1.

IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENIZAJE

 Denominación del Programa de Formación

Técnicos Profesionales.

 Nombre del Programa de Formación

Electiva Tecnológica.

• Competencia a desarrollar
Manejo básico de herramientas

 Resultados de Aprendizaje Alcanzar

RESULTADO No 1.
-Aplicar herramientas informáticas los conocimientos, habilidades y
destrezas pertinentes en la resolución de problemas reales del sector
productivo, asumiendo estrategias y metodologías de autogestión.

RESULTADO No 2.
-Aplicar herramientas ofimáticas, redes sociales y colaborativas.

RESULTADO No 3.
-Identificar el Hardware, Firmware y Software del equipo, diferenciando las
funciones de cada uno.

RESULTADO No 4.
-Apropiar los conocimientos y destrezas necesarias, para reconocer y manejar
las
partes del Pc.

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• CRITERIOS DE EVALUACION
-Realiza trabajo autónomo sistemático y organizado.
-Relacionar conocimientos previos con los nuevos para la construcción
significativa de los mismos.
-Promover el aprendizaje colaborativo y el crecimiento integral del grupo.
-Diferencia los conceptos básicos informáticos.
-Conoce los elementos básicos del computador y las funciones de cada
uno.
-Maneja con destreza los diferentes dispositivos periféricos del Pc.
-Corta, copia, pega y maneja los comandos del entorno de Office.
-Diferencia las partes conforman el escritorio del equipo de cómputo.
-Guarda documentos en diferentes partes del Pc.
-Desarrolla e interpreta con facilidad los diagramas para crearla estructura
de árbol de una carpeta dentro.
-Identifica las partes que conforman el teclado.
-Identifica las necesidades de automatización de los documentos de
archivo en la Organización.
-Aplica las normas, políticas institucionales, legislación vigente y principios
de preservación y conservación de archivos electrónicos.
-Diferencia las amenazas o riesgos que ocasionan la pérdida de
información de los archivos electrónicos.
-Aplica medios y técnicas para la preservación y conservación de archivos
electrónicos.
-Reconoce las Políticas y Objetivos de la información de la organización.
-Clasifica analiza e interpreta la información en forma correcta.
-Diferencia los datos de la información.
-Realiza la diferenciación de un sistema y los componentes que lo
conforman.
-Identifica los Software especializado para consolidar información.
-Maneja con destreza los diferentes dispositivos periféricos del Pc.
-Identifica las partes conforman el escritorio del equipo de cómputo.
-Guarda documentos en diferentes partes del Pc.
-Guiar y organizar el aprendizaje de manera que se oriente al desarrollo

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integral del aprendiz.

2. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

-Reconocer e identificar los conceptos básicos relacionados con el ordenador

 Ambiente Requerido:
-Ambiente Virtual Q10.

 Materiales:
-Equipos de cómputo.
-Internet.
-Suite de Office.
-Meet.
-Driver.

•CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS

Conceptos Básicos de Informática:

-¿Qué es informática?
-¿Qué es Información?
-¿Qué es un Dato?
- Tipos de Datos que existen.

Conocimientos sobre el PC
-¿Qué es un sistema?
-¿Qué es un computador?
-¿Qué es el hardware?
-¿Qué es la memoria?
-¿Qué es el procesador?
-¿Qué son los dispositivos periféricos?
-¿Qué es el Software?
-¿Qué es el Hardware?
-¿Qué es una red de informática?
-¿Qué es Internet?
¿Qué es Ofimática?

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Componentes del Pc:
-Hardware, Firmware, Software.

Dispositivos periféricos:
A. Entrada.
B. Salida.
C. Almacenamiento.
D. Procesamiento.
E. Mixtos.
F. Comunicación
-Partes del Escritorio: Iconos, carpetas, Programas, Accesos directos, Barras
entre otros.
-Conexión de los dispositivos periféricos: Proceso de apagado y encendido
del Pc.
-Creación de Carpetas: Empleo de comandos para cortar, pegar, copiar etc.
-Guardado de elementos en el Pc.
-Clases de PC y dispositivos Periféricos.

