GEBIntermediarios PDF

la Biblia
de
tudio A
e Es segundo
a d trimestre
uí
G
e
im
e d
o sr
s n
i o
e D
r ac ia d
La g
DIVISIÓN TRANSEUROPEA
1
GROENLANDIA
FINLANDIA
NORUEGA
SUECIA
ESTONIA
LETONIA
DINAMARCA
LITUANIA
PAÍSES
UNIONES IGLESIAS CONGREGACIONES MIEMBROS POBLACIÓN BAJOS
Adriática 94 15 3.664 9.050.000 IRLANDA
Báltica 89 8 5.986 6.033.000
REINO UNIDO POLONIA
Británica 294 112 38.213 71.546.000
De los Países Bajos 58 16 6.002 17.235.000
Del Sudeste Europeo 210 6 7.378 15.016.000
Dinamarquesa 39 1 2.447 5.892.000
Finlandesa 62 9 4.678 5.518.000
Húngara 113 29 5.223 9.758.000
Noruega 62 2 4.535 5.314.000 HUNGRÍA
Polaca 115 26 5.790 38.434.000 ESLOVENIA
Sueca 32 4 2.916 10.183.000 CROACIA 2
Sección de Chipre 2 1 103 876.000 BOSNIA Y HERZEGOVINA SERBIA
Misión Griega 11 3 463 10.600.000
MONTENEGRO KOSOVO
Asociación de Islandia 6 1 469 354.000
MACEDONIA
TOTALES 1.187 233 87.867 205.809.000 ALBANIA
GRECIA
PROYECTOS MISIONEROS
1. Abrir un Centro de Inﬂuencia en Sortland, Noruega.
3
2. Establecer una iglesia en Nuevo Belgrado, Serbia
3. Construir una iglesia y un Centro de Inﬂuencia en Nicosia, Chipre. CHIPRE
[11135]
NOVEDAD
E D ADD
O V ED
NNOOV
Jugando
gaando en el sótano,
sótano Cris y María encontraron
encontrar
encon
ontr
trar
aron
on un
un mi
mister
mist
misterio
ster
erio
io ppar
para
araa
resolver.
er. ¿Qué contiene la antigua caja fuerte del bisabuelo?
bisabuelo
l ? ¿Cómomo o
lograrán descifrar la combinación perdida? Y ¿qué tiene que ver la gran
cruz de la colina? Y, entre todo el misterio, surgen los celos. ¿Podrán
Cris, María y sus amigos resolver el misterio y salvar la amistad?
Pídelo a tu coordinador de Publicaciones.

ventas@aces.com.ar | Síguenos en:
editorialaces.com
LIBRO
DDEL AÑO
C ONQUIS
[11135]
Cuando apareció el enorme cocodriloodrilo
d il blanco
bl en ell arroyo
yo
cercano a la villa, Malik, el brujo, dijo que la villa había sido
F:E=><B=:ÁQÁIM>Á>EÁC>?>ÁL>GƠ:ÁIM>ÁA:<>JÁMGÁ@J:GÁK:<JB˓<BͱÁ
para salvarlos. Naila, la hija del jefe, era lo que quería el
cocodrilo…
¿Se habría comido el cocodrilo blanco a Naila? ¿Vería el
ppadre de Naila a su hija otra vez? Descúbrelo en Naila y el
cocodrilo blanco.
co
BIBLIA CONQUISTADOR
[11484] Biblia Conquistadores RVR 95 (turquesa) [10141] Biblia Conquistadores RVR 95 (naranja)
[9416] Biblia Conquistadores RVR 95 (azul) [10142] Biblia Conquistadores RVR 95 (verde)
[10140] Biblia Conquistadores RVR 95 (rosa)
Pídelos a tu coordinador de Publicaciones.

ventas@aces.com.ar | Síguenos en:
editorialaces.com
Guía de Estudio de la Biblia
Intermediarios
Guía de Estudio de la Biblia. Lecciones de la Escuela Sabática para
Intermediarios - Fascículo 2 (Abril-junio de 2020). Preparado por el Departamento de
Escuela Sabática de la Iglesia Adventista del Séptimo Día.
Título original en inglés: Sabbath School Quarterly for Juniors.
Dirección: Stella M. Romero

Traducción: Sergio V. Collins
Diseño: Romina Genski
Ilustración: Justinen Creative Group
Libro de edición argentina

IMPRESO EN LA ARGENTINA - Printed in Argentina
Cuarta edición
Segunda reimpresión
MMXIX – 8,5M
Es propiedad. © 1996 APIA. © 1996 ACES.

Queda hecho el depósito que marca la ley 11.723
ISBN 978-987-567-826-2 (Obra completa)

ISBN 978-987-567-876-7 (Fascículo 2)
Iglesia Adventista del Séptimo Día.

Departamento de Escuela Sabática
Intermediarios / Dirigido por Stella
M. Romero. - 4ª ed., 2ª reimp. - Florida :
Asociación Casa Editora Sudamericana, 2019.
v. 2, 104 p. ; 21 x 15 cm.
Traducido por: Sergio V. Collins
ISBN 978-987-567-876-7
1. Educación religiosa. I. Romero, Stella

M., dir. II. Sergio V. Collins, trad.
CDD 268.4
Se terminó de imprimir el 30 de octubre de 2019 en talleres propios (Gral. José

de San Martín 4555, B1604CDG Florida Oeste, Buenos Aires).
Prohibida la reproducción total o parcial de esta publicación (texto, imágenes y

diseño), su manipulación informática y transmisión ya sea electrónica, mecánica, por
fotocopia u otros medios, sin permiso previo del editor.
-111248-
d icede Dios nos redime
Ína gracia
L
1. Los tres gerentes (4 de abril)
2. El Servidor supremo (11 de abril)
3. El amor en una cruz (18 de abril)
4. El muerto que resucitó (25 de abril)
5. El viaje a Jerusalén (2 de mayo)
6. La construcción del Templo (9 de mayo)
7. Edificando al pueblo de Dios (16 de mayo)
8. Perdonado para siempre (23 de mayo)
9. Eso es lo único que pido (30 de mayo)
10. Un visitante nocturno (6 de junio)
11. El Reino invisible (13 de junio)
12. Más secretos del Reino (20 de junio)
13. La conexión (27 de junio)

Estudio de la Biblia trata acerca
ía de de...
a Gu
t
Es
El amor y la gracia de Dios:

Servicio Cómo los compartimos,
Compartimos el amor de Dios con los cómo adoramos a Dios por
demás (lecciones 1-4). ambos y cómo los refleja-
mos en nuestra amistad con
• Podemos usar nuestros talentos en el los demás. El amor y la gra-
servicio. cia de Dios son una pode-
• Jesús sirvió a sus discípulos al lavar sus pies. rosa cinta de oro que nos
• Jesús sirvió a toda la humanidad al morir une a los seres humanos que
por nuestros pecados. creemos en Jesús como Dios
Todopoderoso.
• Finalmente, somos inspirados para
compartir con otros las buenas nuevas de
su resurrección.
Adoración
Respondemos al gran amor de Dios
(Lecciones 5-8)
• Se nos recuerda que Dios está muy cerca de
nosotros cuando nos sentimos desanimados.
• Nos escucha y perdona gustosamente
cuando nos volvemos a él y le confesamos
nuestros pecados.
• Él siempre está con nosotros, y podemos
adorarlo y alabarlo por eso.
6
Comunidad
Compartimos el amor de Dios con nuestras
amistades (lecciones 9-12).
• Aprendemos que podemos reflejar el
amor de Dios ante nuestras amistades.
• Es solamente por medio del desarrollo
de una estrecha amistad con Jesús y la
aceptación de su gracia, como podemos ser
capaces de mantener amistades llenas de
cariño con los demás.
Gracia en acción
Desarrollamos amistad con Jesús (lección 13).
)
Así que, bienvenidos a nuestras lecciones

acerca de la gracia. La gracia de Dios es
poder. Es el poder ilimitado, seguro y eterno
no
que encuentra a la persona y la llena con todo
odo
lo que necesita para vivir una vida plena y ma-
a
ravillosa en él.
7
Guía de Estudio de la Biblia
esta
usar
ómo
C
stas lecciones, con las historias, tienen el propósito de

Ehacerte registrar lo que aprendiste en la Escuela Sabática
el sábado anterior, incluyendo ideas que te ayudarán a
poner en práctica lo que aprendiste. Otras ideas te ayudarán
a comunicarte con Dios mediante la oración, la lectura de
la Biblia y la reflexión sobre lo que has leído. Es la forma en
que creces en tu relación con Jesús.
Estas historias no son como una lección de la escuela
que debas estudiar antes de una prueba. En realidad, una
gran parte de la lección de la Escuela Sabática consiste en el
estudio que haces en la Biblia y los comentarios que tienes
con tu maestro o maestra en la Escuela Sabática.
Podría suceder que tengas una clase de Escuela Sabática en
la que se estudia la lección. O bien es posible que desees co-
nocer la historia antes de ir a la Escuela Sabática. Si tal fuera tu
caso, ¿por qué no lees tú mismo los textos bíblicos y las refe-
8
rencias anotados al comienzo de cada historia? O bien, mejor
todavía, léelas con un adulto en el culto familiar y sorprende
a tu maestra* al presentarlas en la clase el sábado de mañana.
Pero, lo más importante es que cada día dediques tiempo
a la lectura, la oración y la reflexión acerca de Jesús. Esto te
ayudará a aplicar lo que estudias a lo que haces en la vida
real. Lo que te convierte en un cristiano en crecimiento
firme no son tanto los conocimientos que tienes en tu ce-
rebro, como lo que haces con tu corazón, es decir, con tus
sentimientos y emociones.
¡Te deseo un feliz crecimiento en Jesús!
–El director
* Maestra: En algunos
algun países se denomina
profesor/a al que enseña en la Escuela Sabática.
9
Lección Los tres gerentes
1 Queridos padres:
Recuerden que los maestros de Escuela Sabática enseñarán esta lección
en la fecha señalada. Los alumnos deberán estudiarla y hacer las acti-
vidades prácticas después, durante la semana que comienza a partir de
4 de abril ese sábado.
e entregó alguien una cosa de gran va-

