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SECRETARIA DE EDUCACIÓN DISTRITAL DE BOGOTÁ D. C. 2020v3


COLEGIO ALFONSO LÓPEZ PUMAREJO I.E.D. Dependencia que Elabora:
“Formación en ambientes productivos a través de la didáctica, la
cultura y la participación” Pág. 1 de 1

Fecha Asignatura Español y literatura Grado Décimo

Docente Ana Lucía Sánchez Email Viejoul83@gmail.com


Objetivo de Aprendizaje
A partir de la lectura, fortalecer las competencias comunicativas para sintetizar textos en diapositivas
que le permitan la sustentación oral.

MIS ARGUMENTOS ANTE UNA EXPOSICIÓN.


Introducción
La argumentación es una estrategia utilizada para validar puntos de vista consolidados a partir de la
documentación y la interpretación de los contenidos. La validez de un argumento se evidencia con la
verdad que se expone, por lo tanto, la exposición oral argumentada a través de diapositivas requiere de
exactitud, veracidad y preparación.
Tema: síntesis de lecturas.
Subtemas: palabras claves, parafraseo, conceptualización y argumentación.
Actividades:
1. Elaboración de diapositivas sobre el tema teniendo en cuenta la rúbrica que se oficializa en
estrategias de evaluación (que será enviada).
2. Sustentación del tema en la semana del 14 al 21 de mayo de acuerdo con el horario de las clases
virtuales para cada curso.
Estrategias de evaluación: esta rúbrica debe ser aplicada a la elaboración de las diapositivas.
 Recuerde utilizar la regla del 7x7; que significa máximo siete palabras por renglón y máximo
párrafos de siete líneas.
 Utilice un tamaño de letra de texto no menor a 25 puntos en todas las diapositivas.
 Realice un máximo de 15 diapositivas por cada tema.
 El tamaño de letra del título (40 puntos) de la diapositiva debe ser mayor que el tamaño del resto
del texto (25 puntos).
 Utilice imágenes para explicar sus ideas. NO es estético ni organizado escribir un párrafo entero
que puede ser representado con una imagen.
 Utilice elementos como tablas, cuadros, gráficas, etc para organizar la información de mejor
manera
 La letra de la diapositiva debe resaltar sobre el fondo de esta. Si su diapositiva tiene un fondo
oscuro, utilice letra de color claro, y al revés.
 El texto de la diapositiva NO DEBE SER IGUAL AL MISMO TEXTO DEL LIBRO
LEÍDO. Es más bien un parafraseo de su lectura (el parafraseo ya fue visto en clase).
 Las imágenes que utilice deben estar relacionadas con el texto. Ejemplo: Si el texto de la
diapositiva habla de contaminación del agua, la imagen no puede corresponder a expresiones
artísticas. Sentido común, muchachos.
 Cuando termine, haga una revisión cuidadosa de redacción y ortografía.
 Si el trabajo es en equipo, asegúrese de que todas las diapositivas tengan el mismo diseño.
 Cuando usted crea que su trabajo está listo y cumple con los requisitos solicitados, envíelo para
su revisión y corrección.