•Compromiso en con el proceso formativo implementar.

1. El Pensamiento crítico.
2. La Resolución de problemas complejos.
3. La Toma de decisiones acertadas.
4. Escucha activa: No solo debe tener en cuenta sus propias opiniones, si
no la de los demás efectuando preguntas adecuadas, teniendo actitudes
empática adecuadas con el interlocutor.
5. Dominio de las TIC.
6. Operaciones y análisis de sistemas: Debe ser capaz de determinar las
consecuencias de las acciones y cómo estas pueden afectar a los
resultados de cada área.
7. Analizar.
8. Interpretar.
9. Comprender.
10. Argumentar.

3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

 Descripción de la(s) Actividad(es):

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Esta actividad corresponde a la fase teórica práctica de su formación, por lo
tanto, su inclusión y claridad en los conceptos son importantes, pues serán

incluidos en su trabajo de campo o Informe final de proyecto, como son los

aspectos relacionados con Microsoft Office: EL Excel, Word, Power Point e
Internet.

• NOMBRE DE LA TEMATICA:
Manejo de Herramientas básicas.

• Instrucciones
Siga paso a paso las instrucciones tal como el manual elaborado por el
instructor le indica, en caso de tener dificultad acuda a él para que le ayude
con ella.

3. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
A. ACTIVIDADES PREVIAS

 Consulte el “Tutoriales”, de formación.

 Antes de elaborar las evidencias propuestas en esta actividad de
aprendizaje, es preciso verificar que realizó las actividades iniciales:
 Las actividades se irán desarrollando en la medida que se den las
explicaciones.
 La metodología a implementar se trabajara de la siguiente forma:
-Clase explicativa remota.
-Sesión para aclarar dudas, inquietudes, reportar dificultades con el
proceso y realizar correcciones (Retro alimentación)
 Realizar el Sondeo de conocimientos previos.
 Participar en el Foro.
 Subir las evidencias en los tiempos estipulados.
 Tener claro que las valoraciones se ciñen a los aspectos determinados en
la rúbrica.

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 A manera de reflexión personal y con el fin de conocer su manejo del tema
tenga en cuenta la siguiente evidencia:

EVIDENCIA: Diagnóstico “Técnicas e instrumentos de evaluación”

-Con el fin de evitar inconvenientes con la formación, ciña todas sus
actividades bajo la rúbrica que le permitirá definir los avances en el
proceso de aprendizaje y tener un control sobre los aspectos a mejorar, a
medida que avanza su proceso formativo.

-Desarrolle la evidencia con la herramienta ofimática que se le indica y

envíe el archivo al instructor.

-Las actividades tendrán un tiempo prudencial para el envió, pasado ese

tiempo la nota comienza a minorarse o bajar dependiendo el retraso que
usted posea para compartir todas sus actividades.

-Si se vencen las fechas, les recuerdo que deberá diligenciar los
respectivos permisos de autorización para la reapertura de las
actividades.

-Los compromisos y tareas poseen una fecha límite que aparece en la

parte inferior de su espacio en el Q10, donde tiene asignadas sus
actividades.

-Vencido el plazo deberá diligencias con el docente para que le habilite un

tiempo prudencial, el cuál será máximo de 2 días.

-Para envió de trabajos por otros medios, debe tener en cuenta:

A. Notificar por escrito al docente colocando su nombre, fecha de

entrega,
programa.

B. Para la notificación al docente debe, presentar una solicitud por escrito

dando a conocer sus inconvenientes de cualquier índole para envió
por
la plataforma Q10.

-Estudiante que no cumpla con las fechas de entrega y socialización debe

tener claro que las tareas o compromisos serán valorados pero con menor

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nota que aquel que entrego a tiempo sus actividades.