Sábado
Realiza la actividad
¿Tlor para que la cuidaras? ¿Qué hiciste con
ella? ¿Estuvo contento el dueño con lo que hicis-
de la página 16. te con ella? (Textos clave: Mateo 25:14-30; Lucas
10:11-27; PVGM 261-300.)
Si Jesús tuviera que contar la parábola de
los talentos en la actualidad, tal vez lo haría
más o menos como sigue: El dueño de un
negocio había hecho planes de salir de va-
caciones.
Domingo
Lee “Los tres geren-
tes”.
Aprende Escribe
cada palabra del
versículo para me-
morizar en una
hoja de papel.
Mezcla bien las
hojas. Luego pro-
cura ponerlas
nuevamente en el
orden correcto.
Ora Pide a Dios que
te dirija en el em-
pleo de tus talentos
en el día de hoy.
10
Pensamiento clave: Podemos usar nuestros talentos para compatir el amor
de Dios con la gente.
Versículo para memorizar: “Y su señor le dijo: Bien, buen siervo y

fiel; sobre poco has sido fiel, sobre mucho te pondré; entra en el gozo de tu
señor” (Mateo 25:21).
Llamó a sus tres gerentes principales para

que se reunieran con él en su oficina. El
dueño sacó tres cheques de un cajón de su
escritorio y les dijo:
–Tengo que hacer un
viaje que durará bastante
tiempo. Entregaré a cada
uno un cheque. Deseo
que durante mi ausen-
cia inviertan
Lunes
Busca la palabra “talento” en un diccionario.
Piensa Estamos de acuerdo en que poder can-
tar, actuar o dibujar es tener talentos. ¿Qué
otras habilidades podrían ser talentos, según
la definición que encontraste?
Invierte En tu cuaderno de estudio de la
Biblia, anota las cosas que crees que Dios te
ha dado a fin de que las inviertas para él.
Ora Pide a Dios que te muestre exactamente
lo que te ha dado.
11
Lección 1
Martes
Lee Mateo 25:14-30.
Piensa ¿Cuál de los
tres gerentes de
la historia habrías
sido tú?
Comparte Piensa en
alguna forma en que
puedes usar uno de
tus talentos en el
culto de la familia,
o bien para ayudar
a un amigo o un pa-
riente necesitado.
Ora Pide a Dios que
te dé sabiduría para
saber cómo usar tus
este dinero y lo hagan producir beneficios. talentos en benefi-
Luego entregó 5.000 dólares al primer cio de la gente.
gerente. Al segundo le dio 2.000 y al tercero,
1.000. Se despidió de ellos y se fue.
El gerente que recibió 5.000 dólares se puso
en acción sin pérdida de tiempo. Compró
nuevo equipo para la compañía e inició un
nuevo negocio. Ese nuevo negocio pro-
dujo una ganancia de 5.000 dólares
adicionales. El segundo gerente in-
virtió los 2.000 dólares
12
Lección 1
Miércoles
Relaciona los talentos con la gente que los posee, en la lista que sigue.
Pedro •Hábil organizador
Marta •Condujo a un pueblo a un nuevo país
Moisés •Contribuyó a la comodidad de la gente
José •Pacificador
Salomón •Fue fiel sin que le importaran las consecuencias
Ester •Hacía cosas, producía resultados
Débora •Seguía realizando el plan de Dios aunque la gente se burlara
Daniel •Demostró que poseía abundante sabiduría
Noé •Condujo un ejército cuando su general temía hacerlo
(Respuestas en la página 15.)
en acciones muy buenas, y al poco tiempo había conver-

tido los 2.000 en 4.000.
El tercer gerente miró el cheque, lo colocó en un sobre
y lo guardó en la caja fuerte, y allí lo dejó bien seguro.
Cuando el dueño de la compañía regresó, llamó a
sus gerentes. Les dijo que había estado ausente durante
mucho tiempo y ahora deseaba que le informaran acerca
de lo que había sucedido con el dinero que les había
entregado. Pidió al primer gerente que diera su informe
acerca de los 5.000 dólares.
–Encontré algunas oportunidades que consideré bene-
ficiosas. Compré nuevo equipo y abrí una
sucursal. Obtuve 5.000 de ganancia,
que deposité en la cuenta de la compa-
ñía. Aquí está el recibo.
–¡Excelente! –exclamó el dueño
sonriendo–. Lo promoveré al cargo
de vicepresidente de la compañía.
Mañana mismo asumirá su nuevo
cargo. Haremos una fiesta para ce-
lebrar el acontecimiento.
–Usted recibió 2.000 dólares
–dijo al segundo gerente–.
13
Lección 1
Jueves ¿Qué hizo con ellos?

Confirma Habla con –Los invertí en el mercado de valores.
un amigo, profesor Compré acciones que produjeron otros
o pastor acerca de 2.000 de ganancia. Aquí tiene un cheque
los talentos que por 4.000 dólares.
piensas que posees. –Lo felicito. Usted ha demostrado tener
Pregúntales si hay buen juicio. Usted será mi segundo vicepre-
algo más que debie- sidente. Estoy muy satisfecho. Celebraremos
ras añadir. su sabia inversión.
Actualiza la lista
Luego se volvió hacia el tercer gerente y le
de talentos en tu
pidió su informe. Este le dijo con gran satis-
cuaderno para el
estudio de la Biblia.
facción y orgullo:
La necesitarás para –Señor, sabía que a usted no le agradaría
realizar la actividad que cometiera alguna insensatez. Por eso,
de mañana. guardé su dinero en un lugar seguro. Aquí
Ora Agradece a Dios tiene su cheque por mil dólares, sin que falte
por las habilidades nada.
que te ha dado. El dueño, decepcionado, recibió el che-
que y le dijo con tristeza:
–Lo menos que pudo haber hecho era
poner el dinero en el banco, para que ga-
nara intereses. No puedo confiarle nada.
Retírese y piense en lo que ha hecho.
A continuación, el dueño, que había recu-
perado la calma, entregó el cheque de mil
dólares a su primer vicepresidente y le dijo:
–Usted sabe qué hacer con él.
Tal como hizo el dueño de la compañía,
Dios te ha entregado talentos y habilidades.
Son dones que debes desarrollar y usar
en la mejor forma posible. Esto hace feliz
a Dios. Si desarrollas tus talentos, Dios te
bendecirá con mucho más. Y, lo
mismo que los gerentes, recibirás
una recompensa por haber sido
responsable.
14
14
Lección 1
RESPUESTA AL EMPAREJAMIENTO DE TALENTOS DEL

Viernes MIÉRCOLES: Pedro (hacía cosas); Marta (hacía que la
Repasa y actualiza tu gente se sintiera cómoda); Moisés (condujo a un pueblo
lista de talentos. a un nuevo país); José (buen organizador); Salomón (tenía
Elige un talento, mucha sabiduría); Ester (pacificadora); Débora (condujo un
ejército cuando su general sentía temor de hacerlo); Daniel
para mejorarlo.
(fue fiel sin importarle las consecuencias); Noé (realizó el
Planes Anota cinco plan de Dios aunque todos se burlaban de él).
cosas que puedes
hacer para mejorar
el talento elegido.
Ora Dedica este
talento especial a
Dios.
15
15
Acertijo
1 ¡Buenas noticias!
INSTRUCCIONES
Colorea los espacios con puntos, para descubrir las buenas noticias.
En las líneas del periódico, escribe cómo crees que Jesús vive en ti.
BUENAS NOTICIAS
(Las respuestas a los acertijos están al final de esta Guía de Estudio.)
16
Acertijo
Sin enlaces 2
INSTRUCCIONES
Hay dos frases, una es sin flechas y la otra empieza con el primer corazón (que
tiene un signo de admiración), y sigue las flechas a través de los corazones.
para siempre!
Comparte
¡Dad
gracias es
el amor
es
porque
al
bueno,
porque
amor su
de Dios . Eterno,
17
Lección El Servidor supremo
2 Queridos padres:
a hecho alguien, en tu lugar, un trabajo que

Sábado
¿Htú detestabas? ¿Has hecho tú alguna vez un
trabajo desagradable por otra persona? ¿Estarías
de la página 17. dispuesto a hacer lo mismo en favor de alguien que
te trató con aspereza? Eso es lo que hace un verdade-
ro servidor. (Textos clave: Juan 13:1-17; Lucas 22:7-
13; DTG 598-607.)
–¡Ahí está! –exclamó Pedro–. Tal como

Jesús lo dijo.
–¿Adónde? –preguntó Juan.
–Cerca del vendedor de canastos. ¿Lo ves?
Lleva un cántaro con agua. Vamos rápido,
porque va en dirección a esa casa.
Los dos discípulos siguieron al hombre, lo
cual no fue difícil, porque era el único varón
que llevaba un cántaro con agua, ya que
ése era trabajo de las mujeres. Pedro se
alegró porque Jesús les había pedido
que hicieran los preparativos para la
Domingo cena de esa noche.
Lee la historia “El Cuando el hombre del cántaro
Servidor supremo”. entró por el pórtico de la casa,
Habla con un
ellos lo siguieron. El dueño de la
adulto acerca de lo
casa estaba cerca de la puerta.
que los servidores
hacen en tu país.
Tal como Jesús los había ins-
Ora Pide a Jesús truido, Pedro le dijo:
que te muestre
cómo puedes servir
a otros.
18
Pensamiento clave: Compartimos el amor de Dios con los demás
cuando los servimos.
Versículo para memorizar: “Pues si yo, el Señor y el Maestro, he

lavado vuestros pies, vosotros también debéis lavaros los pies los unos a los
otros. Porque ejemplo os he dado, para que como yo os he hecho, vosotros
también hagáis” (Juan 13:14, 15).
Lunes
Lee Juan 13:1-5.
Piensa El versículo
1 dice que Jesús
“amó hasta el fin” a
sus discípulos. ¿En
qué sentido el acto
de lavarles los pies
era un muestra de
su amor? ¿Por qué
no les hizo regalos
como dinero, te- –El Maestro te dice: ¿Dónde está el apo-
rreno o ropa? ¡Qué sento donde he de comer la Pascua con mis
haces para mostrar discípulos?
amor a tus amigos? Y, tal como Jesús lo había dicho, el hombre
Ora Pide a Dios que los condujo a un amplio aposento situado en
te ayude a com- el segundo piso, provisto de todo lo nece-
prender el ejemplo sario. Pedro y Juan miraron a su alrededor.
de servicio dejado No había mucho que hacer, porque ya todo
por Jesús.
estaba preparado.
19
Lección 2
Pedro y Juan atendieron algunos detalles y dejaron

todo listo. Solo faltaba la comida. Pedro casi tropezó con
una palangana y el cántaro con agua que el hombre
había llevado. Comprendió que el servidor había llevado
esa agua para que se lavaran los pies antes de comer.
De pronto, la puerta se abrió y entró el dueño de casa
seguido por sus cocineros, que llevaban el pan sin leva-
dura, las verduras amargas, una mezcla de manzanas,
nueces, jugo de uva y canela, los huevos asados y el vino
sin fermentar.
Cuando los cocineros llevaron el
cordero asado a la mesa, el resto
de los discípulos entraron en el
aposento. Miraron a su alrede-
dor y comenzaron a discutir
en qué lugar preferencial
se sentaría cada uno. Ni
siquiera vieron cuando
Jesús entró con el rostro
triste. Parecía que sus
pensamientos estaban
en otro lugar. Judas se
Martes
Lee Juan 13:1-5.
Piensa El versículo 1 dice que Jesús “amó
hasta el fin” a sus discípulos. ¿En qué sentido
el acto de lavarles los pies era un muestra de
su amor? ¿Por qué no les hizo regalos como
dinero, terreno o ropa? ¿Qué haces para mos-
trar amor a tus amigos?
Ora Pide a Dios que te ayude a comprender el
ejemplo de servicio dejado por Jesús.
20
Lección 2
abrió paso hasta el asiento que estaba junto

al de Jesús.
Los discípulos dejaron de conversar entre
ellos y se sosegaron. Miraron a Jesús y espe-
raron que dijera algo.
El silencio les pareció muy largo. Finalmente,
Jesús se levantó y se puso una toalla alrededor
de la cintura. Después echó agua en una pa-
langana, la puso frente a Judas y comenzó a
lavarle los pies, aunque ya sabía que Judas lo
traicionaría.
Judas se sintió mal,
pero no dijo nada.
Esperaba que su rostro
no revelara la traición que
había cometido contra Jesús
antes de ir a ese lugar.
Miércoles
Lee Juan 13:12-17.
Piensa ¿Cuáles son otros ejemplos de cosas que
Jesús hizo pero que nosotros no imitamos?
Lista Haz una lista de esta cosas en tu cua-
derno de estudio de la Biblia, empleando
el versículo14 como modelo. Por ejemplo,
escribe: “Como yo, tu Señor y Maestro, sané
a los enfermos, tú también debes sanar a los
enfermos”. ¿En el caso de qué clase de enfer-
medad prestarías ayuda?
Ora Pide a Dios que te dé el valor necesario
para seguir el ejemplo de Jesús.
21
Lección 2
Los demás discípulos, confundidos, guar-

