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Temáticas a desarrollar: Presaberes, reconocimiento del curso

En este curso se busca solucionar un Problema a lo largo de las 16


semanas a través de los siguientes pasos o fases:

1. Diagnóstico de necesidades de aprendizaje


2. Práctica 1
3. Experimentación
4. Práctica 2
5. Construcción individual
6. Construcción grupal
7. Presentar resultados

Para esta actividad de reconocimiento del curso, se debe desarrollar


ÚNICAMENTE el paso 1, denominado Diagnóstico de necesidades
de aprendizaje.

Problema

La empresa de juegos didácticos en línea TOYs2020, quiere


implementar un juego similar a batalla naval, para sus usuarios, para
ello requiere un prototipo que genere una matriz para ubicar sus
barcos de forma aleatorio y le brinde la posibilidad al usuario de
derribar los barcos con disparos consecutivos así:

 Establecer el orden de la matriz donde va a contener los barcos,


puede elegir entre 8 a 10 filas y entre 8 a 10 columnas.
 El usuario debe poder indicar la casilla sobre la cual desea
verificar si hay un barco o no (disparar)
 Tener la opción de rendirse en el juego
 Decidir que barcos ubicar, nombrados así: porta-aviones (5
casillas), acorazado (4 casillas) y lancha (3 casillas)
 Leer las reglas de la puntuación con la que se valorará su
desarrollo (las define como programador)

Cuando el usuario termine de hundir los barcos o haya decidido no


continuar con el juego, el aplicativo debe:

 Indicar la cantidad de disparos hechos


 Nombre de los barcos hundidos
 Puntos logrados
El aplicativo, en su funcionamiento debe cumplir con las siguientes
características:
 Los barcos que se ubiquen deben estar dentro de la matriz, ya
se horizontal o verticalmente, no es posible ubicar los barcos de
forma diagonal
 Los barcos no pueden estar superpuestos dentro de la matriz
 Cuando un disparo de en un barco se indicará con símbolo que
acertó en un barco y con otro símbolo que golpeó el agua.
 Cuando se acierten todas las casillas de un barco se debe indicar
el nombre del barco hundido.
 Hundidos todos los barcos indicar la finalización del juego y su
puntuación
 Mostrar solo una matriz en pantalla, ir actualizándola a medida
que se van realizando los disparos, para dar sensación de
continuidad en el juego

Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a


desarrollar
Diagnóstico de necesidades de aprendizaje que consiste en: Leer
y analizar el problema planteado de manera individual para desarrollar
las actividades que se describen a continuación.
Actividades a desarrollar
1. Leer el problema planteado anteriormente.
2. Descargue y lea la agenda del curso (la encuentra en el entorno de
información inicial) y syllabus del curso (entorno de conocimiento)
4. Descargue y lea la guía para el desarrollo del componente práctico
(la encuentra en el entorno de aprendizaje práctico).
Con base en la información anterior diligencie la siguiente tabla

Tabla Diagnóstico de necesidades de aprendizaje


Item a resolver Respuesta
¿Qué presaberes Curso de algoritmos, Un algoritmo se puede
tiene para el definir como el enfoque lógico, sistemático que
desarrollo de este se utiliza para resolver problemas en una
curso? computadora, el código fuente es la declaración
Para dar en un lenguaje sencillo que puede traducirse
respuesta a este posteriormente a un lenguaje de programación.
interrogante por
favor indique la
diferencia entre
un algoritmo y un
código fuente y
presente un
ejemplo de cada
uno.
En función del Se debe tener conocimientos avanzados de
problema a programación ya que las funciones que requiere
resolver y la son complicadas en el tema de sumas de valores
temática de la condicionales variables creación de diagramas de
Unidad 1 flujo, código fuente de Matlab además que su
determine: interfaz no es tan amigable como visual studio.
Temas que debe
estudiar, fechas Introduccion a la programación de Matlab
de realización, https://www.mathworks.com/academia/books/introduccion-a-la-
fuente de programacion-en-matlab-para-ingenieros-civiles-y-mecanicos-
información a suarez.html
consultar (emplee
Manual Basico de Matlab
normas APA)
http://webs.ucm.es/centros/cont/descargas/documento11541.pdf

Foro libros recomendados para Matlab


https://www.lawebdelprogramador.com/foros/Matlab/1262163-
Libros-recomendables-para-matlab.html
Buscar en la Por el momento no se genera ningún tipo de
agenda de conflicto para la realización de las tareas en los
actividades tiempos estipulados
aquellas tareas
con las que
pueda llegar a
tener
contratiempos
por compromisos
laborales o
sociales
adquiridos con
anterioridad). Si
los detecta
escriba el nombre
de la actividad, el
por qué podría
llegar a tener
contratiempos y
que estrategia va
a seguir para
lograr cumplir los
tiempos.
De no tener
trabajos que
requieran
atención especial
de la agenda de
actividades,
indicarlo de
forma explícita,
incluyendo la
razón.
Con base en la Paso 2 - Práctica 1
guía para el Resolver ejercicios propuestos en el componente
desarrollo del práctico y sustentarlos con un video 65 puntos
componente
práctico, Práctica 2
identifique cuanto Resolver ejercicios propuestos en el componente
puntaje se práctico y sustentarlos con un video 65 puntos
obtiene con el
desarrollo de los Total 130 puntos por el desarrollo de las dos
ejercicios actividades
planteados en la
práctica 1, y
práctica 2.

Entorno de aprendizaje colaborativo: Allí socialice y


concrete la tabla de diagnóstico de necesidades de
Entornos aprendizaje que debe diligenciar.
para su Entorno de evaluación y seguimiento: En este
desarrollo espacio debe realizar la entrega de la tabla de
diagnóstico de necesidades de aprendizaje en un
documento pdf.

Individuales:
Documento en formato pdf que contenga la tabla de
diagnóstico de necesidades de aprendizaje
Productos
completamente diligenciada
a entregar
por el
Colaborativos:
estudiante
No aplica