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Guía de Lenguaje y Comunicación

Sinónimos totales y parciales (5° Básico)

Nombre: ___________________________________ Curso: _________ Fecha: ________

Objetivo: Conocer e identificar sinónimos, diferenciando entre totales y parciales 1


(Contenidos revisados en clase online del 20 de abril).

¿ Qué son los sinónimos?

Son palabras que tienen un


significado similar o idéntico,
pero tienen distinta escritura
y ortografía, aunque se
refieren a las mismas cosas.

Profesora: Carmen Luz Ibarra (clibarra@uves.cl) Lenguaje y Comunicación


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EJERCICIOS

I. Escribe un sinónimo para cada palabra destacada en negrita, en el orden que indica cada
paréntesis.

Javiera caminaba pausadamente (1) por la ribera del río. Ya terminaban (2) las vacaciones y, sin
duda, estas habían sido las mejores de los últimos años. Pensaba (3) en que pronto retornaría (4)
a clases y volvería a ver a sus amigas. Ese pensamiento (5) la alegró (6).

1________________________ 4_____________________

2________________________ 5_____________________

3________________________ 6______________________

II. Del siguiente listado señala cuáles son sinónimos totales (T) y cuáles son parciales (P)

1. Pelo – cabello _______________ 5. Niño – Infante______________

2. Perro – can_________________ 6. Obsequio –


regalo__________
3. Papa – patata_______________
7. Locura –
4. Niño – pequeño_____________ demencia__________
Profesora: Carmen Luz Ibarra (clibarra@uves.cl) Lenguaje y Comunicación
III. Ayuda al pirata Garfield a encontrar los sinónimos en el siguiente puzzle. Luego
completa la oración de la parte inferior con las palabras que te sobren del pergamino.

Profesora: Carmen Luz Ibarra (clibarra@uves.cl) Lenguaje y Comunicación


IV. Elige entre las opciones que aparecen debajo de cada línea y escribe el sinónimo más
adecuado al contexto.

1. Tiene la __________________________ a ser fantasioso


(tendencia/ corriente)
4
2. _______________la esperanza de verla otra vez
(arropó/abrigó)

3. ¿Puedes ______________________ la talla del vestido?


(cambiar/ transformar)

4. Se mantuvo ____________________ a pesar de todo


(firme /sólido)

5. El examen constará de ocho ___________________

(conflictos/problemas)

Profesora: Carmen Luz Ibarra (clibarra@uves.cl) Lenguaje y Comunicación

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