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DE BAHÍA DE BANDERAS
PROGRAMA EDUCATIVO
INGENIERÍA EN AGRICULTURA SUSTENTABLE Y PROTEGIDA
ASIGNATURA
INGLÉS VIII
ACADEMIA
IDIOMAS
FECHA DE ELABORACIÓN
5/04/2019
ÍNDICE
1. INTRODUCCIÓN......................................................................................2
2. OBJETIVO DE LA ASIGNATURA.............................................................2
3. COMPETENCIA A LA QUE CONTRIBUYE..................................................3
4. DESGLOSE DE UNIDADES TEMÁTICAS....................................................3
I. LA DESCRIPCIÓN...............................................................................3
II. CORRESPONDENCIA...........................................................................3
5. ACTIVIDADES POR UNIDAD TEMÁTICA E INSTRUCCIONES Y PROTOCOLO.4
6. RÚBRICAS DE LAS ACTIVIDADES...........................................................5
Actividad 1. Describing myself and the tasks in my job..................................5
Actividad 2. Formal and informal letters..........................................................6
7. AUTORES............................................................................................7
1
INGLÉS VIII
INGENIERÍA EN AGRICULTURA SUSTENTABLE Y PROTEGIDA
1. INTRODUCCIÓN
Inglés VIII es la asignatura impartida durante el noveno cuatrimestre de la carrera
de INGENIERÍA EN AGRICULTURA SUSTENTABLE Y PROTEGIDA. La
aplicabilidad de la asignatura es extensa, ya que permitirá al alumno comunicarse
en un idioma extranjero y poder expresar ideas, emociones y sentimientos; esto en
un contexto real en el ámbito laboral y social. Ya que el aprendizaje de un idioma
se basa en el desarrollo de habilidades, la evaluación de dichas habilidades es
particular para cada una de ellas. En el desarrollo del habla, se evalúan criterios
particulares que tiene que ver desde con la fluidez hasta con la aplicación correcta
de la gramática. Para poder evaluar la habilidad de la escritura, es necesario
revisar contenido y forma; aquí se incluyen criterios como la ortografía, el
vocabulario, la estructura gramatical, etc. Para evaluar la comprensión auditiva es
necesario que el alumno aprenda a escuchar e identificar sonidos propios del
idioma inglés, además de comprender el contenido de la conversación. Por último,
pero no menos importante, está la evaluación de la comprensión de lectura a la
par del desarrollo de la misma, donde intervienen criterios como el conocimiento
de vocabulario, reglas gramaticales, de ortografía, pronunciación y fluidez al leer,
entre otros.
2. OBJETIVO DE LA ASIGNATURA
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INGLÉS VIII
INGENIERÍA EN AGRICULTURA SUSTENTABLE Y PROTEGIDA
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INGLÉS VIII
INGENIERÍA EN AGRICULTURA SUSTENTABLE Y PROTEGIDA
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INGLÉS VIII
INGENIERÍA EN AGRICULTURA SUSTENTABLE Y PROTEGIDA
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INGLÉS VIII
INGENIERÍA EN AGRICULTURA SUSTENTABLE Y PROTEGIDA
INSTRUCCIONES
Redactar dos cartas: una informal, dirigida a un amigo que no has visto en años,
donde le platicarás sobre cómo te ha ido en la vida; y la otra formal, dirigida al
jefe de la compañía donde trabajas, donde le agradecerás el ascenso del puesto
obtenido y tu compromiso con la empresa para seguir mejorando como
trabajador.
FORMATO DE ENTREGA
Escrito
INDICADOR O
DESCRIPCIÓN PORCENTAJE
VARIABLE
FORMA
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INGLÉS VIII
INGENIERÍA EN AGRICULTURA SUSTENTABLE Y PROTEGIDA
7. AUTORES
M.E.A.I. Brenda Liz Tello Jiménez
Lic. Gabriela Robles Carbajal
L.E.L. Jesús Eduardo Aguilar Martínez
Ing. Karina M. Martinelli González
Lic. Laura González Arvizu
Lic. Marcela Escalante Mallen
Lic. María Isabel Gosset Lagarda
Lic. Rebeca Corona Quintanar
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UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE BAHÍA DE BANDERAS
ORGANISMO PÚBLICO DESCENTRALIZADO DEL GOBIERNO DEL ESTADO DE NAYARIT
Boulevard Nayarit No. 65 Poniente, Nuevo Vallarta, Nayarit, C.P. 63735
Tels. (322) 226-8300, www.utbb.edu.mx