INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSÉ EUSEBIO CARO

SEDE ARGELINO DURÁN QUINTERO

DOCENTE TITULAR NANCY SANCHEZ PEÑARANDA

TALLER DE MATEMÁTICAS

NOMBRE__________________________________ GRADO 2-4 ABRIL 27 DE 2.020

1. Observa los precios en pesos de cada helado, luego escribe el precio en la línea.

8C + 5D 6C + OD 9C + 5D 8C + OD
_________ _________ ________ ________
2. En cuatro panaderías diferentes se elabora cierta cantidad de galletas diarias. Completa la
siguiente tabla.
Panadería Cantidad de galletas Cantidad de galletas
Pastelín 500+30+8
Pitufos 345
Las Delicias 600+40+3
Mil sabores 427
Responde:
a. ¿En cuál panadería hacen 3C+ 4D+ 5U galletas? _____________________
b. ¿En cuál panadería hacen 5C+3D+8U galletas? _____________________
c. ¿En cuáles cantidades el 4 tiene un valor de 40? _____________________
3. Resuelve las sumas y luego escribe en letras la cantidad resultante.
600+30+4= _____________ _____________________________________
300+90+8= _____________ _____________________________________
50+400+6= _____________ _____________________________________
3+80+500= _____________ _____________________________________
4+700+80= _____________ _____________________________________
Aproximaciones
Para aproximar un número de dos cifras a la decena más cercana se debe tener en cuenta:
• Si las cifras de las unidades es 5 o mayor que 5, el número se aproxima a la decena siguiente.
76 está más cerca de 80, porque la cifra 6 es mayor que 5.
• Si la cifra de las unidades es menor que 5, el número se aproxima a la decena anterior.
73 está más cerca de 70, porque la cifra 3 es menor que 5.
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Aproximar la estatura de cada persona a la centena más cercana.

Aproximo las siguientes cantidades a la decena más cercana:

124 ________ 256 ________ 871 _______
965 ________ 327 _________ 543 _______
Aproximo las siguientes cantidades a las centenas más cercanas.
367 ________ 129 ________ 459 ______
621 _______ 481 ________ 754 _______
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VAMOS A TRABAJAR EN GEOMETRÍA

LOS ÁNGULOS

Partes de un ángulo
En un plano, dos semirrectas con un origen común siempre generan dos ángulos.
En el dibujo, podemos ver dos, el A y el B.
Están compuestos por dos lados y un vértice en el origen cada uno.
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Encierra en un círculo las imágenes que tienen ángulos.

El transportador
La medida de un ángulo se expresa en grados y se usa el transportador.
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CLASES DE ÁNGULOS

Utiliza la regla y dibuja un ángulo recto, un ángulo agudo, un ángulo obtuso y un ángulo llano.