Jueves
daron silencio. Jesús avanzó lentamente, Escribe, en tu
lavando los pies a cada discípulo. Cuando cuaderno de estudio
le tocó el turno a Pedro, éste extendió las de la Biblia, tres
manos como para detener a Jesús. cosas que puedes
Rompió el silencio, diciendo con decisión: hacer hoy para ser
–Jesús, tú no me lavarás los pies. un servidor de la
Jesús lo miró con ternura y le dijo: gente que sigue:
–Pedro, si no te lavare los pies, no tendrás 1. Un vecino
parte conmigo. 2. Un compañero de
–Entonces, Señor, lávame todo el cuerpo clases
3. Un maestro u otro
–exclamó Pedro con ansiedad.
adulto
–Eso no es necesario –contestó Jesús–.
Ora Pide a Dios que
El que está recién bañado, no necesita bendiga lo que
lavar todo el cuerpo, sino los pies. hagas, para que la
gente a quien sirves
vea su amor.
22
Lección 2
Pedro se tranquilizó, volvió a sentarse y dejó que Jesús

le lavara los pies.
Jesús lavó los pies a Juan, el último de todos. Juan, fue
el único de los discípulos que comprendió lo que Jesús
estaba haciendo. Aunque no dijo nada, Jesús podía ver
en sus ojos la gratitud que sentía.
Cuando Jesús terminó su tarea, volvió a su asiento.
Miró a cada uno de los discípulos y luego dijo:
–Si yo, el Señor y el Maestro, les he lavado los pies,
ustedes también deben lavarse los pies los unos a los
otros. Porque ejemplo les he dado, para que como yo lo
he hecho, ustedes también lo hagan.
Si lo hacen, recibirán bendiciones.
Viernes miembro de la familia durante la

Habla Pregunta a tus padres si du- próxima semana.
rante el culto de recepción de este Piensa Después de que Jesús habló
sábado puedes hablar acerca de sobre el servicio, añadió: “Si sabéis
la manera en que pueden servirse estas cosas, bienaventurados seréis
unos a otros dentro de la familia. si las hiciereis” (Juan 13:17).
Consigue que cada uno decida Ora Agradece a Dios por las bendi-
servir de alguna manera a otro ciones prometidas.
23
Lección El amor en una cruz
3 Queridos padres:
as tenido dolores muy fuertes alguna vez?

Sábado
¿HSólo deseabas que te dejaran solo, ¿verdad?
¿Qué necesitarías para poder comunicarte con al-
de la página 30. guien mientras soportas fuertes dolores? (Textos cla-
ve: Mateo 27:27-66; Lucas 23:26-49, DTG 690-713.)
Los seguidores de Jesús no querían saber

nada de los horrores de la corte de Pilato.
Jesús había sido azotado, y los soldados se
habían burlado de él y lo habían insultado. La
gente hasta le había escupido la cara. Y ahora
moriría en la cruz. La gente que seguía a
Jesús, a muchos de los cuales él había sanado,
no podía creer lo que le estaba sucediendo.
Y, sin embargo, él no se había defendido
de ninguna manera.
El grupo, finalmente, llegó a la cumbre
del monte Gólgota, llamado Lugar de la
24
Pensamiento clave: Tal como Jesús lo hacía, yo puedo compartir el
amor de Dios con todos y en cualquier parte.
Versículo para memorizar: “Verdaderamente éste era Hijo de

Dios” (Mateo 27:54).
Calavera. Los sorprendidos seguidores vieron a una gran

multitud, que se había congregado en el monte. Muchos
de sus seguidores habían ido a verlo por última vez y
estaban muy apenados.
Pero había otros que se burlaban de él. Ya había en el
lugar dos malhechores que estaban siendo atados a sus
cruces. Uno de ellos luchaba enfurecido por librarse de
los soldados romanos. Cuando quedó atado firmemente,
comenzó a maldecir a los presentes. El otro prisionero
permanecía tranquilo y lloraba.
Domingo
Lee “El amor en una
cruz”.
Reacciona ¿Qué
crees que sentían
los soldados cuando
clavaban a Jesús en
la cruz? ¿En qué
habrán pensado en
ese momento?
Aprende Comienza
a aprender el ver- Lunes
sículo para memo- Lee la historia registrada en Lucas 23:26 al 49,
rizar. imaginando que formas parte de la escena.
Ora Pide a Jesús Piensa ¿Cómo te sientes al ver morir a Jesús en
que te dé valor para la cruz?
compartir la histo- Escribe Expresa tus sentimientos en tu cua-
ria de la Cruz con derno de estudio de la Biblia.
alguien. Ora Agradece a Jesús porque murió por ti.
25
Lección 3
Permitió que los soldados lo ataran

a la cruz, sin ofrecer resistencia.
Los soldados romanos prepararon la
cruz donde crucificarían a Jesús. Luego
lo extendieron sobre ella con aspereza,
lo que hizo que las espinas de la co-
rona le hirieran la frente y la cabeza.
La sangre corrió por su cara ya magu-
llada. Sin embargo, Jesús no se resistió
mientras esperaba que los soldados
romanos concluyeran su obra.
Dos soldados se arrodillaron uno
a cada lado de los brazos de Jesús.
Tenían unos clavos gruesos con los
que le atravesaron las muñecas con
varios golpes dados con un marti-
llo. Los soldados, a continuación,
hicieron lo mismo con los pies de
Jesús, que colocaron uno encima
del otro. Pero él no lanzó ni el
menor quejido. ¡Cómo le habrá Martes
dolido a Jesús, quien había vivido Dibuja Con un lápiz
resucitando muertos, sanando y rojo, traza una
ayudando a la gente! marca en la palma
de tu mano y otra en
el dorso de la misma
mano. Observa esas
marcas.
Piensa en lo que
Jesús habrá sentido
cuando el clavo tras-
pasaba su mano.
Ora Pide a Jesús que
te ayude a com-
partir su amor con
cualquier persona,
aun con los desco-
nocidos.
26
Lección 3
Cuando el eco de los crueles

martillazos se perdió en la ladera
del monte, los presentes oyeron
que Jesús decía: “Padre, perdónalos, porque
no saben lo que hacen”. Miércoles
Los seguidores de Jesús se emocionaron Imagina que te en-
cuando escucharon sus palabras de perdón cuentras cerca de la
para sus verdugos. Cruz.
Cuando los soldados levantaron la cruz Escribe lo que “ves”
que sucede a tu
para plantarla en su lugar, la gente vio la es-
alrededor. Describe
palda lacerada y sangrante de Jesús. Aunque
lo que los soldados,
la áspera madera lastimaba su carne desga- los sacerdotes, la
rrada, Jesús no se quejaba. gente, los discípulos
El ladrón que se había rebelado maldecía y María –la madre
a los soldados y gritaba malas palabras a de Jesús– están ha-
la multitud. Estaba furioso y no moriría sin ciendo.
que todos se enteraran. De pronto, se volvió Comparte lo que has
hacia Jesús. “visto” con alguien.
Recuerda Lo mismo
que Jesús, puedes
compartir el amor
de Dios con alguien,
en cualquier parte.
27
Lección 3
Jueves
Define Un testimonio es una historia de algo
que nos sucedió.
Escribe En tu cuaderno de estudio de la Biblia,
escribe un párrafo o dos acerca de tu experien-
cia con Dios. O bien, compártela con otra per-
sona. Éste es tu testimonio.
Testifica Memoriza lo que escribiste para poder
testificar –es decir, compartir– tu experiencia
con Jesús, con otras personas.
Ora Pide a Jesús que te guíe hacia personas que
necesitan escuchar tu testimonio.
–¡He oído hablar de ti –le gritó–. Una

vez oí que hablabas a la gente de un lugar
llamado cielo. ¿Adónde está tu cielo ahora?
Los amigos de Jesús vieron que el Señor vol-
teaba la cabeza lentamente hacia el ladrón,
abriendo sus ojos y mirándolo con piedad.
–Si tú eres el Mesías –siguió diciendo el
malhechor con voz burlona–, ¿por qué no
te salvas a ti mismo? Y, de paso, también
podrías salvarnos a nosotros dos.
El otro ladrón, que se retorcía de dolor, lo
reprendió:
28
Lección 3
Viernes
Piensa en lo que habría sucedido si Jesús hu-
biera cambiado de parecer después de que los
soldados lo clavaron en la cruz.
Crea Con materiales que encuentres en tu casa,
construye una cruz (o bien busca un clavo y
pégalo a una madera o a un cartón). Coloca tu
creación en un lugar donde puedas verla, para
que te recuerde el sacrificio que Jesús hizo por ti.
Comparte tu creación en el culto de la familia.
–¡Cállate! Nosotros merece-

mos la muerte porque hemos
pecado. Pero este hombre es
inocente. ¡No lo molestes!
Luego miró a Jesús y le dijo:
–Creo en ti, Jesús. No me olvi-
des cuando establezcas tu reino.
Jesús hizo un doloroso esfuerzo
a fin de tener aire suficiente para
hablar, y dijo:
–De cierto te digo hoy que
estarás conmigo en el paraíso.
Los presentes escucharon
asombrados esta conversación.
Aunque con mucho sufri-
miento para hablar, Jesús toda-
vía ofrecía palabras de amante
consuelo, a pesar de que él
mismo agonizaba en la cruz.
29
Acertijo
3 Actos de bondad
INSTRUCCIONES
Una manera en la que podemos compartir actos de bondad. Abajo hay una lista de doce
el amor de Dios con otros es sirviéndolos. personas que lo demostraron. Relaciona cada
Nosotros podemos servir a otros demostrando persona con su buena obra.
1 3
Él dejó que Ella tomó
2 Ella
Lot escogiera un perfume para 4
siempre hacía
la tierra primero lavarle los pies a Jesús Ella mostró
buenas obras. Una
(Génesis13:8-11). y los secó con su ca- bondad a su suegra
manera era cosiendo
bello (Juan 12:3). (Rut 1).
vestidos y túnicas para
las viudas (Hechos
9:36-39).
5 7 Ella
Él tuvo pidió discul-
compasión hacia pas por la brusque-
un hombre que fue 6 dad de su esposo y le
robado. Curó sus heri- Ella vendía ofreció a David provi- 8 Ella
das y lo cuidó (Lucas púrpura y ofreció siones generosas (1 ofreció agua
10:30-35). hospitalidad a Pablo Samuel 25). y comida a Elías
y a sus acompañantes (1 Reyes 17:7-15).
(Hechos 16:14).
11
9
Ella echó dos
Ellos le traje-
pequeñas monedas
ron a Jesús regalos
de cobre, que era todo
de oro, mirra e incienso 10
lo que tenía, en el arca 12
(Mateo 2:11). Él le dio a
de las ofrendas (Lucas Ella escondió
David sus ropas,
21:1-4). a dos espías en su
su espada, su arco y
su cinturón (1 Samuel casa y los dejó escapar
18:4). con una cuerda por su
ventana (Josué 2).
Abraham Rahab Reyes Magos María

