La lluvia cae sin cesar sobre el parque desolado del inmenso castillo.

Los
Pájaros asustados se esconden debajo de los cobertizos y los cisnes del
Estanque se refugian en una cabaña que el rey mando construir para
Protegerlos.

Laura, la princesa, aburrida mira el paisaje gris que se extiende de su

Castillo hacia el infinito. Nada la distrae de su cansancio y de su abrimiento.

Sola abandonada de todos inventaba huegos y amigos que no acude para

Distraerla. Qué largo y pesado es el día.
No ocurre nada, no viene nadie para amenizarle las horas que se suceden
Unas detrás de otras.

Laura cansada de estos momentos vacíos llama a sus criadas una por una
Para que le sugieran alguna distracción. Mas las buenas mozas, bostezando
A cada instante, no tienen mejores ideas que su joven dueña.

La princesita coge su espejo mira su dulce rostro ensombrecido por el hastío.

De re puente, en el fondo del espejo, se enciendo una luz ambarina que
Destella como un diamante. La joven pasa sus dedos sobre la luz que
Repentinamente la quema.

2. Ayer y hoy zumban bastantes los tábanos.

3. Las agilas y buitres suben volando más arriba de las nubes. La nieve
borra los caminos y las veredas.

4. hay que ser valientes en la adversidad Carlos estaba de aprendiz en la

Juguetería.

5. Los vegetales son ricos en fibra y buenos para la salud.

6. Las acciones extraordinarias de bondad son respetadas por la gente.

7. Cuando haga vuen tiempo visitaremos el huerto de las higueras para

recoger Higos.

8. Las palomas mensajeras huyeron con rapidez al divisar gavilanes.

9. Vicente venia de la cueva con un bulto debajo del brazo izquierdo.

 10. Las ayudas espontáneas de los hijos alagan a sus progenitores.

Todas las tensiones desaparecen y Laura, decide convertirse en la amiga de la

llama. Tranquila y serena, la princesita cuenta su mal estar por este día lluvioso
sin sorpresa y sin fin. La llama le aconseja que coja un libro de cuentos y lea algún
párrafo con el fin de encontrar un remedio a esta situación.

Y Laura lee y lee más cuentos a la llama hasta que cae la noche. Sin darse
cuenta, las horas han pasado hasta el anochecer y Laura no ve el tiempo pasar.
Cuando, más tarde, la princesita se percata que no tiene la suficiente luz para
seguir leyendo, advierte también que la llama del aburrimiento ha desaparecido y
que está sola en su habitación.

Miles de luces iluminan el castillo. Se oyen por todas los lugares del palacio
canciones de alegría y de felicidad.

Laura acaba de comprender el poder de la lectura. En unas pocas horas, ha dado

la vuelta al mundo, ha conocido miles de amigos, ha descubierto valiosos tesoros.
Gracias a los libros ha vencido al aburrimiento

12. El huésped de Elvira es de Huelva y ha puesto la huevera en la nevera. Había

abundante hierbabuena y albaca en la orilla del río.

13. Escondieron el organillo entre la verde Hojarasca. El ahijado de María

ahuyentaba las Aves de la higuera. Luis es médico y anhela un Hospital en su
ciudad.

14. Deshabitaron a todos los huéspedes de la buhardilla.

15. Había un búho cerca de la tahona donde también vendían huevos.

El habitante de la haldea era bastante incoherente.

16. Mi abuela hilvanaba e hilaba con bastante destreza.

17. En el barco había un hombre dando alelíes, bocadillos y bebidas. Ha veces

deshacer es más complicado que hacer.

18. El bebé de la habitación de la izquierda lloraba por hambre. Las hazañas de

Héctor son famosas asta en Holanda.

19. Fui con mi vehículo a comprar horchata a la bahía.

20. Ángela gobernaba el gimnasio de nombre los girasoles. El tejido de esa tarjeta
era ejemplar.

21. Los gemelos tenían las anginas exageradamente inflamadas. El jinete

entrenaba ligero en la granja.

22. En el garaje de Gerardo trabajaba gente muy joven.

23. Los trabajadores ignoraban la tragedia que iban a encontrar. La página de

Germán estaba llena de caracteres ilegibles.

24. A Luis le enseñó geografía Gertrudis.

25. El ejemplo de la indigestión indignó al gestor.

26. El jefe que eligieron protege y dirige como si fuera un monje. Conduje el
automóvil vigilando no contagiarme de la velocidad. Tuve nostalgia cuando visité
mi colegio.

