MAPA CONCEPTUAL-1
DIMENSIONES
Planificación de los
programas de estudios
perfil de Egreso
Sistema de gestión de
calidad educativa
eEVARIABLE X1: GESTIÓN
nnMetas de la organización
nnSon los resultados
deseados que la
organización procura
realizar
PRINCIPIOS
Entorno cambiante e impredecible
entorno es cambiante e impredecible;
su futuro no depende de leyes
eEeLos seres humanos
-sociedad y organización
construyen su futuro con
decisiones actuales
La organización y los individuos se
desenvuelven en un contexto de
relaciones de poder internos y externos
ESTRATEGICA
Sus elementos son:
Estrategias Toma de Decisiones
Es el gran plan maestro
esEEscoger la mejor
integral que establece la
alternativa de entre las
manera en que la posibles con el animo de
organización logrará su conseguir el resultado
misión, objetivos y visión
 MAPA CONCEPTUAL-2 PRINCIPIOS

 Inmaterialidad
DIMENSIONES  Interactividadentorno
es cambiante e
 Interconexion
Conocimiento  Instantaneadad
conceptudinal o cognitivo

 Elevados parámetros calidad de

Conocimiento imagen y sonido
Procedimental  Mayor influencia sobre los procesos
que sobre los productos

Conocimiento actitudinal  Penetración en todos los sectores

(culturales, económicos, educativos,
industriales
 Innovación y tendencia a la
automatización

eEVARIABLE X2: TECNOLOGIAS DE

INFORMACION Y COMUNICACION

Sus elementos son:

nnRedes Terminales Servicios

NN Telefonía fija Navegador de internet Correo electrónico

Banda ancha Operador personal Banda online

Televisor Audio y Musica

Teléfono móvil
 MAPA CONCEPTUAL 3

PRINCIPIOS
DIMENSIONES
La formación del estudiante constituye
la esencia de las innovaciones
Diseño curricular educativas entorno es cambiante e
impredecible; su futuro no depende de
eEeLa autonomía para que se
Uso de nuevas Tics generen los procesos de
innovación educativa

Oferta de formación en La práctica misma legitima la innovación

ciclos cortos educativa

eEVARIABLE Y: INNOVACION

Sus elementos son:

nnVision: indica el porqué Comunidad: trabaja en Aprendizaje de los

de la iniciativa del comunidad para que las alumnos: genera
aprendizaje partes se respalden aprendizajes nuevos

nnDiseño del entorno:

estrategias de gestión esMedicion: Establece los
Equipo: los equipos asumen mecanismos para medir el
soluciones y entorno físico
la responsabilidad aprendizaje
para apoyar el aprendizaje

Aprendizaje profesional: Sostenibilidad financiera:

Practica y apoya una cultura identifica los costos y
de aprendizaje profesional garantiza la continuidad y
sostenible a largo plazo