INFORME DE LABORATORIO SESION2

DIANACRISTINA PERALTA 301697389 e-mail cristinap20@hotmail.com

PRACTICA Nº 2: MEDIR Y
CALCULAR VOLTAJES DC

TITULO: Medir y calcular voltajes DC.

OBJETIVO: PREGUNTAS ACTIVIDAD 2

 Realizar mediciones de voltaje en corriente Use para las mediciones el Multímetro digital, en una
continua (DC), empleando tabla anote los diferentes valores obtenidos.
 el Multímetro digital, en una serie de circuitos Compárelos y concluya.
propuestos, a fin de lograr que el estudiante,
adquiera habilidades tanto en el manejo del Resistencia Voltaje
instrumento como en la toma, organización y R1 13,75V
cálculo de datos teóricos y prácticos.
 Comparar datos medidos con datos calculados. 1.23V
 Establecer diferencias entre datos medidos y R2
calculado 2,03mV
R3
10,15mV
MATERIALES R4

 Multímetro análogo y Digital (puntas de prueba). R5 10.15mV

 Protoboard y alambres (cal # 24 o 26). 12,19mV
 10 Resistencias diferentes de 100Ω a 100kΩ. (1/4 R6
W). R7 1,25V
 Puntas para prueba de la fuente DC.
 Herramienta básica: pelacables, alicates, cortafrío,
etc Nodos Voltaje
N5-N2 1,252V
MEDICION DE VOLTAJE
12,189mV
Para medir voltaje se selecciona, en el multímetro que N5-N3
estemos utilizando, la unidad (voltios) en DC. Se revisa 10,154mV
que el cable rojo y negro esté conectados correctamente. Se N5-N4
selecciona la escala adecuada, si tiene selector de escala,
(si no tenemos idea de que magnitud de voltaje vamos a
medir, escoger la escala más grande).
Si no tiene selector de escala seguramente el multímetro
escoge la escala para medir automáticamente.
Se conecta el multímetro a los extremos del componente
(se pone en paralelo) y se obtiene la lectura en la pantalla.
Si la lectura es negativa significa que el voltaje en el
componente medido tiene la polaridad al revés a la
supuesta.
1. ¿Cuál según usted es la diferencia que hace más
confiable las medidas tomadas en un Multímetro digital
comparado con uno análogo?
Las medidas en un multímetro digital son redondeadas y
aproximadas lo que hace que se eviten errores de lecturas
o paralelismo que si se presentan en los multímetros
analógicos, además los digitales cuentan con más
funciones que un multímetro análogo no podrá realizar.
2. ¿Cómo influye a la hora de tomar una medida la
impedancia del instrumento? Hacer el análisis tanto en
mediciones de voltaje como en corriente
En un multímetro al colocarlo en la medida de Voltios la
impedancia interna es muy grande tendiendo al infinito
para que la corriente que circule por el instrumento sea
despreciable y no influya en la medida.
Al colocar el multímetro en Amperios para medir corriente
la impedancia interna es minina para que la corriente fluya
sin problema y no existan problemas en las medidas.
3. ¿Qué ocurre cuando conectamos el Multímetro en
serie para medir voltaje?
La medición de voltaje debe hacerse en paralelo ya que de
hacerse en serie se puede dañar el multímetro ya que todo
el voltaje caería sobre el instrumento de medición debido a
la baja resistencia que este tiene.
4. ¿Qué ocurre cuando conectamos el Multímetro en
paralelo para medir corriente?
De igual manera que el punto anterior al conectar un
multímetro en paralelo para medir corriente haría que el
instrumento se dañe puesto que al tener este una resistencia
mínima toda la corriente caería sobre el medidor el cual no
está diseñado para soportar caída de corriente.
PRACTICA Nº 3 MEDIR Y CALCULAR
INTENSIDAD DC CON MULTÍMETRO.
OBJETIVO:
 Desarrollar el proceso técnico empleado en el
laboratorio, para medir (Multímetro A /D),
calcular y comparar valores de intensidad de
corriente continua (DC.), en un circuito resistivo
 Establecer el funcionamiento de otros dispositivos
como la fotocelda.
 Identificar el instrumento con mayor precisión
para tomar medidas.
 Determinar la influencia en las mediciones de la
impedancia de un instrumento de medida.
MATERIALES Y EQUIPO:
 Amperímetro análogo y / o digital con puntas de
prueba.
 Fuente DC. (ajustada a 10Vdc).
 10 Resistencias (como en la guía #2).
 Demás elementos, componentes y herramientas
como en guía #2.
PREGUNTAS ACTIVIDAD 3
Tome la medida de la corriente como se indica en las
gráficas, hágalo usando el amperímetro digital.
Figura 3.1:
I: 1,515mA
Figura 3.2:
I: 0,904mA
Halle los valores de corriente de forma teórica
empleando los conocimientos adquiridos en la teoría (si
es necesario pida ayuda a su profesor), con los valores
obtenidos anteriormente haga un cuadro comparativo.
¿Existen diferencias? , si es así ¿a qué se debe?, con los
datos anteriores calcule en forma teórica el porcentaje
de error.
¿Si dentro de un circuito observa el calentamiento de
una resistencia, como solucionaría el problema, sin
cambiar el valor de la resistencia?
Aunque es normal que en un circuito la
resistencia se caliente, puede indicar o que
hay un problema en el circuito que hace que
pase una corriente mayor a la que se diseñe o
que la potencia de la resistencia es muy baja.
Si es este el caso se puede cambiar no el valor
de la resistencia sino una que tenga mayor
potencia que la que se está usando.
2. ¿Cómo se puede identificar físicamente la potencia
que disipa una resistencia?
La potencia se puede identificar por el grosor de la
resistencia, a mayor diámetro más potencia tiene. Los
valores más usuales son ¼ W, 1/2W o 1 W.
 EL primario es quien tiene la resistencia más alta, en este
caso los conectores azules, entonces tenemos dos bobinas
3. ¿Cómo se calcula teóricamente la potencia en una primarias ( Tierra-Azul) y secundarias ( Tierra-Amarillo)
resistencia?

