EJEMPLOS DE ACTIVIDADES EN LOS 3 MOMENTOS

1. MOMENTO INICIAL O DE APERTURA: ACTIVIDADES DE

CONTEXTUALIZACIÓN: Introducir al estudiante en el contexto, revisión de
conocimientos previos.

Para ubicar al alumno en un contexto, explorar sus conocimientos previos:

Ejemplos: Formulación y resolución de hipótesis, juegos de simulación, preguntas,
lluvia de ideas, socialización de experiencias, actividades de observación.
Ejemplo: Observe el siguiente video sobre … y responda a las siguientes preguntas
relacionadas con…

2. DESARROLLO: ACTIVIDADES DE APROPIACIÓN, CONCEPTUALIZACIÓN

Se enfocan hacia la Construcción integral del conocimiento: conceptos,

procedimientos, valores. Ejemplos: Pregunta problémica, analogías,
apareamientos, conversatorio, elaboración de preconceptos, estudio casos, juego
roles, demostraciones, Estrategias cognitivas: mentefactos, redes conceptuales,
ideogramas, líneas de tiempo, causa efecto.
Ejemplo: Teniendo en cuenta el material de formación sobre… elabore un mapa
conceptual sobre…, posteriormente un cuadro comparativo sobre los tipos de….
donde identifique diferencias y semejanzas. Posteriormente responda la evaluación
sobre…

3. CIERRE: ACTIVIDADES DE TRANSFERENCIA

Aplicar o transferir el aprendizaje desarrollado en la fase anterior a contextos reales.

Ejemplos: Talleres, prácticas de campo, resultados de desempeño, investigación-
acción, profundización del conocimiento, crear, innovar, inventar, formular y
solucionar hipótesis, solución de problemas.
Ejemplo: Con el fin de aplicar los conocimientos apropiados en la fase anterior,
diseñe un proceso innovador sobre un derivado de fruta o verdura, que tenga un
valor agregado, elabore el producto y especifique su formulación. – Resuelva el
siguiente estudio de caso donde usted es un asesor de la empresa X donde se
presentan las siguientes situaciones dentro del área de finanzas, analice el caso y
responda las preguntas formuladas para dar solución a los inconvenientes que se
presentan en la empresa.