1. DATOS INFORMATIVOS Docente(s): LCDO. MANUEL ALEJANDRO RIVERA, LCDO. DIOGENES DOMINGUEZ YAGUAL, ING. VALERIA MONTENEGRO BEJEGUEN 3. OBJETIVOS Objetivos General Objetivos Especifico Elaborar un calendario vivencial para la educación intercultural Inti Establecerla situación de la información de la nacionalidad que celebran y su Raymi, a través de los estudiantes del noveno año lectivo en la unidad difusión en las unidades educativas interculturales. educativa Península De Santa Elea, en la provincia de Santa Elena en el Determinar, los mecanismos y herramientas que faciliten para difundir período 2020-2021. información relevante de la nacionalidades que celebran esta fecha Implementar un calendario vivencial con herramientas encontrada en nuestra institución, que permita una difusión adecuada y global de los aspectos importantes de la cultura. 4. EJES TRANSVERSALES: 1.- La Interculturalidad.- Orientar el reconocimiento a la diversidad de manifestaciones étnico-culturales en las esferas local, regional, nacional y planetario, desde una visión de respeto y valoración del buen vivir. 2.- La formación ciudadana y para la democracia.- fomentar el desarrollo de los valores humanos universales la identidad ecuatoriana, los deberes y derechos de todo ciudadano, la convivencia dentro de una sociedad intercultural y plurinacional. 3.- La protección del medio ambiente.- fomentar y orientar de los problemas ambientales y sus aplicaciones de la supervivencia de las especies la interrelación del ser humano con la naturaleza y buscar estrategias de conservación y protección de nuestro ecosistema para el buen vivir
Educamos para tener Patria
Av. Amazonas N34-451 y Av. Atahualpa, PBX (593-2) 3961322, 3961508 Quito-Ecuador www.educacion.gob.ec UNIDAD EDUCATIVA PENINSULA DE SANTA ELENA La Libertad – Ecuador. / Telefax 2538827
5. DESARROLLO DE UNIDADES DE PLANIFICACIÓN*
N.º Título de la unidad de Objetivos específicos de la Contenidos** Orientaciones Evaluación*** Duración en planificación unidad de planificación metodológicas semanas 1. calendario vivencial Analizar los El clima La modalidad de este Actividades: 2 horas Fortalecer las actividades es factible, por conocimientos El calendario gregoriano programa es integrador, que se lleven al momento de cuanto existen los ancestrales que sirven Actividades agrícolas porque reúne estudiante desarrollar el calendario recursos e de apoyo para la padres de familia a Manifestaciones de la información de la creación de material través de las cuales se nacionalidad curricular educativo en madre tierra. puede solidificar bases las unidades educativas Ceremonias sustanciales de la teoría ancestrales. con la ejecución práctica Astrología. que en este caso consiste en el diseño de un calendario vivencial educativo. 6. PERONAS RESPONSABLE 7. OBSERVACIONES Prof. Tyrone Gaibor Se consignarán las novedades en el cumplimiento de la planificación. Además, puede sugerir ajustes para el mejor cumplimiento de lo planificado en el instrumento.
Educamos para tener Patria
Av. Amazonas N34-451 y Av. Atahualpa, PBX (593-2) 3961322, 3961508 Quito-Ecuador www.educacion.gob.ec UNIDAD EDUCATIVA PENINSULA DE SANTA ELENA La Libertad – Ecuador. / Telefax 2538827
Educamos para tener Patria
Av. Amazonas N34-451 y Av. Atahualpa, PBX (593-2) 3961322, 3961508 Quito-Ecuador www.educacion.gob.ec UNIDAD EDUCATIVA PENINSULA DE SANTA ELENA La Libertad – Ecuador. / Telefax 2538827
Educamos para tener Patria
Av. Amazonas N34-451 y Av. Atahualpa, PBX (593-2) 3961322, 3961508 Quito-Ecuador www.educacion.gob.ec UNIDAD EDUCATIVA PENINSULA DE SANTA ELENA La Libertad – Ecuador. / Telefax 2538827
Educamos para tener Patria
Av. Amazonas N34-451 y Av. Atahualpa, PBX (593-2) 3961322, 3961508 Quito-Ecuador www.educacion.gob.ec