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PSICOLOGIA EVOLUTIVA

Presentado por:

Presentado a:
Maira Alejandra Dueñez Rodríguez
Tutora

GRUPO N°

403004_243

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD


ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES
PSICOLOGIA
CEAD - SOGAMOSO
2019
INTRODUCCION

El presente trabajo se desarrolla en cumplimiento de la tarea propuesta en la unidad 1” del


curso Personalidad de la universidad nacional Abierta y a distancia – UNAD; donde se
desarrollan los contenidos de la unidad 1 sugeridos para esta actividad, sobre fundamentos
de la personalidad. contiene mapa conceptual abarcando varias teorías y postulados de
diferentes autores, aspectos y características conociendo más a fondo sobre la personalidad
sobre lo amplio que es el desarrollo de las emociones del ser humano Abarcando campos
de estudio del pensamientos, sentimientos, actitudes y hábitos y la conducta de cada
individuo Se encarga de analizar como el individuo adapta a su entorno y como se resuelve
los conflictos que a diario se presente.
OBJETIVOS

General

Desarrollar las actividades propuestas en la guía de actividades de la Fase 1 “Fundamentos


de estudio de la personalidad” del curso Personalidad de la UNAD.

Específicos
 Leer materiales de apoyo presentes en el entorno de conocimiento.
 Describir nuevos conocimiento, conceptos teorías, sobre la Personalidad.
 Relación que se establece entre lo biológico de la personalidad y los aspectos
psicológicos de la misma. Para lograr una Estructuración del documento final con la
temática propuesta.
LINK MAPA CONCEPTUAL

https://www.g
oconqr.com/es
/p/19509099
 ANALISIS DE LA PELICULA INTENSAMENTE

FACTORES FACTOES FACTOES RELACIÓN DE LAS


BIOLOGICOS PSICOLOGICOS SOCIALES LECTURAS DE BERMÚDEZ Y
LA PELÍCULA
INTENSAMENTE

La IRA Las ideas y sueños El nuevo colegio De acuerdo a las lecturas Bermúdez
de Riley donde nos a través de diferentes
Miedo,
teorías y postulados describen y
Inseguridad,
explican , los pensamientos,
Cobardía, Duda
sentimientos, actitudes y hábitos y
Tristeza Pensamiento se  Riley confiesa a la conducta de cada individuo, que
desconecta del sus padres que persiste a lo largo del tiempo frente
exterior y se va añora su antigua a distintas situaciones como Riley,
para su casa. vida. donde su vida era “perfecta” digo
Alegría Memoria Riley se Cambio de ciudad
era porque el cambio de ciudad,
ha adaptado a su y de casa
hacer nuevos amigos,
nuevo hogar y sus
acostumbrarse a la escuela nueva
emociones están
fue el detonante de sus emociones
trabajando juntas,
que viven y controlan sus acciones
utilizando una
en su cabeza y ellos designan como
consola de control
“cuartel general” en él habitan
ampliada para
alegría, tristeza, desagrado, furia y
ayudarla a llevar
temor quienes son los encargados
una vida feliz, con
de mantener los aspectos
nuevas islas de
personalidad importantes de la pequeña en orden
producidas por como; la familia, el deporte, la
nuevos amistad y el humor. Donde todo
pensamientos sale de control y se convierte en un
centrales. cao
Desagrado Subconsciente la  colegio
niña se desconecte
de su exterior y se
va de su casa
CONCLUSIONES

 Mediante el desarrollo de esta actividad Podemos concluir, que al abordar las


diferentes teorias o corrientes de pensamientoy lecturas sobre la personalidad , nos
permiten analizar y comprender en gran medida los aspectos mas relevantes que
recalcan determinados aspectos concretos de la personalidad y discrepan unas de
otras sobre cómo se organiza, se desarrolla y se manifiesta en el comportamiento.
Una de las teorías más influyentes es el psicoanálisis, creado por Sigmund Freud,
quien sostenía que los procesos del inconsciente dirigen gran parte del
comportamiento de las personas. Lograrando entender con claridad cada concepto.

 La personalidad es fundamental para el desarrollo de las demás habilidades del


individuo y para la integración con grupos sociales. Porque como el conjunto de
características o patrón de sentimientos y pensamientos ligados al comportamiento,
es decir, los pensamientos, sentimientos, actitudes y hábitos y la conducta de cada
individuo, que persiste a lo largo del tiempo frente a distintas situaciones
distinguiendo a un individuo de cualquier otro haciéndolo diferente a los demás.

 El análisis de La película Intensamente deja un mensaje muy importante sobre el


equilibrio que debe existir entre las emociones de los seres humanos, para enfrentar
los retos de la vida personal, profesional o laboral, donde las decisiones que se
tomemos pueden marcar una gran diferencia, por otro lado se observa el liderazgo
con diferentes personalidades y estilos, el individualismo como factor negativo y el
trabajo en equipo como una opción viable para lograr el éxito.
REFERENCIAS

 Unidad 1. Bermúdez, M. J., Pérez-García, A. M., & Ruiz, C. J. A.


(2011). Psicología de la personalidad. Retrieved from.cap.1 material de apoyo
presente: https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538/lib/unadsp/reader.action?
ppg=4&docID=3204857&tm=1543409830134
 Bermúdez, M. J., & Pérez, G. A. (2017). Psicología de la personalidad: teoría e
investigación. volumen ii. Retrieved material de apoyo presente :
 https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538. Cap.15
https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538/lib/unadsp/reader.action?
ppg=5&docID=4850296&tm=1543409953818

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