27. El nuevo pasajero exigía recoger su billete en la ruta del jardín. Deduje por sus
gestos que fingía ser el conserje.

28. Ramón regaló una rosa a Rosa la hija del herrero

29. El carricoche o carruaje del virrey iba a navarrva y llevaba una rueda averiada.

30. Le quitaron sin razón la dignidad, valiéndose de horribles Calumnias

31. La culebra se enroscó alrededor del árbol

32. Ricardo ha roto la rara sortija de oro

33. sonriendo, enredaron y desenredaron la madeja

34. Me robaron la guitarra y la bandurria

35. enrique tiene varias sinrazones que me tienen harto

36. Vimos la carrera desde el enramado

37. El rayo derribo la torre del hotel

38. roncar y rutina llevan una ere

39. Miguel ha cogido habas en la huerta.

40. La doncella que amaba llevaba un collar verde en el cuello

41. Al pasar el arroyo vieron a un gallego y se apoyaba en un árbol

42. Sollozaba el chiquillo porque su abuela no lo llevaba a caballo

43. El lacayo llevaba las joyas cerca de un castillo.

44. Encima del estante he dejado el llavero con tus llaves

45. En esa tienda hay trajes de talla para mayores.

46. Por la llanura del valle vimos bueyes

47. Alberto distribuye los juguetes verdaderamente hermosos

48. llovía cuando volvía para servir el desayuno

49. Isabel enseñaba a los que iban buscando hierba las cuales eran venenosas

50. abunda la incompatibilidad donde no hay amabilidad

51. La habilidad del guía evitó la caída en parejas nauseabundas

52. Mostraba su civilidad en las elecciones con su movilidad a favor del bondadoso
candidato

53. Mi bisabuelo visitaba y trabajaba la huerta y le gustaba tumbarse en el prado.

54. Inés paseaba por la avenida con un vestido muy bonito

55. Pepe habitaba en el veinticuatro bis de la gran a venida

1. Antístenes sostenía que el matrimonio no era:

A) social
B) consistente
C) imprescindible
D) cohesionaste
E) tradicional

2. Lograr el dominio de la sabiduría supone fundamentalmente:

A) combatir las leyes escritas

B) fusionar la virtud con la política
C) poseer un cúmulo de conocimientos
D) moderar la conducta en función a leyes
E) orientarse sobre la base de principios morales

3. En el fragmento se recomienda que el sabio:

A) debe abstenerse de la procreación

B) está imposibilitado de casarse
C) debe ser cauto frente a la virtud
D) debe mostrar predilección por el amor
E) no debe desentenderse de la política

4. La ironía de Antístenes apuntaba a:

A) moralizar a la juventud ateniense

B) evidenciar su doctrina sobre la política
C) expresar su desacuerdo con la democracia
E) ridiculizar las actividades de los militares
E) hacer notar la incapacidad de las autoridades

5. ¿Qué disciplinas se relacionan con el contenido del texto?

A) La ciencia y la filosofía
B) La sociología y la política
C) La filosofía y la educación
D) La ética, la política y la filosofía
E) La política, la religión y el derecho

6. Según el autor, los destrozos fueron causados por:

A) los conejos
B) el autor mismo
C) el autor de la carta
D) el dueño de la casa
E) el dueño de los roedores

7. Una idea incompatible con el fragmento sería:

A) los roedores gritaban de modo extraño

B) el autor de la carta no recurrió al correo
C) las cortinas y los sillones sufrieron daño
D) no se logró encerrar a los roedores
E) los conejos royeron los libros para alimentarse

8. El autor escribe la carta con la intención de:

A) disculpar a los extraños roedores

B) justificar los daños que causó
C) resaltar la mansedumbre de las mascotas
D) restablecer la comunicación con su pariente
E) manifestar su relativa culpabilidad por los destrozos

9. ¿Qué hizo el autor ante los destrozos?

A) Dio vueltas al estante de libros

B) Prefirió renovar las cortinas
C) Escribió la carta y se alejó
D) Reparó muchos de ellos con cemento
E) Se decidió por comprar abundante trébol

10. La expresión: "sería sórdido que el correo se la entregara alguna clara

mañana de París", evidencia:

A) el carácter inefable de los sucesos ocurridos en su casa

B) la casi imposibilidad de que la carta llegue a su destino
C) la insuficiencia de una carta para explicar los destrozos
D) el temor del autor de que la carta sea leída por terceros
E) la consideración que el autor tiene por el destinatario

11. En el Socialismo, la ciencia estaría orientada a:

A) descubrir nuevos conocimientos

B) la defensa ideológica del sistema
C) combatir la ciencia mal orientada
D) la búsqueda del bienestar humano
E) la creación de armas letales

12. Se deduce del fragmento que el Capitalismo es:

A) una etapa del desarrollo histórico

B) un régimen que favorece la ciencia
C) un sistema impositivo y violento
D) un sistema totalmente anti-científico
E) un régimen de gran humanismo

13. El objetivo de la carta de los científicos soviéticos a sus colegas fue:

A) denunciar el efecto perjudicial de la seudo-ciencia

B) instarlos a luchar por una ciencia con fines nobles
C) motivarlos a la lucha contra el capitalismo pacifista
D) informarles sobre los últimos logros científicos de su país
E) acusarlos de la fabricación de armas bacteriológicas

14. Según lo expresado en la carta, si la ciencia no se hubiera desarrollado,

entonces:

A) los hombres vivirían en armonía

B) la esperanza de vivir aumentaría
C) el capitalismo sería un sistema justo
D) la mortalidad humana sería mayor
E) la sociedad humana habría retrocedido

15. ¿Cuál es el título del fragmento?

A) El carácter del Capitalismo

B) La problemática de la sociedad actual
C) Tergiversación de los mensajes científicos
D) El uso nefasto de la ciencia
E) Perspectiva de la ciencia actual

16. A lo largo de la historia, en las civilizaciones no ha variado:

A) el progreso material
B) la igualdad humana
C) la estructura de la sociedad
D) las luchas sociales
E) la condición de los Altos

17. La finalidad de la clase menos favorecida es:

A) someter a las otras clases

B) erigirse como única clase social
C) alcanzar el progreso material
D) ejercer dominio sobre las otras clases
E) instaurar la justicia social
 18. Se deduce que el fin principal de las dos clases en ventaja es:

A) el progreso material
B) la desigualdad de clases
C) el cambio histórico
D) ejercer dominio sobre los otros
E) el equilibrio social

19. Del fragmento se deduce que la igualdad humana es:

A) una realidad
B) una posibilidad
C) una falacia
D) un privilegio
E) una utopía

20. Los Bajos en la lucha por sus objetivos:

A) son traicionados por los Medianos

B) consiguen someter a los otros
C) están en contra del progreso material
D) tratan de arrebatar sus puestos a los demás
E) fomentan la destrucción de las otras clases