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FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO

Universidad técnica de Oruro - Bolivia

HISTORIA II

CONCEPTO DE IDENTIDAD, CULTURA LOCAL

Concepto de Identidad. –
Identidad
nombre femenino
1.
Circunstancia de ser una persona o cosa en concreto y no otra,
determinada por un conjunto de rasgos o características que la diferencian
de otras.
"crisis de identidad; no querían perder su identidad; a veces ni siquiera se
llega a conocer la identidad de la víctima; entre las ropas del mendigo no
había ningún certificado que aclarase su identidad"
2.
Conjunto de rasgos o características de una persona o cosa que permiten
distinguirla de otras en un conjunto.

Identidad De La Cultura Local. - Encontramos diversidad de culturas en todo el


mundo, cada grupo social se caracteriza por tener una cultura en específico, se entiende
por cultura al conjunto de creencias, costumbres que son transmitidas de generación en
generación.

Es importante que conozcamos la cultura del país


al que pertenecemos que es donde uno crece, se
desarrolla y desenvuelve en la sociedad. La
cultura debe ser adquirida desde que uno tiene
uso de razón y aprender a valorarla y respetarla.

Se escucha muy a menudo que la juventud e


incluso los niños no saben qué es lo que
caracteriza a su cultura, no saben cuál es su lengua madre, ni mucho menos las
costumbres que caracterizan al grupo social al que pertenecen, es más algunos sienten
vergüenza de la cultura que tienen.

Sin embargo, sí conocen las tradiciones y


costumbres de otros países y las adquieren como
propias identificándose así con culturas que
pertenecen a otros países, no tiene nada malo
conocer características de otras culturas es más
esto es enriquecedor, pero esto no significa que
se desconozca de la cultura propia.

Halloween por ejemplo es más notorio en el

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Arq. Condori Huanca Fortunato
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medio urbano por los disfraces y el colorido, en una parte de las escuelas, los pequeños
llevan disfraces y los padres, dulces y bocadillos; así se divierten alumnos, maestros y
padres de familia, es una festividad de otra cultura, presente en nosotros. 

Todas las culturas son valiosas y hay que aprender a convivir con ellas, no es malo
festejar Halloween, pero hay que enseñar a los niños que es algo de otro lugar que es
necesario respetar, también es importante que en las escuelas y los hogares se exalten
las tradiciones culturales, se valoren nuestras raíces e identidad cultural. 

La importancia de valorar esta identidad o cultura radica en la conservación de la misma,


es decir, que los valores, tradiciones, símbolos, creencias, celebraciones y modos de
comportamiento pasen de padres a
hijos, de una generación a otra, sin
distorsiones.

Para ayudar a los niños a formar su


identidad debemos enseñarles a valorar
la diversidad y los conocimientos de
cada cultura de nuestro país, sin
avergonzarse de sus raíces, de ahí la
importancia por su protección,
conservación y transmisión a las
generaciones del futuro.

Identidades culturales de Bolivia. - Culturas

En Bolivia existen 36 diferentes naciones o pueblos indígenas originarios y


campesinos, reconocidos por la Constitución Política del Estado. La
vestimenta, costumbres, tradiciones, ritos, bailes, ritmos, etc. varía de acuerdo
a la zona geográfica del país. En cada región existen culturas vivas de diversos
pueblos o naciones.

De las 36 lenguas reconocidas en Bolivia, español, quechua, aymara y guaraní


son las más habladas. Ocho de ellas, araona, mosetén, movima, sirionó,
yaminahua, yuqui, tapiete y machineri están en riesgo de extinción.

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Existe una gran riqueza en
tradiciones, vestimentas, bailes y
costumbres, mismos que han sido
conservados desde la colonia
hasta nuestros días. Las
tradiciones de los pueblos
anteriores a la colonia se
mezclaron con las de los
españoles en tiempos de la
colonia, lográndose el mestizaje
de la vestimenta y tradiciones,
que aún son conservadas por la
población y revividas en las festividades
folklóricas del país, entre las que destacan: El Carnaval de Oruro, la Entrada
del Gran Poder en la ciudad de La Paz, la Entrada de la Virgen de Urkupiña de
la ciudad de Cochabamba, la festividad de Los Chutillos en Potosí.

En estas festividades se muestran bailes típicos como la Diablada, Morenada,


los Incas, los Pujllay, los Caporales, los Negritos, la Llamerada, los Ahuatiris, la
Tarqueada, los Tinkus, los Suri y muchas otras, en ellas abunda un derroche
de colores y alegría, en una extraña mezcla entre paganismo y catolicismo.
Otro aspecto del folklore boliviano es la característica de sus instrumentos
nativos, tales como el charango, la quena, el violín tarijeño, el erke, el pututu, el
tamborcito, las zampoñas y la matraca entre otros.

El Carnaval de Oruro y el Ichapenkene Pesta fueron inscritas Patrimonio


Cultural de la Humanidad.

En la zona del Altiplano es


común ver multicolores
vestimentas y tejidos,
confeccionados con lanas de
llama, alpaca, vicuña u oveja,
que han sido teñidos
utilizando colorantes
naturales. Los tejidos con
patrones geométricos,
zoomorfos y antropomorfos y
barras son conocidos como
Aguayos o - en quechua -
lliqllas (el término awayo es
voz quechua y significa tejer). Es común la presencia de estos elementos en
comunidades de las y los aymaras, quechuas, urus y chipayas, huarani,
tupihuarani con variaciones en tonos o colores dependiendo de cada
comunidad. En las ciudades, los descendientes indígenas que migraron han
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adquirido también vestimentas características que tuvieron origen en tiempos
de la colonia. Las mujeres son las mejores representantes de esta herencia,
pudiéndose diferenciar claramente el vestuario de mujeres potosinas,
orureñas, paceñas, cochabambinas, chuquisaqueñas y tarijeñas. Incluso en La
Paz, las comunidades afrobolivianas han sabido mantener tradiciones, música
y por supuesto vestimentas características y muy diferenciables del resto, sin
significar esto una pérdida de vistosidad, identidad y belleza.

Las zonas orientales que


comprenden los
departamentos de Santa
Cruz, Beni y Pando,
presentan características
diferentes en cuanto al
vestuario, debido al
diferente clima que presenta
la región oriental, la cual es
llana, calurosa y tropical.
Otra vez, son las mujeres
quienes muestran más toda
la vistosidad del vestuario
típico de esta región. Los
vestidos son de una sola pieza, largos y de mangas cortas con bordes
rematados de encajes o lazos de colores. Los "tipoy", que así se denominan a
estos vestidos, están confeccionados con hilos suaves y coloreados con
matices alegres y diseños floridos. Generalmente las mujeres no llevan
sombrero, pero prefieren los arreglos en los cuales una flor está sujeta a los
cabellos, a veces trenzados en una pieza y a veces en dos. Los varones usan
sombreros de ala ancha confeccionado de mimbre o cuero, muy adecuado
para el trabajo en el campo donde la temperatura es agradable, aunque
muchas veces demasiado elevada.

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