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Actividad

Evaluativa Tarea Eje 1

Tiempo de trabajo del estudiante: 7 horas

Habilidades de pensamiento a desarrollar:

Observar Identificar x Comprarar x


Habilidades
de orden básico Relacionar Ordenar Clasificar
jerárquicamente

Habilidades de
integración
Analizar Sintetizar x Evaluar

Toma de Pensamiento
Metacognición decisiones crítico
Habilidades de
orden superior Pensamiento x
creativo

Nombre de la tarea:
Mapa conceptual

Objetivo de aprendizaje:
Construir un mapa conceptual que refleje y amplíe los conceptos de Conocimiento - Ciencia-
Investigación - Innovación - Tecnología - Cultura - Sociedad, incluir aspectos teóricos,
metodológicos que puedan enriquecer los conceptos expuestos en el mapa.

Descripción de la tarea:
La realización de la tarea le permitirá analizar las diferentes teorías y los aportes para la
construcción del discurso sobre el conocimiento y el conocimiento científico., mejorando sus
niveles de abstracción y sítesis. Es aconsejable tener en cuenta la información que aparece en el
eje, sin embargo se requiere una revisión adicional consultando páginas relacionadas en la red.
Actividad
Evaluativa Tarea Eje 1

Requisitos para la tarea:


• Realice la lectura comprensiva que aparece en el eje de pensamiento.
• Revise distintos documentos que le permitan indagar a mayor profundidad las teorías pla-
neadas para realizar el mapa conceptual.
• Examine distintos ejemplos de mapas conceptuales, con la finalidad de que se haga una idea
más amplia de cómo realizarlo.

Instrucciones:
1. Lea el documento sobre las teorías que han aportado a la construcción del discurso sobre
sobre la manera como el ser humano construye conocimiento y desarrolla conocimiento
científico, a partir de la relación entre ciencia, tecnología, cultura y sociedad.
2. Realice un análisis cuidadoso de los diferentes aportes que encuentra, sus diferencias y simi-
litudes conceptuales.
3. Realice la síntesis y mencione los autores o teorías que aportan a la construcción del discurso
sobre conocimiento y conocimiento científico.
4. Cree un mapa conceptual con la información obtenida.
A. Recopila la información necesaria.
B. Sintetiza y prioriza la información.
C. Cree una lista de conceptos.
D. Conecte las ideas con los conceptos.
5. Diseñe la portada y escriba la introducción que acompañe el mapa conceptual donde
mencione la importancia del trabajo y lo relacione con la pregunta del eje.
6. Envíe su trabajo en un documento en Word, no olvide colocar las referencias bibliográficas si
las requiere y cargarlo en el espacio de las tareas. Extensión del mapa conceptual 1 hoja
tamaño carta.