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  • Camilloni Novedades Educativas PDF

    Cargado por

    Patricio Busatto
    22 vistas10 páginas
    El artículo analiza los aportes de la psicología del aprendizaje a la didáctica. Explora conceptos como el aprendizaje significativo y la zona de desarrollo próximo y cómo estos pueden aplicarse en el aula. También discute la importancia de considerar los conocimientos y experiencias previas de los estudiantes al diseñar actividades de aprendizaje.

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    de 10

    Carpeta 11 T26

    Camilloni (1997): “Sobre


    los aportes de la psicología
    del aprendizaje a la
    Didactica”, en Revista
    Novedades Educativas, 84,
    pp. 4-7

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