Abigail Jonatán El Buen Samaritano Dorcas
Viuda Lidia Viuda de Sarepta Rut
30
Acertijo
Tres bolsas de amor 4

INSTRUCCIONES
Cada bolsa contiene cosas que nosotros po- mostrar nuestro amor hacia otros. Las letras
demos hacer para mostrar nuestro amor. La están revueltas.
primera bolsa contiene cosas que podemos Descifra las letras, para descubrir el con-
hacer para mostrar a Dios nuestro amor. tenido en cada una de las tres bolsas. Para
La segunda bolsa contiene cosas que no- ayudarte a empezar, cada palabra empieza
sotros podemos hacer para mostrar nuestro con su primera letra.
amor a nuestra familia. La tercera bolsa con- Por ejemplo, en la primera bolsa, la primera
tiene cosas que nosotros podemos hacer para letra comienza con “O”.
Para Dios
Bolsa A
1. OAR
2. ASSIET A LA IAIGLES
3. LEE LA BLBAII
4. GRAUAD LSO
MNADAIEMNSTO
5. HLBAA A OOTSR ACCREA
DLE AORM DE DOIS
Para tu
familia
Bolsa B
Para otros
1. OBEEEDC A
Bolsa C
TSU PDREAS
2. HZA TSU TRESAA
3. NO PESEEL CON TSU
HREMNOAS
4. AAUYD SNI QEU TE LO
PDINA 1. VOOLUNATRI
5. REAECURD A LSO 2. SÉ UN AIMOG
MMEIBORS DE TU FMLIIAA 3. REGAAL COAIMD O ROAP
CÁNUTO LSO QIUREES 4. FLIICTEA A UN AIMOG
5. VIISAT A LSO ACNINASO EN TU
VCEIDNAIRO
31
Lección El muerto que resucitó
4 Queridos padres:
as perdido alguna vez a un ser querido?

Sábado
¿H¿Deseas todavía ver a esa persona? ¿Pien-
sas en ella, hablas de ella o sueñas con ella? Eso
de la página 31.
es lo que sucede cuando amas a alguien. (Textos
clave: Mateo 28:1-15; Lucas 24:1-12; Juan 20:1-18;
DTG 714-723.)
Estaba oscuro todavía cuando María
Magdalena salió de su casa. Llevaba
unos vasos con especias aromáticas, y
Domingo
Lee la historia “El
muerto que resu-
citó”.
Alaba a Dios por
la oportunidad de
compartir con al-
guien el mensaje de
su sacrificio.
Escribe En tu cua-
derno para el es-
tudio de la Biblia,
escribe el versículo
para memorizar, a
fin de comenzar a
aprenderlo.
32
Pensamiento clave: Compartamos con entusiasmo las buenas noti-
cias de la muerte y la resurrección de Jesús.
Versículo para memorizar: “¿Por qué buscáis entre los muertos al

que vive? No está aquí, sino que ha resucitado” (Lucas 24:5, 6).
un lienzo para ungir y envolver el cuerpo de

Jesús. De pronto, vio en el camino a otra mujer
que esperaba con los mismos materiales.
–Buenos días, María –saludó María
Magdalena a la esposa de Cleofas, que tam-
bién se llamaba María.–Buenos días, hermana
–replicó la otra María–. ¿Descansaste bien?
–No muy bien.Anoche estaba demasiado
cansada para dejar listos los materiales para
ungir a Jesús. Sabía que tendría que levan-
tarme muy temprano. Además, no pude
dormir pensando en nuestro Señor. ¡No
puedo creer que esté muerto! –dijo María
Magdalena con voz triste.
–Tampoco yo –dijo María Cleofas con los
ojos llenos de lágrimas–. Me alegra que José Lunes
haya conseguido su cuerpo. Por lo menos Lee Lucas 24:1-12.
podremos ungirlo y vestirlo en forma ade- Piensa ¿Cómo te
cuada, para que lo pongan en el sepulcro. habrías sentido si
¿Traes los lienzos para envolverlo? hubieras sido uno
–Sí, los traigo –confirmó María Magdalena. de los discípulos
–Qué bueno –dijo María Cleofas–. que no creyeron a
Entonces, tendremos más que suficiente. las mujeres?
Las dos Marías continuaron su camino en si- Ora Pide que Dios te
lencio hasta la tumba de Jesús. Llegaron cuando conceda una actitud
receptiva para escu-
el sol estaba comenzando a iluminar el paisaje.
char cuando otras
–¡Qué bueno! –exclamó María Cleofas–.
personas te hablan
Juan y Pedro deben de haber venido y quitado de cosas que son im-
la piedra del sepulcro para que entremos. portantes para ellas.
33
Lección 4
Las mujeres entraron en el sepulcro, listas

para preparar el cuerpo de Jesús. Cuando
vieron el lecho mortuorio vacío, y la sábana
y los lienzos doblados y en orden, quedaron
pasmadas y sin habla.
–¿Adónde lo habrán puesto? –logró decir
por fin María Magdalena.
De pronto, una luz poderosa iluminó la
tumba cuando aparecieron dos personajes
con vestimentas refulgentes. Las dos muje-
res cayeron en tierra llenas de miedo.
–¿Por qué buscáis entre los muertos al
que vive? –preguntó uno de ellos–. No está
aquí, sino que ha resucitado. Acordaos de lo
que os habló.
–¿Recuerdan que les dijo en Galilea que
sería capturado por hombres malos y crucifi-
cado, y que resucitaría al tercer día?
–añadió el otro personaje.
Las dos Marías se levantaron, se miraron
y exclamaron al mismo tiempo: “¡Sí!” Se
abrazaron, y lloraron con alivio y alegría.
–¡Tenemos que avisar a los demás! –
dijo María Magdalena.
–Esto es maravilloso –añadió María
Cleofas.
Martes algo que hizo –especialmente

Imagina Crea un diálogo entre las con algo que tú no pensabas que
mujeres y los discípulos acerca pudiera hacer. ¿Qué le dijiste?
de lo que las mujeres vieron en el ¿Cómo respondió esa persona?
sepulcro. Ensáyalo con un adulto Ora Pide al Señor sabiduría para
o bien léelo por teléfono a uno de testificar por él.
tus amigos.
Piensa en alguna ocasión en la
que alguien te sorprendió con
34
Lección 4
Las mujeres salieron corriendo del sepulcro

y fueron a la ciudad para contar a los discípu-
los que Jesús había resucitado de los muertos.
Cuando las dos Marías contaron lo que
habían visto, algunos pensaron que estaban
hablando disparates. Pero Pedro y Juan corrie-
ron hacia el sepulcro. Juan corrió más rápido
y llegó al sepulcro primero. Miró adentro, y
vio los lienzos doblados y en orden.
Pero Pedro, queriendo ver por sí mismo,
entró en el sepulcro y exclamó: “¡Es ver-
dad!” Después llegaron los demás discípu-
los. Finalmente, todos regresaron pensativos
a la ciudad.
María Magdalena, que lloraba, se quedó
cerca del sepulcro. Pensaba que no volvería
a ver a Jesús. Antes de irse, miró por última
vez dentro del sepulcro. María se sobresaltó
de pronto, cuando vio que los dos ángeles
que había visto con la otra María habían
vuelto y estaban sentados, uno a la cabecera
y el otro a los pies del lecho mortuorio.
Miércoles
Lee Mateo 27:45, 50 y 51 acerca de lo que
sucedió en la naturaleza el día en que Jesús
murió. Romanos 8:22 dice: “Toda la creación
gime a una, y a una está con dolor”, para
describir la forma en que se sintió la tierra
cuando Jesús murió.
Ilustra Usando diversos elementos de la natu-
raleza (viento, agua, polvo, arena, greda), crea
algo que muestre cómo reaccionó la naturaleza
a lo que sucedió con Jesús. ¿Cómo te parece
que la naturaleza reacciona actualmente ante
el pecado que hay en el mundo?
35
Lección 4
–¿Por qué lloras? –le preguntó. Jueves

María sintió la presencia de alguien. Vio a Piensa ¿Qué es lo
un hombre parado detrás de ella. opuesto a gemir y
–¿Por qué lloras? –le preguntó bondado- sentir dolor? ¿Cómo
samente–. ¿A quién buscas? te parece que la
–Señor –dijo María, pensando que ha- naturaleza se habrá
blaba con el hortelano–, si tú lo has llevado, sentido cuando
dime dónde lo has puesto, y yo lo llevaré. Jesús resucitó? ¿Qué
–¡María! –dijo una voz familiar. pudo haber suce-
–¡Maestro! –exclamó María, agachándose dido?
Lee el Salmo 97:11 y
para abrazarle los pies.
12, e Isaías 55:12.
Ora Pide a Dios que
te ayude a ser más
comprensivo con
los sufrimientos y
las alegrías de los
demás, y a estar
dispuesto a servir
a la gente compar-
tiendo las buenas
noticias de Jesús.
36
Lección 4
–No me toques, porque aún no he subido

a mi Padre –le dijo Jesús–. Pero vé a mis her-
manos, y diles que subiré a ver a mi Padre y
a vuestro padre, a mi Dios y a vuestro Dios.
–Sí, Señor. Así lo haré –dijo María.
–María, diles, además, que vayan a Galilea,
donde nos encontraremos.
María corrió hasta donde se encontraban
los discípulos. Golpeó la puerta mientras
gritaba:
–¡Yo vi a Jesús, yo vi a Jesús! ¡Ha resuci-
tado, tal como dijo!
Viernes
Comparte Cuenta a alguien que Jesús resucitó
de los muertos y lo que eso significa.
Planta Trasplanta una plantita de violeta, pen-
samiento u otra flor, o bien obsequia a alguien
un ramillete de flores o una planta en recuerdo
de la resurrección de Jesús.
Canta A la hora del culto, o bien en otro mo-
mento con un miembro de la familia, canta una
canción referente a la alegría de la naturaleza.
Ora Agradece a Dios por las buenas nuevas
que te ha dado para que las compartas.
37
Lección El viaje a Jerusalén
5 Queridos padres:
2 de mayo ese sábado.
izo planes alguna vez, tu familia, de mudar-