De acuerdo a la formula básica de V=I*R y potencia es P= 2. Después de identificar los diferentes terminales,
V*I, entonces en la resistencia se puede hallar      conecte el transformador TRF.509 a la toma de A.C.
del banco de laboratorio, emplee para ello un cable y la
clavija. Usando tanto el voltímetro digital, mida los
voltajes rms en cada par de terminales, tabule estos
  valores. ¿Encontró alguna diferencia en estos valores?,
si es así explique a qué se deben.

Terminal Valor
ACTIVIDAD CUATRO: MEDIR Y CALCULAR
VOLTAJES A.C. CON Tierra-Amarillo 11,25V
MUTÍMETRO. Tierra –Azul 7,61 V
OBJETIVO:
 Identificar y medir, los voltajes de A.C. que
presenta en el primario y en el secundario el
Tierra-Amarillo 11,31V
transformador 509. (de uso frecuente en el campo
Tierra -Azul 7,63V
de la electrónica aplicada). Además, medir y
calcular todos los voltajes de A.C. que presenta un
circuito resistivo propuesto, empleando
Multímetro digital.
 Comprobar el funcionamiento de un Se encuentra solamente una diferencia en el transformador
transformador reductor ( 509) secundario sin embargo esto puede deberse a errores de
lectura o a que el transformador no tiene la calidad
 Identificar de forma práctica la impedancia en un
requerida para que su voltaje sea efectivo.
transformador.
 Establecer con la ayuda del profesor la estructura
BIBLIOGRAFIA
y funcionamiento del transformador 509.

PROCEDIMIENTO:
1. Empleando un Multímetro en la escala de
ohmios mida entre los diferentes terminales del
transformador. En forma de tabla escriba los
diferentes valores e indique de acuerdo con los
valores obtenidos cual es el primario y cuál es
el secundario. Explique por qué las diferencias
encontradas en las medidas (si las hay).
http://www.areatecnologia.com/electricidad/resistencia-
electrica.html
http://electricidad-viatger.blogspot.com/2008/11/tipos-de-
resistencias.html
http://www.quiminet.com/articulos/caracteristicas-y-
aplicaciones-de-las-resistencias-34467.htm
http://proton.ucting.udg.mx/temas/circuitos/ivan/resist.html

Terminal Valor http://es.wikipedia.org/wiki/Mediciones_el

%C3%A9ctricas#Amper.C3.ADmetros
Tierra-Amarillo 1ohm
Tierra –Azul 1,5ohm

Tierra-Amarillo 1ohm
Tierra -Azul 1,3ohm