Universidad pedagógica nacional de

Colombia

Facultad de educación

Licenciatura en educación comunitaria con énfasis

en derechos humanos

2do avance trabajo final

Mediaciones comunicativas

Deiny yulieth torres

Diego Alexander león
 Deserción académica en
Gunchukwa
Gunchukwa pueblo indígena de la sierra nevada tiene una problemática a nivel educativo en el
paso de la primaria al bachillerato ya que como tal la escuela de Gunchukwa solo tiene acceso a la
básica primaria y al culminar esta etapa el desplazamiento a otras zonas y la falta de material
didáctico conllevan a que la mayoría de estudiantes deserten y no culminen su ciclo académico.

GUNCHUKWA EN BICI
Al realizar un previo y corto estudio con el mamo y autoridad don Luis Villafañe y la profesora
Xiomara izquierdo encargados de la parte de la educación se les propone el proyecto
GUNCHUKWA EN BICI que va articulado con un proyecto de biblioteca para la comunidad con la
donación de cuatrocientos libros de la fundación la fuerza delas palabras, el desarrollo de estos
dos trabajo tienen el fin de mejora r las condiciones para generar un impacto a los estudiantes
para incentivar y potenciar su mentalidad para acabar el colegio en el bachillerato.
 Al implementar las bicicletas queremos explicar el uso pedagógico y social que tiene este
proyecto ,no queremos solamente llevar un material sin un uso específico, se realizara un taller
para dar a conocer las partes de la bicicleta como despicharla para que el desarrollo de este
mismo fortalezca un eje comunitarios, que el uso compartido de las bicicletas para la comunidad
fomenté el compañerismo uy el fortalecimiento de los niños

Biblioteca

En una pasada visita a la comunidad fue evidente la falta de material de investigación, en

desarrollo de una accesibilidad para la comunidad se propuso una biblioteca central comunitaria
que no solamente tenga libros para primaria sino también de bachillerato, investigación y lectura
con la donación de los libros de la fundación la fuerza de las palabras se genera un espacio
general no solo para Gunchukwa sino para los demás resguardos cercanos
 Bibliografía
Paulo Freire La naturaleza política de la educación, cultura poder y liberación.

Cap. 3 los campesinos y sus textos de lectura, para entender las necesidades educativas y
personales de una comunidad hay que entrar en un contacto directo con ella misma, en este
capítulo se toca el contexto de transformación del hombre y la mujer de su entorno y cómo
podemos usar esas herramientas desde la docencia

Cap. 5 el rol del trabajador social en el proceso de cambio, fomenta que a través del pensamiento
crítico se puede construir mucho más que un acto simplista ya que se cambiaría la visión de un
asistencialismo que es se ve como liberador pero es opresor

Prieto Castillo con su libro ¨La comunicación en la educación¨ y a sus métodos para implementar
en el trabajo final.

Cristina Corea e Ignacio Lewkowicz con el libro ¨Pedagogía del aburrido¨ enfocándome
principalmente en el Capítulo 4 que trata Cristina Corea donde habla sobre ¨La destitución de la
interpelación pedagógica¨ para esclarecer en parte que la deserción no es solamente por falta de
recursos o dificultades