-Todas las notificaciones enviadas por correo o WhatsApp debe contestar

enterado, porque dará la impresión de no estar pendiente del proceso.
-Si un estudiante mandan al correo alguna información y no informan su
nota será Máximo 3.
-Se realizara un corte 5 días antes de cumplirse la fecha final de entrega de
compromisos.
-Todas las excusas de sus demoras para entrega de actividades deben ser
entregadas por escrito.

-Hay que cumplir con los plazos de entrega, las fechas en las que se
empieza a evaluar siempre son 4 días antes de entregas de notas.
-Horario de atención de 8 am a 6 pm.

ACLARACIONES

-El estudiante que entreguen puntual tiene más puntos que aquellos que
entreguen retrasado sus actividades.

-El estudiante que entregue retrasado se le evaluara bajándole pues no

solo se evalúa la actividad si no que se evalúa el cumplimiento.

-El estudiante que tenga inconvenientes informe con tiempo, para evitar
consecuencias negativas en sus notas

IMPORTANTE:

-Revise toda la documentación que se le envía para que conozca el

programa descripción del mismo y la metodología a seguir, competencias
y resultados a implementar.

-Si al momento de enviar un archivo (evidencia), el sistema genera el error

"Archivo Inválido", tenga en cuenta que es debido a que en el momento en

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 que lo está adjuntando lo tiene abierto, ciérrelo y pruebe nuevamente
dando clic en Adjuntar archivo, Examinar mi equipo.

TEMA 01: ¿QUÉ ES INFORMÁTICA?

SUBTEMA: GENERALIDADES

¿QUÉ ES INFORMÁTICA?:

Ciencia del manejo automatizado de la información, se forma de las

palabras INFORMACION + AUTOMATICA, creando así la INFORMATICA.

La informática se refiere al procesamiento automático de la información

mediante dispositivos electrónicos y sistemas computacionales.

¿QUE ES LA INFORMACIÓN? :
Conjunto organizado de datos procesados, que constituyen un mensaje sobre
un determinado TEMA. De esta manera, si por ejemplo organizamos datos
sobre un país, tales como: número de habitantes, densidad de población,
nombre del presidente, etc. y escribimos por ejemplo, el capítulo de un libro,
podemos decir que ese capítulo constituye información sobre ese país.

Constituida por un grupo de datos ya supervisados y ordenados, que

sirven para construir un mensaje basado en un cierto fenómeno o ente.

La información permite resolver problemas y tomar decisiones, ya que su

aprovechamiento racional es la base del conocimiento.

Recurso que otorga significado o sentido a la realidad, ya que mediante códigos y

conjuntos de datos, da origen a los modelos de pensamiento humano.

INFORMACION = DATOS + DATO + INTELIGENCIA.

¿QUE ES UN DATO?:
Los datos son una representación simbólica (numérica, alfabética, algorítmica
etc.), atributo o característica de una entidad.

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TIPOS DE DATOS:
Alfabético, numérico y simbólico.

¿QUÉ ES UN SISTEMA?:
Reunión o conjunto de elementos relacionados que interactúan entre sí para
lograr un fin determinado, es aquel que tiene una entrada, realiza un
proceso, tiene una salida:

ENTRADA (captación de la información). PROCESAMIENTO

(transformación o cambio). SALIDA (transmisión de los resultados). El conjunto

EJEMPLO GRÁFICO DE SISTEMA No 1:

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EJEMPLO GRÁFICO DE SISTEMA No 2:

OTROS EJEMPLOS DE SISTEMAS

-Sistema Operativo.
-Sistema inmunológico.
-Sistema de información.
-Sistema binario.
-Sistema inmune.
-Sistema linfático.
-Sistema endocrino.
-Sistema solar.
-Sistema Central.