¿Hse a otra ciudad? ¿Cómo te sentiste? ¿Estabas
asustado o entusiasmado? Imagina a una familia
del Antiguo Testamento que está a punto de efectuar
un cambio importante. (Textos clave: Esdras 1-3; Ne-
hemías 8:14-18, PR 408-414.)
Tabita, que ayudaba a su madre a servir

la comida del mediodía, vio que su padre
entraba apresuradamente.
–¡Traigo buenas noticias! –exclamó su
padre–. Agradezcamos a Dios por los alimen-
tos, y se las daré a continuación.
Después de la oración de agradecimiento,
todos se dispusieron a comer.
–El rey Ciro–informó el padre– dio un
decreto oficial esta mañana. Todos los que
deseen regresar a Jerusalén y ayudar a recons-
truir el Templo, tienen permiso para hacerlo.
–¡Eso es admirable! –dijo la madre con
entusiasmo–. Tal como hemos orado que
sucediera.
Domingo
Lee el relato “El viaje a Jerusalén”.
Estudia el versículo para memorizar, leyéndolo
Sábado varias veces. Después, escríbelo con tus propias
Realiza la actividad palabras en el cuaderno de estudio de la Biblia.
de la página 44. Ora para que Dios te guíe hoy y te dé sabiduría.
38
Pensamiento clave: Adoramos a Dios trabajando juntos para edificar
a su iglesia.
Versículo para memorizar: “Y cantaban, alabando y dando gra-

cias a Jehová, y diciendo: Porque él es bueno, porque para siempre es su mi-
sericordia sobre Israel. Y todo el pueblo clamaba con gran júbilo, alabando a
Jehová porque se echaban los cimientos de la casa de Jehová” (Esdras 3:11).
Tabita miró a su hermano Samuel. Sen-

tía una sensación desagradable en el estó-
mago, y se preguntaba si su hermano estaría
pensando lo mismo que ella. ¿Qué sucedería
si sus padres decidían volver a Jerusalén?
Tabita pensó que sería peor si su familia
regresaba a Jerusalén y la familia de su mejor
amiga no lo hacía.
Tabita no habló durante la comida. El padre
dijo que había oído que el Rey había leído la
profecía de Isaías que hablaba de él. El rey
Ciro se conmovió a causa de eso y promulgó
el decreto.
Cuando todos termi-
naron de comer, Tabita
hizo la pregunta cuya
respuesta temía.
Lunes
Lee, en Esdras, 1 la forma en que el rey Ciro
ayudó a los cautivos a volver a Jerusalén
desde Persia.
Piensa en los versículos 2 al 4. ¿Cómo crees que
te habrías sentido si hubieras oído decir esto a
Ciro? ¿Habrías confiado en él? ¿Habrías estado
dispuesto a ir a Jerusalén para ayudar en la re-
construcción de la ciudad y del Templo?
Ora Pide a Dios que te ayude a mantener tu
mente alerta para conocer los planes que él
tiene para ti.
39
Lección 5
Martes
–¿Significa esto que regresaremos a
Busca Esdras 2:1-70. Jerusalén?
Suma la cantidad de El padre y la madre miraron sorprendidos
personas y animales a Tabita. El padre dijo:
que regresaron. –Tabita, tú sabes que hemos estado orando
Piensa ¿Por qué crees precisamente para que esto suceda, porque
que algunos trata- deseamos volver aJerusalén. Nuestros abuelos
ban de demostrar anhelaban ver este día.
que sus familias ve- –Lo sé –dijo Tabita–. Pero vivir aquí y des-
nían de Israel (vers. pués ir a un lugar que nunca hemos visto
59-62)? ¿Cómo se
me asusta.
resolvió el problema
–Tienes razón –reconoció la madre–. Tam-
(vers. 63)?
Ora Pide a Dios
bién nos asusta a nosotros; pero volver y
que te muestre al- ayudar a reconstruir el Templo es una
guna forma en que experiencia maravillosa.
puedes edificar su No hubo más discu-
iglesia. sión. Tabita sintió que
su mundo se trastor-
naba. Pidieron al padre
que fuera a recibir el
oro, la plata, la ropa,
las provisiones y los ani-
males que el rey Ciro
daba a los que regresa-
rían a Jerusalén. Además,
el Rey había dicho que
40
Lección 5
los hebreos que no regresaran a su tierra de- Miércoles

bían hacer regalos a los que lo hicieran. Hasta Lee Esdras 2:68-3:3.
devolvió los utensilios del templo que el rey Piensa ¿En qué
Nabucodonosor se había llevado, y dio dinero lugar vivía la gente
de la tesorería del reino. cuando regresaron
Por fin, todo quedó listo. Tabita se acostó a Jerusalén? ¿Has
en su cama por última vez.La mamá fue a vuelto a algún lugar
conversar con ella. Le dijo: donde habías vivido?
–Tabita, todo saldrá bien. Sabemos que Dibuja un lugar que
esto es lo que debemos hacer. Dios nos te agrada, pero que
no has visitado en
acompañará.
mucho tiempo.
–Lo sé, mamá –dijo la ni-
Ora para poder re-
ña–. Y me alegro, porque gresar a ese lugar
Sara también irá. alguna vez.
El largo viaje por el de-
sierto caluroso comenzó
a la mañana siguiente.
La familia de Tabita tenía
un camello en el que
cabalgaban por turnos.
Llevaban sus pertenen-
cias en otros camellos.
Los días de viaje
por el desierto pasa-
ron lentamente.
Finalmente, llegó
el día cuando con-
templaron la ciu-
dad de Jerusalén
desde lo alto de
una colina.
41
Lección 5
Jueves
Lee Esdras 3:4 al 6 y Nehemías 8:14 al 18.
Construye un modelo de un altar. Puede ser de
tamaño real o a escala.
Piensa ¿Cuál era el propósito de la Fiesta de los
Tabernáculos?
Ora para que co sigas vivir en Dios y él en ti.
Zorobabel, quien los había guiado y era gobernador de

Israel, reunió a todos los viajeros. Les dijo:–Amigos, Dios ha
sido bueno con nosotros, y nos ha permitido pasar a salvo
por el desierto y llegar a nuestra patria. Alabémoslo juntos.
Después de la oración, Zorobabel comenzó a dar instruc-
ciones. Llegaron a Jerusalén a mediados de septiembre.
Tabita estaba feliz porque viviría en la ciudad. Eso signi-
ficaba que no tendrían que volver a viajar dentro de poco.
También se alegraba porque Sara vivía en una casa vecina.
Zorobabel y Josué decidieron que lo primero que
debían hacer era reconstruir el altar de Dios. Deseaban
estar listos para hacer ofrendas encendidas (quemadas
42
Lección 5
con fuego) tan pronto como fuera posible. Todos se

congregaron y ofrecieron sacrificios. Después, Zorobabel
anunció:–Celebraremos la Fiesta de los Tabernáculos,
tal como nuestras familias lo hicieron en el pasado.
Todos deben levantar sus altares alrededor del Templo.
Celebraremos juntos esta fiesta en nuestra nueva patria.
–Yo no quería regresar a Jerusalén –dijo Tabita a su
familia–. Pero ahora me alegro porque el rey Ciro prestó
atención a la profecía. Siento impaciencia por ayudar en
la reconstrucción del nuevo Templo. ¿Cuándo comenza-
remos, papá?
Viernes
Lee Esdras 3:7-12.
Imagina Cierra los
ojos e imagina la
escena. ¿Qué olores
y sonidos hay? ¿Qué
colores ves?
Escribe En tu cua-
derno de estudio
de la Biblia, escribe
cinco cosas por las
cuales puedes agra-
decer a Dios.
Ora Haz una oración
de alabanza por las
cosas que escribiste.
Compártelas con tu
familia.
43
Acertijo
5 Una casa bien hecha

INSTRUCCIONES
Forma palabras llenando los cuadros de las cinco líneas de
abajo con las letras que se encuentran arriba de ellas y también
colocando las letras que faltan.
Las letras van en el orden en que fueron dadas. Cuando ter-
mines, descubre y lee, a través de los cuadros que has llenado,
una frase de Hebreos 3:4.
O R Q E T O D C A A E S E D
I C D P O R A G U N P
R O E L Q U E C O N S U O T
A S L S C O E D O
44
Acertijo
Manteniendo la fe 6
INSTRUCCIONES
Dios está con nosotros hasta en épocas de nunca los abandonó, al igual que él nunca
desaliento. Las personas mencionadas en el nos abandonará. Llena el crucigrama con los
acertijo tenían una fe firme en Dios y toda- nombres de las personas que mantuvieron su
vía vivían por esa fe cuando murieron. Dios fe en Dios.
16
19
1
8
10 4
17 3
20 5
9
15 6 12
11
13
18
14
HORIZONTAL: VERTICAL:
2. Después de que Dios me entregó a los Amonitas, 1. Peleé contra Goliat y gané.
hice un voto de sacrificar lo primero que saliera de 4. Escondí a mi hijo por tres meses.
mi casa para recibirme. 6. Ví al ángel del Señor sin temer a la muerte.
3. Ofrecí a mi hijo como un sacrificio. 7. Tuve que irme de casa temprano en la vida, a fin
5. Me sacaron del pozo de los leones. de trabajar para Dios.
11. Me fui de Egipto sin temor a la ira del Rey y liberé 8. Fui advertido acerca del diluvio.
a mi pueblo. 9. Fui llevado de esta vida para que no experimen-
13. Nos caímos cuando la gente marchó alrededor tara la muerte.
de nosotras con resonantes trompetas. 10. Cruzamos el Mar Rojo sin temor.
14. Hablé acerca del éxodo de Egipto y di instruccio- 12. Pude tener un hijo a mi vieja edad.
nes acerca de mis huesos. 15. Bendecí a mis dos hijos, Jacob y Esaú.
17. Escribí la descripción más completa de Cristo en 16. Derroté a todos los ejércitos de Sísara.
el Antiguo Testamento.
18. Mientras agonizaba, di la bendición a cada hijo
de José.
19. Derribé el templo de Dagón.
20. Le ofrecí a Dios un mejor sacrificio que el de mi
hermano.
45
Lección La construcción del Templo
6 Queridos padres:
a tratado alguien de estorbarte y hacerte desistir de al-

