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CODIGO: 1.116.265.744
PRESENTADO A
TUTOR
INGENIERIA DE ALIMENTOS
conclusión que puede ser identificada como verdadera o no. Esto puede convertirse en
por su validez.
largo del curso del pensamiento lógico matemático, entre las que se aplica la transición del
leyes de inferencia y las formas de razonamiento (inductivo y deductivo) para proponer una
Objetivo General
Objetivos específicos
-A partir de las proposiciones categóricas que haya seleccionado deberá dar respuesta a los
siguientes ítems:
ESTRUCTURA
Cuantificador Término Sujeto Cualidad o Cúpula Término Predicado
Algunos Alumnos Son Menores
ESTRUCTURA
Cuantificador Término Sujeto Cualidad o Cúpula Término Predicado
Todos Alumnos Son Menores
-Determine el tipo de proposición (A, E, I, O).
cualidad afirmativa.
proposiciones son contrarias, de contingencia o subcontrarias. Requisito para este paso las
contenía un florero roto. Al abrir una segunda caja, se encontró un adorno en porcelana fría
A partir del razonamiento que haya seleccionado, deberá dar respuesta a los siguientes
ítems:
Premisa 2: Al abrir una segunda caja, se encontró un adorno en porcelana fría roto
El hecho de que se haya encontrado en el camión dos cajas consecutivas con un objeto roto
de un material quebradizo quiere decir que si en las otras 298 cajas hay más objetos de
Premisas:
P1: (𝑝∧𝑞)→~𝑟
P2:~𝑟→~𝑠
P3: 𝑠
Conclusión: ~(𝑝∧q)
-Definir las proposiciones simples, tendrá la libertad de definirla bajo una descripción
s: Aprueba el curso
Natalia hace los trabajos de PLM a tiempo para subirlos al foro y obtener
retroalimentación del tutor, por tanto Natalia no obtiene la nota más alta. Y si
Natalia no obtiene la nota más alta entonces no aprueba el curso. Sin embargo
aprueba el curso. Entonces no hace los trabajos de PLM a tiempo para subirlos al
simbólico.
Resultado de la tabla es un Tautología.
Premisas:
P1: (𝑝∧𝑞)→~𝑟
P2: ~𝑟→~𝑠
P3: 𝑠
Conclusión: ~(𝑝∧q)
(𝑝∧𝑞)→~𝑟
~𝑟→~𝑠
___________________
P4: (𝑝∧𝑞)→ ~s Aplico S.H en P1 y P2
(𝑝∧𝑞)→ ~s
(𝑝∧𝑞)
_______________
P5: ~s Aplico MPP en P4
(𝑝∧𝑞)→ ~( ~s)
_____________________
P6: (𝑝∧𝑞)→ s Aplico doble negación en P4
(𝑝∧𝑞)→ s
~s
________________
P7: ~(𝑝∧q) Aplico MTT en P6 y P5
Referencias
Arredondo, C. J., & Escobar, V. G. (2015). Lógica: temas básicos. Distrito Federal,
MÉXICO: Grupo Editorial Patria. (pp. 61- 65) Recuperado de
https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538/lib/unadsp/reader.action?
ppg=72&docID=4569631&tm=1529336365580
Cardona, T. S. A. (2010). Lógica matemática para ingeniería de sistemas y computación.
(pp. 78 - 99). Ediciones Elizcom, Madrid. Recuperado de
https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538/lib/unadsp/reader.action?
ppg=81&docID=3199701&tm=1529336485971
Arredondo, C. J., & Escobar, V. G. (2015). Lógica: temas básicos. Distrito Federal,
MÉXICO: Grupo Editorial Patria. (pp. 80 - 84) Recuperado de
https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538/lib/unadsp/reader.action?
ppg=91&docID=4569631&tm=1529513879802
Castaño, G. (2017). Leyes de inferencia, [Video]. Recuperado de
http://hdl.handle.net/10596/13869
Proposiciones categóricas. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=N-
m1SBPTGJE
Razonamiento deductivo o inductivo. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?
v=UqRqZ4QDcGM&feature=youtu.be
Reglas de inferencia. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=U2F4gS-Lzmc
Ejercicio 3 problemas de aplicación. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?
v=UyXnSyGpCq0