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 Taller primera parte

A. Basados en la información del texto anterior y que se explicó

Previamente en clase:

Complete el concepto agregando la información que falta en cada espacio o

raya que se encuentra enfrente:

 LA INFORMACIÓN ES: _____________________________________

___________________________________________________________
___________________________________________________________

 UN DATO SE PUEDE DEFINIR COMO: ________________________

___________________________________________________________
___________________________________________________________

 UN SISTEMA ES: __________________________________________

____________________________________________________________
____________________________________________________________

B. Recuerde que los sistemas tienen una entrada, realizan un proceso

o transforman y tienen una salida

S I S T E M A

Teniendo en cuenta lo anterior, de 3 ejemplos de sistema

 ____________________________.
 ____________________________.
 ____________________________.

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 CONCEPTOS BASICOS INFORMATICOS

 Usuario de la información: Se le denomina usuario de la información a la

persona que se interrelaciona con máquina, red, y que utiliza una
computadora, un sistema operativo, servicio o cualquier sistema informático
para compartir información. Por lo general es una única persona.

 Cibernauta: Se le denomina Cibernauta es aquella persona que navega por

internet. En principio es un término aplicable a cualquier persona que utiliza
un navegador web y visita sitios web; pero suele utilizarse especialmente
para aquellas personas que son expertos navegantes de la WWW, incluso
sin saber demasiado sobre computación. Sinónimos posibles: Ciberusuario
y internauta

 Contenido: Desarrollo de una actividad.

 Red: Es un conjunto de equipos (computadoras y/o dispositivos)
conectados por medio de cables, señales, ondas o cualquier otro método
de transporte de datos, que comparten Información (archivos), recursos
(CD-ROM, impresoras), servicios (acceso a internet, E-mail, chat, juegos).
Es una interconexión de computadoras para compartir información,
recursos y servicios.
 Internet: Internet es una red que conecta a otras redes y dispositivos para
compartir información. Esto lo hace por medio de páginas, sitios o
softwares
Internet es la unión de todas las redes y computadoras distribuidas por todo
el mundo, por lo que se podría definir como una red global en la que se
conjuntan todas las redes
 Sistema operativo: Es un conjunto de programas indispensable para que
el computador funcione. Estos se encargan de administrar todos
los recursos de la unidad computacional y facilitan la comunicación con el
usuario.

 Software: Programas o conjunto de instrucciones consecutivas, es la parte

lógica del PC.
 Algoritmo: Se define como pasos consecutivos de una acción.

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 Hardware: Parte dura o tangible.
 Firmware: Puente entre el Hardware y Software almacenado en memoria.
Programas esenciales que permanecen incluso cuando se apaga el
sistema. El firmware es más fácil de cambiar que el hardware pero más
permanente que el software almacenado en un disco.

 Periféricos: Aparatos y/o dispositivos auxiliares e independientes

conectados al Pc a su alrededor. Dentro de estos dispositivos los más
importantes para el equipo es el teclado porque lo alimenta con información
y el Mouse por ser un dispositivo apuntador permite manipular la
información.

DISPOSITIVOS PERIFERICOS DE ENTRADA, SALIDA, ALMACENAMIENTO,

COMUNICACIÓN, MIXTOS.
PERI PERI
FERI FERI
COS COS
DE DE
• Visualizador. COM
• Fax-Módem.
SALI
• Monitor. •UNI
Tarjeta de red.
DA
• Impresora. CAC
• Modem.
• Fax. •IÓN
Concentrador.
• Tarjeta de sonido. • Conmutador.
• Altavoz. • Enrutador.
• Proyector digital. • Tarjeta inalámbrica.
• Auriculares. • Tarjeta Bluetooth.
• Parlantes.

PERI
FERI PER
COS IFER
ICO
• DE
Disco duro. • Diadema
S
ALM
• Disquete. • Reproductor
MIX MP3.
ACE
•NAMI
Unidad de CD. TO
• Disquetera externa USB.
• ENT
DVD MIDI
• Adaptadores USB-LAN.
REC
• Adaptador USB-BLUETOOTH.
• OBlue-Ray. CIO
• Memoria flash. • Cámara
NAL
fotográfica digital.
• Fax
ES módem externo.
• Memoria USB • Adaptador USB-WI-FI.
DE
• Cinta magnética. • Quemador
ENT de DVD externo.
• Tarjeta perforada. • Impresora
RAD multifuncional
• Memoria portátil. AY
SALI
P DA
E
RI
F Página 13
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 Teclado - Micrófono y Escáner.
Ratón o mouse.
Palanca de mando (Joystick).
Gamepad. (Palanca de juego).
Escáner de código de barras y Cámara
web.