Sábado
¿Hgún trabajo o proyecto que realizabas con entusiasmo?
¿Cómo trataste a esa persona? Imagina que vives en el tiempo
de la página 45. cuando el Templo estaba siendo reconstruido. (Texto clave: Es-
dras 4-6, PR 415-426.)
Tabita tomó el canasto que contenía el almuerzo

para su hermano y su padre, y se dirigió hacia el
Templo. No podía creer que ahora comenzaba a con-
siderar a Jerusalén como su hogar.
Cuando se acercaba a la casa de
su amiga Sara, ésta iba saliendo con
el almuerzo para su padre, de modo
que se fueron juntas. Las niñas disfru-
taron de la tibieza del día y pronto llegaron
al lugar de la construcción. Mientras
sus padres comían, ellas escuchaban
las noticias de lo que había suce-
dido durante la mañana.
–No sé lo que Zorobabel hará con
el pedido de los samaritanos –dijo el
Domingo
Lee la historia “La construcción del Templo”.
Repite en voz alta el versículo para memorizar.
Haz una caminata mientras lo repites muchas
veces.
Piensa ¿Para qué podría haberte elegido Dios?
Ora por cada parte del texto. Pídele a Dios que
te muestre lo que se propone que tú hagas.
46
Pensamiento clave: Podemos adorar a Dios aun cuando estamos
desanimados.
Versículo para memorizar: “Mira, pues, ahora, que Jehová te

ha elegido para que edifiques casa para el santuario; esfuérzate, y hazla”
(1 Crónicas 28:10).
padre de Tabita a los demás hombres–. Yo creo

que no deben trabajar con nosotros.
–También Zorobabel se opone. Conversé
con él esta mañana –comentó el padre de
Sara–. Quiere que nos reunamos con él des-
pués del almuerzo.
–Papá –preguntó Tabita–, ¿no sería una
ventaja tener a otra gente que ayude en los tra-
bajos del Templo? Se harían con más rapidez.
–Así es, hija. Pero esos samaritanos adoran
ídolos y tratarían de introducirlos en nuestro
templo. Es mejor que nos mantengamos sepa-
rados de ellos.
Esa noche, a la hora de la cena, el padre
informó:
–Dijimos a los samaritanos que no podrían
ayudarnos en los trabajos de reconstrucción.
Temo que causen
problema por ha-
berlos rechazado.
Lunes
Lee Esdras 4.
Piensa ¿Has recibido alguna vez un mensaje
en el que se te ordenaba dejar de hacer algo
que te agradaba?
Ora Pide a Dios que esté contigo cuando al-
guien trate de obligarte a que no hagas algo
que él te había ordenado hacer.
47
Lección 6
Martes No se veían muy felices cuando se lo dijimos.

Lee Esdras 5. No pasó mucho tiempo hasta que los sa-
Piensa ¿Cómo te maritanos comenzaron a crear dificultades.
sientes cuando al- Difundieron rumores falsos. Muchos judíos
guien se entremete dejaron de trabajar. Las familias israelitas con-
en tu vida? ¿Te has tinuaron orando para que Dios interviniera
entremetido tú en la y los samaritanos dejaran de molestarlos.
vida de alguien? Pero la difusión de mentiras por parte de los
Nota Sin embargo,
samaritanos continuó durante varios años.
recuerda que debes
Los obreros se desanimaron tanto que, final-
hablar con un adulto
de confianza si al-
mente, todos dejaron de trabajar.
guien está haciendo Un día, Samuel, hermano de Tabita, llegó
algo o amenaza con a la casa gritando que había oído decir que el
hacer algo que per- rey Darío había decretado que podían seguir
judique a otro. construyendo el Templo. Pero la alegría no
Ora Agradece a Dios duró mucho, porque después de un corto
por acompañarte e tiempo volvieron a tener dificultades.
inducirte a servirlo y –Sara –dijo Tabita a su amiga, que tejía una
adorarlo. alfombra en el telar–, ¿puedes creer que esos
samaritanos revoltosos volvieron a escribir al
Rey diciendo que los judíos se rebelarían si
seguían construyendo el Templo?
–Me enteré de la mala noticia –con-
testó Sara–, pero Dios ha intervenido, y
los hombres pueden seguir trabajando
hasta que se reciba la respuesta del Rey.
48
Lección 6
–Sí, y esta vez también dieron a los can-

cilleres persas la información de que el rey Miércoles
Ciro había decretado que se reconstruyera Lee Esdras 6:1-12.
Piensa La verdad
el Templo. Me pregunto si eso servirá de
siempre gana, pero
algo –dijo Tabita–. Espero que sí, porque los
a veces demora.
profetas Hageo y Zacarías están animando Pide a un adulto
a todos. Espero que hagan mucho trabajo. que te cuente algún
Deseo que el Templo quede terminado y incidente que haya
dedicado a Dios. tenido con el des-
–Nuevamente circularon rumores según ánimo.
los cuales Darío ordenaría a los judíos parar el Recuerda Podemos
trabajo. Otros afirmaban que permitiría que alabar a Dios aun-
concluyeran la obra. Transcurrieron varias que estemos desani-
semanas. Un día, cuando Tabita llevaba el mados.
almuerzo como de costumbre, vio avanzar a Alaba a Dios porque
nos ayuda a resolver
una multitud que se dirigía al Templo. Iban
los problemas difí-
diciendo que el rey Darío había enviado una
ciles.
respuesta al pedido que se le había hecho.
49
Lección 6
Cuando llegaron, Tabita se ubicó cerca de Jueves

la escalinata, para oír mejor. Pronto vio que Lee Esdras 6:13-2.
Hageo se disponía a leer la carta. Piensa ¿Cómo cele-
“A los dirigentes del territorio situado al occi- braron los israelitas
dente del río Éufrates se les ordena mantenerse la colocación del
alejados de la provincia de Judá. No deben fundamento del
interferir con la construcción del Templo en Templo?
Jerusalén. Que el gobernador de Judá y sus Plan ¿Qué puedes
asociados reconstruyan el Templo de Dios en hacer para celebrar
el templo que Dios
su sitio original”.
te está ayudando a
La multitud lanzó exclamaciones de alegría.
construir? Anota tu
¡Por fin podrían terminar el Templo! La carta plan de celebración
decía, además, que el rey Darío había ins- en el cuaderno de
truido a los dirigentes persas para que ayuda- estudio de la Biblia.
ran a los judíos con provisiones y materiales. Ora Agradece a
Tabita abrazó a su padre. Dios porque puedes
–¡Ahora podremos terminar el Templo! celebrar su amor y
–exclamó. cuidado por ti.
Después de oír el decreto de Darío,
todos querían ayudar a terminar
el Templo. Varios años después,
los judíos habían terminado la re-
construcción y se preparaban para la
dedicación del Templo.
La mañana de la dedica-
ción, Tabita se puso su
mejor ropa. No cabía
en sí de alegría.
Comentó con su
madre lo hermoso
que era eso.
50
Lección 6
–Sí –dijo la madre–. Hace tantos años salimos

de Babilonia para venir aquí, y ahora finalmente
podremos adorar en nuestro propio templo.
Dios nos acompañó durante esos años difíciles
y también estará con nosotros en la dedicación.
–Me alegro, porque Dios está siempre con
nosotros –dijo Tabita–. No quiero perder nada
de la ceremonia.
Viernes
Piensa Los judíos
nunca abandona-
ron su sueño de
construir el Templo.
Perseveraron en
su propósito aun
cuando estaban des-
animados, porque
deseaban adorar a
Dios. ¿En la realiza-
ción de qué sueño
debiera perseverar tu
familia?
Crea Reúnete con tu
familia y crea un ban-
derín que te anime
a perseverar. Llévalo
a tu clase de Escuela
Sabática, para mos-
trarlo.
Ora Pide a Dios que
ayude a tu familia a
continuar adorán-
dolo aun en medio
del desánimo.
51
Lección Edificando al pueblo de Dios
7 Queridos padres:
as tenido oportunidad de ayudar a alguien

Sábado
¿Hque tiene un trabajo interesante? ¿Qué apren-
diste? Imagina que Esdras necesita un ayudante y
de la página 58. que te elige a ti. (Texto clave: Esdras 7, PR 446-454.)
–¡Abuelita! ¿Dónde estás? –preguntó agi-

tadamente Mica, un chico de trece años.
–Estoy aquí, Mica –contestó Tabita–. ¿Por
qué estás tan agitado?
Domingo
Lee la historia “Edificando al pueblo de Dios”.
Piensa en algún dirigente de iglesia al que
admiras. ¿Cuál es su trabajo? ¿Qué cosa hace
que tú lo admires? ¿Qué podrías hacer para
ayudar a esa persona?
Conoce Pide a un adulto que te cuente acerca
de las personas que construyeron la iglesia a
la que asistes.
Ora por los dirigentes de tu iglesia.
52
Pensamiento clave: Adoramos a Dios mediante el apoyo prestado a
la gente y a los programas de la iglesia.
Versículo para memorizar: “Todo lo que es mandado por el Dios

del cielo, sea hecho prontamente para la casa del Dios del cielo” (Esdras 7:23).
Habían pasado sesenta años desde que Lunes

Tabita y su familia habían regresado de Lee Esdras 7:7-10.
Babilonia a Jerusalén. Ahora Tabita, que era Piensa ¿Qué te en-
abuela, vivía con su hijo y su familia. seña el versículo para
–Abuelita, no lo vas a creer –dijo el niño. memorizar acerca de
–Tal vez podría creerlo si me la actitud de Esdras
dices de qué se trata –dijo Tabita hacia Dios?
sonriendo. Descubre ¿Quién era
Aarón? ¿Por qué
–¿Recuerdas que papá nos dijo que un
era importante que
hombre importante llamado Esdras vendría a
Esdras estuviera
Jerusalén, enviado por el rey Artajerjes? en la línea de los
–Sí. Llegó hace dos días –dijo Tabita. descendientes de
–Trajo a dos mil familias con él –in- Aarón? (Lee Éxo.
formó Mica–. Y, además, toda clase de 4:14; 7:1.)
provisiones. Elige ¿Cuál trabajo
–¿Y qué es lo que yo no iba a de los siete men-
creer? cionados en el vers.
–Esdras necesita un mucha- 7 te gustaría más
cho para que lo ayude –dijo hacer? ¿Por qué?
Mica sonriendo–. Fui al ¿Qué habilidades
especiales o talen-
Templo y conversé con
tos necesitarías?
Escríbelo en tu cua-
derno de estudio
de la Bibla.
53
Lección 7
él. ¡Me eligió como su ayu-

