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1 Observa la siguiente imagen, Repasar en la ilustración los trazos punteados. Comentar su parecido
con la b minúscula y mayúscula.
1
3. Identificar los elementos; destacar y rodear la sílaba correspondiente.
4. Escribir las sílabas para completar las palabras
2
5. Repasar los dibujos y leer las palabras.
6. Escribir la palabra correspondiente en cada frase.
7. Leer las frases completas.
3
En el cuaderno de ferrocarril realizar las siguientes frases.
4
En el cuaderno de ferrocarril transcribo la siguiente lectura y con
ayuda de un adulto la escucho en voz alta.
Luego contesto las preguntas
Mi gallina
Mi gallina es muy bonita. Yo le echo
siempre de comer.
Un día se me perdió y mi padre fue a
buscarla. Estaba poniendo un huevo.