Taller Segunda parte

A. Resuelva el siguiente crucigrama basado en los contenidos que se

han venido desarrollando, encuentre cada una de las Palabras de la
derecha en la siguiente matriz de datos que se le dan a continuación:
INTERNET
MOUSE
USUARIO

P U S B X I U X G D L J H Y   D A D Q R CIBERUSUARIO
CIBERNAUTA
E T O Y A D I S K E T E M K   I S F E H INTERNAUTA
R Y F A P T E N G I T F P G C S O D T J INFORMATICA

I Q T R C A T U A N R E T N I P E I T J INFORMACION
DATO
F O W U O D D P   U S U A R B I S S X X INTERNET
E M A U W C D D I W T J Z J E S M C V R CONTENIDO

R O R L J E A N O K E A T O R I Q O T F HARDWARE
SOFTWARE
I U E B T T N J C D K T F P N T H Z H H
FIRDWARE
C S N O I C A C I N U M O C A I A D Q T REDES

O E X P K   W I W B N L N K U V R U O A PERIFERICO
PROCESADOR
D E A L M A C E N A M I E N T O D R M D DISPOSITIVO
E K Y X I E E A M E D A I D A F W O G I MEMORIA
SISTEMA
E A C I T E N G A M   A T N I C A X A L
PERIFERICO
N I N F O R M A T I C A Q O D Z R L M A PERIFERICO DE
ENTRADA
T K N L R I N T E R N E T V I F E A E S
INTERNET
R V P R O C E S A D O R D M F R H T T S PERIFERICO DE SALIDA
COMUNICACIÓN
A W Z M W N E L E C T I V A Q J A A S E USB
D F B N Z C Q S A B B H V T S B P U I D CD
DVD
A P U C I B E R U S U A R I O B D O S O BLU-RAY

W F I R D W A R E   P E R I F E R I C O DIADEMA
DISCO DURO
DISKETE Página 14
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CINTA MAGNETICA
B. Clasifique la siguiente información, identificada una letra, la cual deberá
colocarla frente al enunciado que usted considere que se identifique la
palabra que se encuentra en la tabla, deberá colocar en la raya que se
encuentra enfrente del enunciado la letra, recuerde: una palabra puede
contener varias clasificaciones.

Ejemplo:

Si usted considera que el enunciado: APARATO DIGESTIVO, se identifica con algunas de

las opciones de la tabla proceda a colocar la letra enfrente del enunciado así:
APARATO DIGESTIVO A, H, L en el ejemplo se piensa que este enunciado se
identifica con tres palabras de la tabla.

A. PROCESO. B. CIBERNAUTA. C. PERIFERICO DE COMUNICACION

D. SALIDA. E. CONJUNTO DE DATOS F. PERIFERICO MIXTO.
ORGANIZADOS
G. ALGORITMO. H. ENTRADA. I. CONTENIDOS
J. INFORMACIÓN. K. HARDWARE. L. FIRDWARE
M. HARDWARE N. SOFTWARE O. ALGORITMO
P. CIBERNAUTA. Q. USUARIO DE LA INFORMACIÓN. R. SISTEMA OPERATIVO
S. SOFTWARE T. PERIFERICO DE ALMACENAMIENTO. U. PERIFERICO DE ENTRADA Y
SALIDA
V. NO W. PERIFERICO DE ENTRADA X. PERIFERICO DE MIDIRECCIONAL.
PERTENECE