dante!
–¡Cuánto me alegro!
–exclamó la abuelita–.
¿Cuándo comenzarás a tra-
bajar? ¿Qué harás para Esdras?–
Martes
Quiere que vaya hoy mismo,
Estudia el versículo
después del almuerzo –informó
para memorizar.
¿Qué significa ser Mica–. Eso es si tú estás de
diligente? acuerdo. Le dije que acostumbramos
Lee la primera estudiar las profecías en la tarde.
parte de la carta de –Me parece que podemos cambiar eso
Artajerjes, en Esdras hoy –dijo la abuela Tabita sonriendo–. Pero
7:11 al 20. no abandonaremos esta buena costumbre.
Escribe la carta –No podemos hacerlo –dijo Mica–. Esdras
acerca de ti que es-
me dijo que se alegraba de saber que una
peras que el pastor
abuela en Israel estudiaba las profecías con
de tu iglesia escriba
algún día al director
su hijo. Me dijo que quería que siguiéramos
de un colegio. haciéndolo.
Ora Pide a Dios que –Está bien. Puedes ir a trabajar con Esdras.
te ayude a apoyar Estudiaremos esta noche.
a los dirigenes que Mica almorzó apresuradamente. No que-
hacen lo necesario ría llegar tarde a su encuentro con Esdras.
para que la iglesia Cuando llegó al Templo y estaba por subir
te resulte útil y agra-
la escalinata, Esdras lo llamó desde el patio
dable.
donde se encontraba junto a varios burros.
54
Lección 7
Miércoles
Lee la segunda parte de la carta de Artajerjes
en Esdras 7:21 al 24.
Pide a un adulto que te cuente acerca de un
tiempo cuando alguien proveía algo que él o
su familia necesitaban.
Piensa ¿Cómo podrías proveer para satisfacer
las necesidades de alguien?
Ora Pide a Dios que te ayude a apoyar a los di-
rigentes y los programas de tu iglesia.
El chico se apresuró a ir a
su lado.
–Lo que debemos hacer
ahora –explicó Esdras– es contar
las provisiones y almacenarlas en
forma debida. El Rey fue muy gene-
roso. Deseo llevar registros exactos de
todas las cosas.
“He dado a varios hombres el trabajo
de descargar las provisiones. Te necesito
para que lleves mensajes a diversas personas
y hagas otras cosas para mí. Lo primero que
deseo que hagas es que vayas al depósito
donde se han almacenado el oro, la plata y
las provisiones enviadas por el Rey y otras
autoridades. Diles que debe haber 3.300 kilos
de plata, 22.000 kilos de trigo, 2.200 litros de
vino, 2.200 litros de aceite y una gran canti-
dad de sal. Si falta alguna cosa, diles que me
informen inmediatamente.
–¿Regaló Artajerjes todo eso? –preguntó
Mica asombrado.
–Sí, y mucho más –dijo Esdras–. Cuando
vuelvas, te hablaré de los demás artículos.
55
Lección 7
Cuando Mica regresó para ayudar a Esdras, Jueves

le preguntó qué más había enviado el Rey. Piensa ¿Qué crees
–Dios obró sobre el Rey en forma pode- que diría Dios si le
rosa –explicó Esdras–. El Rey envió sacerdo- preguntaras que
tes, levitas, cantores, porteros y servidores desea?
para que ayuden en los servicios del Templo. Haz Ofrece hacer
Cuando el Rey me dijo todo lo que haría alguna cosa para
por Israel, alabé a Dios. Él fue quien impre- algún miembro
sionó al Rey para que fuera generoso. Él no de tu familia o un
compañero de la
lo habría hecho por su propia cuenta.
escuela.
Ora Pide a Dios que
te ayude a satisfacer
hoy su necesidad.
Ora hasta que sepas
lo que desea que
hagas para él.
56
Lección 7
Viernes
Pensando en lo que Esdras le había dicho,
Busca Abre tu Biblia Mica comprendió que él había supuesto que
en el libro de Salmos los servicios del Templo se realizarían en
y busca pasajes que forma automática. Dijo:
se refieran a la ala- –Esdras, comprendo lo que dices. Mi
banza. abuelita recuerda cuando estaban cautivos
Elige un Salmo a en Babilonia. Nuestro pueblo no realizaba
fin de usarlo como servicios religiosos. Aun después que regre-
pauta para escribir saron a Jerusalén no tenían templo. Cuando
tu propio salmo de pienso en todo eso, me alegro porque Dios
alabanza. Escríbelo
obró con gran poder sobre el Rey.
en tu cuaderno de
–Por supuesto que debemos hacer nues-
estudio de la Biblia.
Comparte tu salmo
tra parte para sostener el Templo –comentó
con tu familia du- Esdras–. No podemos dejar que el opulento
rante el culto de re- Rey supla nuestras necesidades.
cepción del sábado. –Es cierto –dijo Mica–. Tal vez yo puedo
Llama por teléfono formar parte del coro, porque así contribuiré
a un dirigente de con algo a nuestros servicios de adoración.
tu iglesia y léele tu
salmo.
Ora Pide a Dios que
te convierta en una
bendición al apoyar
a los dirigentes y
los programas de la
iglesia.
57
Acertijo
7 Esdras y el templo
INSTRUCCIONES
En el libro de Esdras, no-
sotros aprendemos cómo la
comunidad se organiza para
construir el Templo.
Aunque la construcción del
edificio fue constantemente
interrumpida por las accio-
nes de los dirigentes malva-
L E Ñ A D E C E D R O dos, el Templo sí se terminó.
Después de concluida la edi-
ficación, Dios proveyó para
sostener el Templo.
S A C R I F I C I O
Él envió al maestro Esdras
para que amonestara a la
C gente, espiritual y moral-
A mente. En la lista de abajo
R hay personas que ayudaron a
A P construir y dirigir el Templo,
L I cosas necesarias para apoyar
B N
el Templo, y cosas encontra-
A T
E T
das en él.
Ñ
I R E Coloca las palabras en los
L O M cuadros de la izquierda. Pista
P para ayudarte a empezar:
L Coloca primero las palabras
O de las cuales sepas alguna de
las letras que las componen.
4 LETRAS 6 LETRAS 7 LETRAS 9 LETRAS 13 LETRAS 17 LETRAS

mula aceite alegría carpintero aceite de oliva atuendo sacerdotal
vino templo caballo trompetas
base Esdras camello 14 LETRAS
obrero portero 10 LETRAS ofrenda quemada
5 LETRAS comida albañil sacrificio
pared criado 15 LETRAS
altar bebida 8 LETRAS criado del templo
criada cantante 11 LETRAS
plata
levita címbalos leña de cedro
trigo
trabajo duro
burro
58
Acertijo
El perdón 8
INSTRUCCIONES
Dios nos permite ir a él y confesar nuestros Abajo aparecen algunos personajes de la
errores. Pidiéndole perdón a Dios, nos senti- Biblia que pidieron perdón a Dios y otros que
mos en mejor condición para adorarlo más debieron haberle pedido perdón. ¿Quién es el
libremente y llenos de alegría. personaje que está pidiendo disculpas?
3
1
Estamos arrepen-
Estamos arrepen-
tidos de habernos comido
tidos de haber vendido
labfruta prohibida (Gén. 3).
nuestro hermano como
esclavo (Gén. 37). 2
Siento haber to-
mado la primogenitura de
mi hermano (Gén. 25).
4
6
Siento mucho
Siento haber
haberme negado a entrar
cortado el pergamino
en la Tierra Prometida cuando
de Jeremías en pedazos y
me lo pediste (Éxo. 2).
después haberlo quemado
5
(Jer. 36).
Siento haber
desobedecido mirando a
Sodoma (Gén. 19).
9
7
Siento haberle
Siento haber
mentido al Espíritu Santo
traicionado a Sansón
(Hech. 5).
(Juec. 16).
8
Siento haber
traicionado a Jesús
(Mat. 26).
59
Lección Perdonado para siempre
8 Queridos padres:
ué haces tú cuando alguien te

¿Qhace enojar o te molesta? ¿Te
echas a llorar? ¿Dejas de hablarle?
¿Dialogas con esa persona acerca de la
situación irritante? Imagina que te en-
cuentras en la siguiente situación con
Mica. (Texto clave: Esdras 9:1-10:17, PR
455-463.)
Mica sentía gran admiración por

Esdras, aunque había mucho tra-
bajo.
Esdras había guardado la calma y
manifestado una actitud de alegría.
Mica se preguntaba si habría al-
guna situación que haría enojar a
Esdras. Cierta mañana un grupo
de dirigentes de familias llegaron
al templo y preguntaron por Esdras. Mica se
Sábado apresuró a ir en busca de Esdras. Una visita a
Realiza la actividad esa hora del día significaba que el asunto que
de la página 59.
Domingo Siente Mientras te bañas, imagina

Lee la historia “Perdonado para lo que habrá sido permanecer
siempre”. bajo la lluvia en el Templo.
Piensa Después de todo lo que Ora Pide a Dios que te ayude a
Dios había hecho por los israeli- comprender que es el perdón,
tas, ¿por qué crees que siguieron mientras estudias esta semana.
desobedeciendo?
60
Pensamiento clave: Parte de la adoración a Dios es la confesión de
los pecados y la alabanza por su perdón.
Versículo para memorizar: “El que encubre sus pecados no pros-

perará; mas el que los confiesa y se aparta alcanzará misericordia” (Prover-
bios 28:13).
Lunes
la motivaba era de importancia. Después de dar
Aprende Memoriza
el mensaje, Mica siguió a Esdras. el versículo escri-
Entonces el líder del grupo habló: biéndolo. Colócalo
–El pueblo de Israel no ha sido fiel a Dios donde puedas velo.
–dijo–. Muchos, incluso levitas y sacerdotes, Piensa ¿En qué
han estado participando en las abominacio- forma podrías ocul-
nes de los paganos enemigos. tar tus pecados?
Esdras, al oír esto, se airó mucho, rasgó su Comenta con un
vestido y comenzó a arrancarse los pelos de adulto el daño que
la cabeza y la barba. esto podría ocasio-
De pronto, Esdras se sentó. Mica fue a nar.
Busca en un dic-
su lado y le preguntó si estaba bien.
cionario la pala-
Esdras no respondió. Permaneció
bra “renunciar”.
sentado mirando fijamente. ¿Cómo puedes
–Esdras ha quedado muy afec- renunciar a tus pe-
tado por los pecados que nuestro cados?
pueblo ha cometido contra Dios. Ora Pide a Dios que
Me parece que debemos de- te ayude a reve-
jarlo sentado ahí por un rato. larle tus pecados,
luego confiésalos y
renuncia a seguir
pecando.
61
Lección 8
Con el paso de las horas, numerosas

personas que habían sido fieles a Dios se
unieron a Esdras, quien seguía mirando
fijamente.
Repentinamente, a la hora del sacrificio
vespertino, Esdras se puso de pie, rasgó
un poco más su ropa. Luego cayó de rodi-
llas con las manos alzadas hacia el cielo y
comenzó a orar: “Oh, Dios, me presento
confundido y avergonzado delante
de ti. Hemos hecho muchas cosas
indebidas. Hemos pecado, y eso
nos ha causado muchos problemas.
Te volvimos la espalda. Esto nos
convirtió en esclavos de nues-
tros enemigos.
“A pesar de todo esto, tú nos
devolviste la libertad. Obraste
sobre un rey que no creía en
ti para permitirnos reconstruir
tu Templo. Y, aun así, seguimos
pecando contra ti. “Nuevamente nos
presentamos ante ti para pedir que
nos perdones. Te rogamos que ten-
gas piedad de nosotros y perdones
las cosas malas que hemos hecho.
Obra en nosotros y ayúdanos a
Martes Escribe una lista en tu cuaderno de

