, de acuerdo con ella, identifique
el dominio y rango de la función, además de los puntos de intersección con los ejes sí los
hay: (no proponer funciones lineales, validar función, no exponencial, no logarítmica)

2 2 1
a. f ( x )= x + x
3 3

DOM:[ −3 , ∞ ¿

El dominio son los valores de X en donde este el dibujo, con respecto al eje X comienza en el -3

RAN: [ 0 , ∞ ¿

El rango son los valores de Y en donde este el dibujo, con respecto al eje Y comienza en el 0

Para encontrar el punto de intersección con el eje x simplemente tenemos que realizar y=0, y
luego resolver la ecuación que nos queda

2 2 1 −1
x + x=0 : x=0 , x=
3 3 2

La intersección con el eje y es un punto de la gráfica donde x=0

2 1
y= 02+ 0 : y=0
3 3
x intersecta: ( 0,0 ) , ( −12 ,0) y intersecta: ( 0,0 )
b. f ( x )=¿ 3Sen (2x+5)

DOM:

El dominio de una función es el conjunto de entradas o valores de los argumentos para los cuales
la función es real y definida. La función no tiene puntos definidos ni limitaciones de dominio, por
lo tanto el dominio es:

−∞ < x ∞ (−∞ , ∞ )

RAN:

El conjunto de valores de la variable dependiente para la que se define una función. El rango de
la función básica Sen es: −1 Sen ( 2 x+5 ) ≤ 1

Se multiplica los bordes del rango por: 3

−3 ≤ 3 Sen ( 2 x +5 ) ≤3

Por lo tanto el rango es:

−3 ≤ 3 f ( x ) ≤ 3 [ −3,3 ]

2. A partir del siguiente ejemplo y teniendo en cuenta su contexto profesional, proponga y


resuelva una situación similar aplicable a su área de conocimiento, en la que se indique la
relación de dos variables (dependiente e independiente).

Nota: Ninguna proposición y solución podrá ser similar a la de otro compañero.


Ejemplo: En una empresa de producción de bolígrafos, El coste de
fabricación de un bolígrafo es de 500$ por unidad y se venden por
1800$ pesos. Calcular:

a. Identificar variable dependiente e independiente.


b. Definir la función que relaciona las variables identificadas.
c. Tabular y graficar (en Excel) los 5 primeros valores de la función
definida. Presentar la tabla e imagen de la gráfica obtenida.
SOLUCION: Un científico desarrolla una investigación innovadora de una droga que cura el
envejecimiento de las personas, el medicamento para su fabricación tiene un coste de 1’500.000$,
el producto saldrá a la venta con un costo de 5’000.000$ por dosis personal.

a.)

Variable dependiente: es la variable que se utiliza para representar la variable dependiente en una
ecuación

Variable independiente: es una variable que representa una cantidad que se modifica en un
experimento

b.)

( y )=¿ La variable dependiente es la cantidad de dinero que se obtuvo vendiendo la dosis de la


droga.

( x )=¿ La variable independiente es la cantidad de droga que sale a la venta.

c.)

Tabular y graficar (en Excel) los 5 primeros valores de la función definida. Presentar la tabla e
imagen de la gráfica obtenida.
3. De acuerdo con la imagen, hallar la ecuación de la recta que pasa por el punto C y es
perpendicular a la recta que pasa por los puntos A y B. Graficar las dos rectas en
GeoGebra encontrando su punto de intersección y verificando el ángulo entre ellas.

Estudiante 4 A = (2,3) B = (4,8) C = (4,3)

Tenemos que tomar parte de los datos proporcionados, lo más importante a destacar:

1.) A y B pertenecen a una misma recta


2.) La recta a la que pertenece C es perpendicular a A y B

Siendo los puntos A (2,3) B (4,8) C (4,3)

Determinamos la ecuación de la recta de A y B

A (2,3) → ( x 1 , y 1 ) B (4,8) → ( x 2 , y 2 )

Encontramos la pendiente de la recta:

y 2− y 1 8−3 5
m: Sustituimos: m: → m:
x 2−x 1 4−2 2

Ahora hacemos uso del modelo punto pendiente: y− y1 =m ( x−x 1 )


5 5 5 5 11
Sustituimos: y−3= ( x−2 )=¿ y= x − +3=¿ y= x −
2 2 2 2 2

Ahora, encontramos la inversa, mediante pendientes:

2
m 1 x m 2= 2 m 2=
m1

5
Como sabemos la pendiente que habíamos obtenido era de
2

2 4
m 2= → m=
5 5
2

Ahora, volvemos a usar el modelo punto pendiente, pero ahora con C (4,3)

4 4 16 4 31
y−3= ( x−4 ) → y = x + + 3→ y= x +
5 5 5 5 5

Ya habiendo obtenido todo lo anterior, nos falta determinar el punto de intersección, este lo
encontramos mediante un sistema de ecuaciones de las 2 ecuaciones de recta que obtuvimos:

