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15/5/2020 EVALUACION POR COMPETENCIAS - Mapa Conceptual

1. ¿Qué La competencia y sus


evaluar? saberes

PROCESO MEDIANTE EL CUAL SE RECOPILAN EVIDENCIAS,


PARA REALIZAR UN JUICIO SOBRE ELLAS, CON EL FIN DE
RETROALIMENTAR Y LOGRAR LA IDONEIDAD.
Para formar
2. ¿Para
integralmente
qué evaluar?

PROCESO METACOGNITIVO
DEFINICIÓN
3. ¿Con qué Resultados
DESEMPEÑO SEGÚN EL CONTEXTO
criterios? esperados en la competencia

PASOS DE LA
CUALITATIVA Y CUANTITATIVA
EVALUACIÓN
EVALUACIÓN POR Pruebas concretas
PRINCIPIOS 4. ¿Con qué
COMPETENCIAS pruebas? de aprendizaje que presentan los
estudiantes
CENTRADA EN EL APRENDIZAJE

ENFOQUE
VENTAJAS
5. ¿Cómo
RETROALIMENTACIÓN Mediante matrices de
determinar el nivel
FUNCIONALISTA ACTIVIDADES Y evaluación
BUSCA LA de aprendizaje?
TAREAS
CALIDAD

ES FLEXIBLE

CONDUCTUAL ORGANIZACIONAL COMPORTAMIENTOS


DIRECCIONAMIENTO
6. ¿En qué Al inicio, durante y al
ARTICULA LOS APRENDIZAJES momentos evaluar? final del proceso

CONSTRUCTIVISTA PROCESOS LABORALES

PROPICIA LA TOMA DE DECISIONES


ORGANIZACIÓN CURRICULAR
ANÁLISIS DE PROBLEMAS
COMPLEJO
7. ¿Con qué Con diversas estrategias,
PLANEACIÓN DEL APRENDIZAJE estrategias? como pruebas, portafolio, etc
PENSAMIENTO CREATIVO Y
PRODUCTIVO

FORMACIÓN INTEGRAL DE LA PERSONA


Se retroalimenta con base
+
-
8. ¿Cómo
en el nivel de aprendizaje alcanzado,
informar?
los logros y los aspectos a mejorar

Crrea
earr un mapa mentta
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https://www.mindomo.com/es/mindmap/evaluacion-por-competencias-2674d562dc1e4606b53d97e1d00c91c2?fbclid=IwAR2uXLQizL79Ywa8Z9cJ60QmCyKGOlfxX_7iBuX_LGccUD-gsiB1bfBHxoM 1/1

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