PRÁCTICA Nº IX

DINÁMICA EN UN
PLANO INCLINADO
 Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe
Manual de Laboratorio de Física I
Práctica Nº 9 – Dinámica en un Plano Inclinado

PRÁCTICA Nº IX

DINÁMICA EN UN PLANO INCLINADO

Objetivos de la Práctica

 Estudiar las causas que originan el movimiento, aplicando los conceptos de la 2 da

Ley de Newton.

 Calcular el peso de un cuerpo que se desliza a lo largo de un plano inclinado y

obtener un valor aproximado del valor de la aceleración de la gravedad.

Introducción

De acuerdo con la Ley de Inercia, si las fuerzas que actúan sobre un objeto se
equilibran, el objeto se encuentra en reposo o moviéndose indefinidamente con
velocidad constante. En consecuencia, si la velocidad no es constante, es decir, si la
velocidad cambia en módulo, en dirección o en ambas cosas a la vez, sobre el objeto
actúa una fuerza no equilibrada (fuerza resultante no nula) y existe una aceleración.

La Ley de la Fuerza, o Segunda Ley de Newton establece la relación que existe entre la
fuerza no equilibrada que actúa sobre el objeto y la aceleración que éste adquiere. Su
enunciado es el siguiente:

“Si sobre un objeto actúa una fuerza constante no equilibrada, el objeto adquiere una
aceleración constante, cumpliéndose experimentalmente que la fuerza aplicada es
directamente proporcional a la aceleración que adquiere el objeto”.

Si designamos por F la fuerza constante no equilibrada que actúa sobre un objeto, y por
a la aceleración que adquiere el objeto, experimentalmente se cumple que:

Fa

El signo  significa “directamente proporcional a”. Cuando una magnitud es

directamente proporcional a otra, la primera es igual a la segunda multiplicada por una
constante. En consecuencia, podemos escribir:
 
F  ma 1

siendo m una constante de proporcionalidad que recibe el nombre de masa inercial del
objeto.

La Ecuación 1 es la expresión matemática de la Segunda Ley de Newton, o Ley de la

Fuerza.

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Equipo o Material a Utilizar

 Montaje del Riel de Aire.

 Deslizador.

 Masas variadas.

 Cronómetro, Balanza, Vernier, Tornillo Micrométrico.

Método a Seguir

1. Nivele la mesa de trabajo.

2. Realice el montaje mostrado en la figura 1 colocando un bloque, bajo uno de los

soportes del riel de aire.

Figura 1: Montaje del riel de aire

3. Mida la distancia entre los dos soportes y la altura del bloque que uso para
desnivelar el riel. Exprese las medidas tomadas, siguiendo los criterios ya
estudiados.

4. Elija un punto de partida, desde donde soltara el deslizador para cada medida.

5. Elija una distancia d, que mantendrá fija. (Puede tomar como referencia la
distancia entre los soportes)

6. Con una balanza mida la masa del deslizador y regístrela.

7. Desde la posición de partida, realice un primer experimento, soltando el

deslizador y tomando el tiempo que toma en recorrer la distancia fijada por
usted.

8. Varíe la masa del deslizador, para ello coloque masas iguales cada vez, a ambos
lados del deslizador. Repita la experiencia 10 veces para cada masa.

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Procedimiento y Registro de Datos.

Con los datos tomados complete la siguiente Tabla:

TABLA 1

Tiempo Masas (gr)

(s)
M1 = M2 = M3 = M4 = M5 =
t1
t2
t3
t4
t5
t6
t7
t8
t9
t10
t
Altura del bloque usado para el desnivel en cm: h = (  )
Distancia entre los soportes en cm: d = (  )

Desarrollo de la Práctica

1. Calcule la incertidumbre o error del tiempo para cada masa. Puede ayudarse,
completando la siguiente tabla:

TABLA 2

M1 M2 M3 M4 M5
 ti  t   t i  t   ti  t   t i  t   ti  t 
2 2
 t i  t   ti  t   t i  t   ti  t   t i  t  2
2 2

  ti  t     ti  t     ti  t     ti  t     ti  t  
2 2 2 2 2

t  t  t  t  t 

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2. Calcule el ángulo de inclinación, utilizando la siguiente ecuación:

h
θ  arctg 
d

Exprese esta medida, siguiendo los criterios de cifras significativas.

(Nota: para calcular , aplique el método que crea conveniente).

3. De cada una de las masas, calcule la aceleración, utilizando la siguiente

ecuación:

1
X   a t2
2

Puede ayudarse, registrando los cálculos en la siguiente tabla:

TABLA 3

M1 M2 M3 M4 M5

a (cm/s2)

a (cm/s2)

Nota: para calcular a , aplique el método que crea conveniente

4. Conocidas las masas y sus respectivas aceleraciones promedio, puede ahora

calcular la fuerza que actúa en la dirección del movimiento y su error. Para ello
utilice la ecuación de la segunda ley de Newton:
 
Fext  m  a

Puede ayudarse completando la siguiente tabla:

TABLA 4

M1 M2 M3 M4 M5

F (Dinas)

F (Dinas)

Nota: para calcular F , aplique el método de las derivadas parciales.

5. Utilizando el diagrama de cuerpo libre, deduzca como puede calcular el peso del
deslizador para cada caso. Puede ayudarse completando la siguiente tabla:

TABLA 5

M1 M2 M3 M4 M5
Peso (Dinas)
P (Dinas)
Nota: para calcular P , aplique el método que crea conveniente

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6. Construya en papel milimetrado la gráfica P  f (M ) , y obtenga la ecuación

que la satisface.

Puntos que debe tomar en cuenta

A.- Con los datos recolectados en la Tabla Nº 3: ¿Por qué calculan un valor de
aceleración para cada par de datos, en vez de graficarlos y tomar una solo valor de
aceleración?

B.- Al aplicar la segunda ley de Newton para completar la tabla 4, ¿Como están
eligiendo el sistema de coordenadas?

C.- ¿Cual es la fuerza que origina el movimiento?

D.- ¿Por qué se le indica que grafique los datos en papel milimetrado y no en otro tipo
de papel?

E.- Interprete los resultados obtenidos de la gráfica que realizo en el punto 6.

F.- Para las conclusiones:

F.1.- Realicen las conclusiones en base a los objetivos planteados

F.2.- Pueden realizar recomendaciones u observaciones sobre la experiencia realizada

en la práctica.

Bibliografía

 Alonso, M. y Finn, E.
Física, Vol I (Mecánica). Fondo Educativo Interamericano, S.A., Bogota, 1985.

 Halliday y Resnick.
Física, Vol. I. Ed. CESA, México, 1974.

 Tipler, P.
FÍSICA, Vol I. Ed. Reverté, Cap. 2.

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