Aparato digestivo ________

Quemador de DVD externo _______
Pantalla ____ .
Programas o conjunto de instrucciones consecutivas.________
Tarjeta inalámbrica.______
Pasos consecutivos de una acción.___
Memoria flash - memoria USB____
Un chisme____
Cámara digital_____
Nombres apellidos, edad de estudiantes._____
Impresora____
Monitor táctil o digital._____

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Teléfono celular moderno._____
Interrelación entre hombre máquina. _____
Disco duro, disquete – memoria – DVD- BLU-RAY.____
Impresora multifuncional. ____.
Tarjeta de red.____ .
Parte dura o tangible.___.
Palanca de mando. ____.
Conjunto de datos organizados. _____.

Persona que se interrelaciona con la máquina, red yque utiliza una

computadora, un sistema operativo, para compartir información. _______
Es un conjunto de programas indispensable para que el computador
función.______.
Puente entre el Hardware y Software.______.
Aparatos y/o dispositivos auxiliares e independientes conectados al Pc a su
alrededor______.
Auriculares_____ .
Dispositivos apuntadores._______.
Teclado______
Sistema digestivo.___
Lápiz óptico.___________
Impresora multifuncional ______
Diadema________ .
Tarjeta inalámbrica_______
Desarrollo de una actividad._______
Monitor e Impresora.________.
Tarjeta inalámbrica y Tarjeta Bluetooth_______.
DVD -Blue-Ray - Memoria flash y Memoria USB.________.
Diadema - Reproductor MP3 y Disquetera externa USB._________
Teclado - Micrófono - Escáner -Cámara web - Lápiz óptico y Cámara
digital________.

C. Dibuje, pinte o pegue un teclado con sus partes:

 Alfanumérico, numérico, del sistema, de edición, multimedia, diferéncielas

con colores y apréndaselas, porque será evaluado.

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5. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
Tome como referencia las técnicas e instrumentos de evaluación citados
en la guía de Desarrollo Curricular.

Evidencias de Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos

Aprendizaje de Evaluación

 Evidencias  Clasifica los Dispositivos  Cuestionario.

de  Lista de Chequeo.
Conocimient periféricos en categorías
o: considerando su validez,
confiabilidad y factibilidad
y teniendo en cuenta la
naturaleza de cada
dispositivo.

 Utiliza buenas prácticas de  Exposiciones.

manejo de los dispositivos  Sustentaciones.
 Evidencias
de tecnológicos según
Desempeño: manuales técnicos.

 Utiliza cada dispositivo

 Presentación o
tecnológico conforme a la
 Evidencias trabajos terminados
necesidad de la unidad
de administrativa.
Producto:
6. GLOSARIO DE TERMINOS
 Recursos tic en la oficina.
 Pc.
 Partes del pc.
 Dispositivos.
 Periféricos.

7. REFERENTES BILBIOGRAFICOS
ALCALDE, Eduardo. Informática Básica. Editorial Mc Graw Hill.
QUIROZ VIEYRA, Gerardo. Microsoft Excel para Windows 95 Paso a
Paso. Editorial Mc Graw Hill.
QUIROZ VIEYRA, Gerardo. Microsoft Word para Windows 95 Paso a
Paso. Editorial Mc Graw Hill.
QUIROZ VIEYRA, Gerardo. Microsoft Power Point para Windows 95
Paso a Paso. Editorial Mc Graw Hill.
WYATT, Allen L. La Magia de Internet. Mc Graw Hill.
CORREA URIBE, Guillermo. Desarrollo de Algoritmos y sus Aplicaciones
en Basic, Pascal, Cobol y C. Editorial Mc.

CIBERGRAFÍA
http://www.partesdeunacomputadora.net/
https://www.elotrolado.net/wiki/Partes_de_un_PC
8. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependenci Fecha

a
Autor ESP. MAESTRANTE. DOCENTE
(es) MIGUEL URIEL SOLORZANO
ACUÑA

9. CONTROL DE CAMBIOS
(diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del Cambio

Autor
(es)