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Servicio de Evangelización Comunidad Jesed

4 UN DIA CON EL MAESTRO

1. OBJETIVO

Presentar de manera armoniosa y bella el estilo de vida de Jesús, a fin de que fascine a los participantes
para que quieran seguirlo e imitarlo.

2. IDEA CLAVE

Jesús supo vivir y enseñar a vivir en armonía los diferentes aspectos de la vida humana.

3. METODOLOGIA

a. Didáctica y metodología
 Se puede realizar presentación en powerpoint o a criterio del evangelizador.
 Se narra en presente histórico, porque es actual. Sabemos que cada sábado o día de asamblea
en Jesed llegan personas nuevas, es por eso, que el líder o predicador deberá direccionar la
enseñanza, en este caso, hacía que ellos entiendan que Jesús es un Maestro para todas las épocas
y busca de todas formas que le aceptemos.
 No se trata de una clase de Biblia ni de cristología, sino de un tema impactante, que muestra
cómo Jesús sabía armonizar los diferentes aspectos de la vida humana. Los participantes deben
quedar fascinados por la vida de Jesús, tan armónica e integrada.
 Conocer los diferentes elementos del método de Jesús para que sus discípulos aprendieran.

b. Tiempo
 45 minutos a 1 hora

4. DESARROLLO DE LA ENSEÑANZA

I. INTRODUCCION
a. Evocación
Si pudieras pasar todo el día con una persona, ¿a quién escogerías, y por qué?
No se puede responder "Jesús" ni "María".
Tema 4: Un día con el Maestro Escuela de Juan
Servicio de Evangelización Comunidad Jesed

Se responde: "Me gustaría pasar todo el día con... porque


Se busca una conversación entre los asistentes a la asamblea .

b. Presentación y ubicación del tema

Ya hemos visto que un maestro enseña a vivir con su propio estilo de vida. Ahora, nos corresponde mostrar
cómo  Jesús vivía en armonía los diferentes aspectos de la vida humana. 

c. Objetivo del tema y motivación

Vamos a hacer un viaje a través del Evangelio, para vivir un día con el Maestro de Nazaret. No basta vivir los
diferentes colores de la existencia humana, hay que saberlos armonizar para hacer de nuestra vida una obra
de arte.

II. CUERPO DE ENSEÑANZA

El evangelista Marcos grabó el primer día del ministerio de Jesús de forma tan genial, que parece que
podemos escuchar y ver cómo Jesús vivió en armonía los diferentes aspectos de la vida humana, integrando
sus cuatro prioridades de vida.

Actividad de los participantes: Lectura personal de Mc 1, 21-35, en voz alta.


a. Sinagoga: 1, 21-28

 Centro religioso donde se meditaba la historia a la luz de la Palabra de Dios


 Jesús iniciaba su vida meditando la Palabra y teniendo contacto con sus raíces históricas. El que se
desconecta de su pasado, pierde su identidad.
 Jesús libera a un hombre que no se poseía a sí mismo.
 Todos los días tenía tiempo para "la sinagoga": Meditar la Palabra de Dios.

Desafío:

Oración para pedir la liberación de todo lo que no nos permite ser


nosotros mismos o nos esclaviza

Tema 4: Un día con el Maestro Escuela de Juan


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b. Casa de amigos: 1, 29-31:

 Ambiente familiar y de amistad, donde cura a la suegra de un amigo


 Después Jesús pasa tiempo haciendo amigos.
 Jesús tiene tiempo para platicar, comer y descansar con sus amigos.

Restablece la dignidad de una mujer y la  capacita para servir  llegando hasta la raíz de sus
problemas. La levanta= resucita= nueva vida.

Todos los días tenía tiempo para "la casa de sus amigos". Invertía tiempo haciendo amigos

Desafío:
Oración para pedir por los amigos y para descubrir que nuestra vida sirve
para algo.
c. Puerta: 1, 32-34:

 Centro comercial, donde se asentaban los tribunales de justicia


 Dimensión social del evangelio, que no se encierra en intimismos reductivos: Hacer llegar el evangelio
al ámbito de la vida del hombre: Economía, comercio, política, etc.
 Todos los días tenía tiempo para ir a "la puerta de la ciudad". Si en la sinagoga libera a un endemoniado,
aquí libera a muchos. Si en la casa de Pedro cura a una persona aquí cura a muchas.

Desafío:
Oración para pedir por los gobernantes y dirigentes del país, el papa, los
obispos y sacerdotes

d. Desierto: 1, 35-38:

 Lugar de soledad y silencio, contemplación y comunión


 Intimidad con su Padre y consigo mismo; por eso, todos lo buscan, buscan al hombre de oración.
 Cada día tenía tiempo para "el desierto": Intimidad consigo mismo y con su Padre.
Tema 4: Un día con el Maestro Escuela de Juan
Servicio de Evangelización Comunidad Jesed

 Si no tenemos tiempo para estar con nosotros mismos, nuestra relación con Dios y con los demás va a
ser una  evasión de nuestra realidad

 Si Jesús enseña con su ejemplo, más que con palabras, nosotros


¿cómo lo hacemos? 

III. C O N C L U S I O N

Resumen: Así de armónicos eran todos los días de la vida de Jesús


Este día sintetiza toda la vida de Jesús. Así vivía siempre, pues apenas termina el cuarto punto, comienza
otra vez con el primero: Regresa otra vez a la sinagoga, para volver a comenzar el círculo.

“Recorrió toda Galilea, predicando en sus sinagogas y expulsando los demonios” Mc 1, 39.
Hemos vivido un día con Jesús Maestro, que supo hacer de su vida una obra de arte que nos fascina y se
nos antoja vivir como él.

Jesús sabía.Integrar y armonizar cuatro aspectos diferentes de la vida humana. No cancelaba


ninguno ni se centraba sólo en otro. Supo armonizarlos en un círculo perfecto.

En tu vida, ¿cuál de los cuatro momentos es el más


desequilibrado, sea por exceso, sea por defecto?
Te gustaría aprender a vivir de forma armoniosa como Jesús?

La frase del sintetizador Grafico es muy cierta:

 NO SE PUEDE (PUEDO, PUEDES, PODEMOS) VIVIR COMO JESÚS, SI


NO SE VIVE (VIVO, VIVES, VIVIMOS) CON JESÚS  .

Tema 4: Un día con el Maestro Escuela de Juan


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ICONOS
Usados en los Esquemas del Servicio de Evangelización Comunidad Jesed Villavicencio

Cuando se da un ejemplo o testimonio.

Cuando se cita el Magisterio de la Iglesia, o a los Santos Padres.

Preguntas, Desafíos y Cuestionamientos.

 Frase que el predicador repite de forma más lenta, en voz más baja y en tono más grave. 
 Frase que los participantes deben repetir en voz alta. 

 Los participantes deben leer o consultar un documento.

 Los participantes deben leer el mensaje de la Palabra de Dios.


 Los participantes deben escribir.

 Los participantes deben memorizar.

Tema 4: Un día con el Maestro Escuela de Juan

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