5 11

{ 2
4
5
x− = y
2
31
x+ = y
5

5 11 4 31 5 4 31 11
x− = x+ → x− x= +
2 2 5 5 2 5 5 2

Encontrar el mínimo común múltiplo de 2,5= 10

Multiplicar por el mínimo común múltiplo=10

5 4 31 11
x . 10− x .10= .10+ .10
2 5 5 2

Simplificar:

25 x−8 x=62+55

17 x=117

Dividir ambos lados entre 17


17 x 117 117
= → x=
17 17 17

Encontramos y:

5 11 5 117 11
Siendo:
2
x− = y →
2 ( )
2 17
− =y
2

5 117 11 5 117 585


y= . − → . =
2 17 2 2 17 34

585 11
y= −
34 2

Mínimo común múltiplo de 34,2: 34

585 187
y= −
34 34

585−187
y=
34

398 199
y= → y=
34 17

Por lo que las coordenadas serán ( 117 199


17 17 )
,

Obtenemos el Angulo (debe ser de 90)

m 2−m 1
tanθ=¿ ¿
1+ m1 m 2

5 4 5 4 17
− −
2 5 2 5 10
tanθ= → tanθ= → tan θ=
−4 5 1−2 1
1+ ( )( )
5 2

−17
tanθ=
10
4. Dadas las siguientes progresiones ( a n ) ,calcular el enésimo término y calcular la suma de
los 10 primeros términos en cada progresión.
Estudiante 4 a n={20 , 25 , 30 ,35 , 40 , 45... un } 4 8 16 32
a n={ , , , .... un}
3 3 3 3

Progresión aritmética:

a n={20 , 25 , 30 ,35 , 40 , 45... un }

Se utiliza la siguiente formula:

a n=a1 + ( n−1 ) d

d es la diferencia común en esta progresión aritmética

a 2=a1 + ( 2−1 ) d

Sustituimos a 2 por 25

25=a1 +d

Enseguida utilizamos la formula, pero cambiando n por el numero 3

a 3=a1 + ( 3−1 ) d

30=a1 +2 d

Ahora despejaremos a 1
a 1=20−d

a 1=25−2 d

Ahora se realiza la igualación

20−d=25−2 d

−d +2 d=25−20

d=5 : es la diferencia común en esta progresión aritmética.

El valor de a 1=20

Ahora averiguaremos el 10 termino:

a 10=20+ ( 10−1 ) . 5

a 10=20+9 . 5

a 10=20+45

a 10=65

Ahora encontraremos la suma de los 10 términos:

Utilizaremos la siguiente formula:

n . ( a1 + an )
Sn =
2

Esta fórmula nos permite hallar la suma de los n primeros términos de una progresión aritmética.

10 . ( a1 +a10 )
S10=
2

Se puede simplificar dos números: 10 y 2

S 5 .(20 +65)
10=
1

S10=5 .85

S10=425 : Es la suma de los primeros 10 términos en esta progresión aritmética.

Progresión geométrica:
4 8 16 32
a n={ , , , .... un}
3 3 3 3

Para esto utilizaremos la siguiente formula

a n=a1 r n−1

4
a 1= : Es el número que está en primera posición.
3

Para encontrar la razón tomaremos un par de números consecutivos y dividirlos:

4 8 1
: =r=
3 3 2

n−1
4 1
a n= .
3 2 ()
Se puede simplificar un poco más utilizando las propiedades de la potencia

4 1 n 1 −1
a n= .
3 2 ()()
.
2

4 1 n
a n= .
3 2 ()
.2

1 n 8
a n=()
2 3
. : Este es el termino general de la progresión geométrica, que nos sirve para calcular

cualquier termino que nos pidan.


10
a 10=
1
2( ) . 83
40
a 10=
3

a1 (1−r n)
∑ a n=
1−r

4 1 10
( 1−( ) )
3 2
∑ a 10 =
1
1−
2
341
∑ a 10 = : La suma de los 10 primeros términos.
128

Gráficas.

5. Graficar en GeoGebra la siguiente función a trozos, identificando su rango y dominio y


puntos de intersección con los ejes si los tiene.
Estudiante 4 +6 , si−6 ≤ x ←1
f ( x )= −x
{ 2
3 x + x +5 , si−1≤ x <6

xx y=-y=3 x 2+ x +5 Intersecta en y= 0,5


-1 x+6 7
-60 12 5 Dominio= [ -6,6)
-51 11 9
59
-42 10 19 Rango= [ ,119)
-33 9 12
35
-24 8 57
-15 7 85
6 119
Adjunto link de la grabación explicando 2 ejercicios:

https://www.loom.com/share/6e58905e1f104acb977b6f399f9c7866