Lee Esdras 9:1-9. ¿Qué hizo el pue- estudio de la Biblia.
blo que los separó de Dios? Recuerda Una parte de la ado-
Ora Pide a Dios que hoy te mues- ración a Dios es la confesión de
tre cuáles son las cosas que te nuestros pecados y nuestra ala-
separan de él. banza porque nos perdona por
Escribe ¿Qué puedes hacer hoy medio de Jesucristo.
para mantenerte cerca de Dios?
62
Lección 8
comprender cómo quieres que vivamos y a

hacer tu voluntad”.
Cuando Esdras terminó de orar, uno de los
dirigentes, llamado Secanías, le dijo:
–Hemos cometido errores.
Debemos renovar nuestro pacto con Dios.
Queremos que tú nos guíes de vuelta a Dios
y nos enseñes lo que él desea que hagamos”.
–Estoy dispuesto a hacer eso. Pero primero
los sacerdotes, los levitas y los diri-
gentes deben jurar que apoyarán
lo que Dios nos ha dicho que
hagamos. Todos estuvieron de
acuerdo.
–Ahora ya es tarde –dijo
Esdras–. Mañana los dirigentes
deberán reunirse conmigo para
hacer planes acerca de lo que debe-
mos hacer.
A la mañana siguiente, Mica se apresuró
a ir al Templo. Cuando llegaron todos,
Esdras comenzó a hablar con los dirigentes
acerca de que todos los israelitas necesita-
ban arrepentirse.
Acordaron enviar una proclamación para
llamar a todos los judíos a que se reunie-
ran en Jerusalén, en el término de tres
días. Si no lo hacían perderían sus tierras
y no se les permitiría formar parte del
grupo de los exiliados repatriados.
Miércoles por la gente que cometió los peca-

Lee Esdras 9:10-15. dos que leíste.
Busca Revisa el diario de hoy. ¿Por Aplica Ora también por los que
qué pecados oraría hoy Esdras? te han ofendido y perjudicado.
Ora Tal como lo hizo Esdras, ora Después, perdona a tus ofensores.
63
Lección 8
Tres días después, la gente se reunió frente Jueves

al Templo a pesar de que había comenzado Lee Esdras 10:1-8. La
a llover. gente, en el ayuno,
Esdras y los dirigentes fueron a la plaza solía privarse única-
del Templo. Esdras levantó una mano para mente de alimento,
imponer silencio a la multitud. pero no de agua.
–Hoy hemos venido a confesar nuestros pe- Busca ¿Quién más
cados y a efectuar una promesa a Dios –anun- ayunaba de este
ció Esdras–. ¿Están listos para hacerlo ahora? modo y por qué?
Busca Éxodo 34:28 y
–¡Sí, estamos listos! –gritaron todos.
Deuteronomio 9:16
Luego alguien dijo:
al 18.
–Hay muchos de nosotros que necesita-
Piensa Aunque los
mos hacer confesiones y efectuar promesas. alumnos de tu edad
Nos parece que sería mejor que pongas no debieran pri-
dirigentes en nuestros pueblos, para que varse de comida ni
escuchen nuestras promesas y nos ayuden bebida, ¿de qué po-
a corregir nuestros errores. Ahora es la esta- drían privarse para
ción de las lluvias y es difícil acampar afuera. ayunar?
Ora por los dirigen-
tes de tu iglesia y de
tu país.
64
Lección 8
–Estoy de acuerdo contigo

–contestó Esdras–. Hoy mismo
elegiré dirigentes para cada
grupo. Tendrán tres meses para
arreglar lo que hayan hecho mal.
Cuando se dispersó la multi-
tud, Mica esperó para conversar
con Esdras.
–Mica, ¿estás aquí todavía? –pre-
guntó Esdras.
–Sí, porque deseaba preguntarte algo
–explicó el muchacho–. ¿Crees que Dios
podrá perdonarnos nuevamente?
–No lo dudes, Mica –contestó Esdras–.
Ese es un rasgo maravilloso de Dios.
Cuando cometemos errores y lo lamenta-
mos de veras, podemos pedir a Dios que
nos perdone. Él lo hará.
–Me alegro, porque Dios es tan mi-
sericordioso –dijo Mica.
–Y yo también –añadió Esdras con
una sonrisa.
Viernes
Lee Esdras 10:9-17.
Piensa ¿Cómo crees que los israelitas se habrán
sentido después de confesar sus pecados?
Haz un dibujo con muchos colores, para expre-
sar lo que se siente al ser perdonado.
Busca un Salmo que se refiera al perdón.
Ora Confiesa los p cados que hayas cometido
hoy y alaba a Dios por su perdón.
65
Lección Eso es lo único que pido
9 Queridos padres:
Sábado
de la página 72.
Domingo
Lee la historia “Eso es lo único que pido”
Piensa ¿Por quiénes murió Jesús? ¿Habría
muerto si nadie, excepto tú, hubiera acep-
tado su don de perdón y salvación?
Ora Agradece a Jesús porque es tu amigo y
porque murio para que tú puedas vivir.
66
Pensamiento clave: Jesús nos pide que nos amemos mutuamente tal
como él nos amó.
Versículo para memorizar: “Este es mi mandamiento: que os

améis unos a otros, como yo os he amado. Nadie tiene mayor amor que éste,
que uno ponga su vida por sus amigos” (Juan 15:12, 13).
e han malinterpretado? ¿Especialmente cuan-

¿Tdo tratabasde explicar algo importante? Jesús Lunes
Lee Juan 15:12-17.
quería que sus discípulossupieran sobre el futuro,
Piensa Anota en tu
pero ellos estaban preocupados solamente por el pre-
cuaderno de estu-
sente. (Textos clave: Juan 15:12-17; DTG 617-635.)
dio de la Biblia tres
maneras en que
“Éste es mi mandamiento: Que os améis puedes esforzarte
unos a otros, como yo os he amado” (Juan al máximo en be-
15:12). Jesús y los once discípulos transitaban neficio de otros, así
por el camino iluminado por la luna hacia el como Jesús lo hizo
valle de Cedrón. Juan, que caminaba cerca por ti.
Aprende Comienza
del Maestro, sabía que se dirigían al huerto
a aprender el ver-
de Getsemaní. A Jesús le agradaba orar en ese
sículo para memo-
lugar. La caminata era algo bueno después rizar.
de la cena de la Pascua. La brisa nocturna Ora Escribe una
despejó la mente de Juan. Trató de concen- oración a Jesús, para
trarse en lo que Jesús decía. agradecerle por
“No me asombra que Jesús nos esté ha- haber entregado su
blando del amor mutuo –pensaba Juan–, ya vida para salvarte.
que discutíamos acaloradamente antes de la
cena. Creo que se siente frustrado”.
“Nadie tiene mayor amor que éste, que
uno ponga su vida por sus amigos” –dijo
Jesús–. “Vosotros sois mis amigos, si hacéis lo
que yo os mando”.
67
Lección 9
Juan pensó que Jesús de nuevo

se estaba refiriendo a su muerte y
que insistía en que debían amarse
unos a otros y obedecer a Dios.
“Ya no os llamaré siervos
–continuó diciendo el Maestro–,
porque el siervo no sabe lo que
hace su señor; pero os he llamado
amigos, porque todas las cosas
que oí de mi Padre, os las he dado
a conocer”.
Ahora Juan reflexionó en que
Jesús hablaba de esa manera porque
Martes
había depositado su confianza en
Lee Juan 15:12, 13. ellos y les había revelado una
Crea un símbolo cantidad de cosas.
de la amistad, un Comprendían las cosas
dibujo pequeño y espirituales mejor que los
sencillo que te re- sacerdotes y los fariseos.
cuerde la amistad. Y, aunque Jesús seguía
Escribe el versículo diciéndoles que pronto
para memorizar al- los dejaría, había prome-
rededor de tu sím- tido que su Espíritu Santo
bolo de la amistad
permanecería con ellos y
y colócalo donde
continuaría su amistad.
puedas verlo con
facilidad.
Juan, Jesús y los otros diez
Ora Pide a Dios que discípulos caminaron en
te ayude a edificar silencio durante algunos
la comunidad que momentos.
te rodea haciendo
esfuerzos máximos
para ayudar a los
demás, tal como
Jesús lo hizo.
68
Lección 9
Esa noche parecía que Jesús tenía muchas

cosas que comunicarles, y que sus pensa-
mientos se encontraban muy lejos.
En cambio, los discípulos caminaban con
el estómago lleno y los ojos cansados. Jesús
comenzó a conversar nuevamente. Les dijo:
“No me elegisteis vosotros a mí, sino que
yo os elegí a vosotros, y os he puesto
para que vayáis y llevéis fruto, y vues-
tro fruto permanezca; para que todo
lo que pidiereis al Padre en mi
nombre, él os lo dé”.
Miércoles
Lee Juan 15:14; Mateo 22:37-40.
Piensa ¿Cómo demostramos a Dios que somos
sus amigos? ¿Qué significa amar a Dios con todo
el corazón, el alma y la mente? Da ejemplos.
Habla con un adulto acerca de lo que significa
amarse a uno mismo.
Ora Pide a Dios que te muestre lo que significa
amarlo a él primero antes de poder amar al
prójimo.
69
Lección 9
Juan se dijo que eso era verdad. Había

algo realmente especial en la amistad de los
discípulos con Jesús.
Mucha gente había seguido a Jesús, pero
Jesús los había elegido especialmente a ellos.
Ahora les pedía que compartieran esa
relación especial con otras personas. Debían
amar a los demás en la misma forma en que
Jesús los había amado a ellos. Había que
reconocer que ahora, después de pasar tres
años con Jesús, se trataban mejor entre
ellos. Por cierto que todavía discutían
en ocasiones, como había sucedido esa
noche, pero eso no era nada comparado
con las acaloradas discusiones que habían
tenido al comienzo.
“Esto os mando: Que os améis unos a
otros”, concluyó Jesús. El Maestro miró a
Juan, y luego a Pedro y Santiago, como
si buscara asegurarse que lo habían com-
prendido. Todos dijeron que estaban de
acuerdo, pero en realidad no estaban
muy seguros.
Jueves
Lee Juan 15:15.
Piensa ¿Cuál es la diferencia entre un amigo y
un siervo? Anota por lo menos tres diferencias
en tu cuaderno de estudio de la Biblia.
Ora Agradece a Dios porque nos acepta como
amigos y no como siervos. Ora por tres ami-
gos. ¿Son ellos también amigos con Jesús?
70
Lección 9
Ese nuevo mandamiento del amor parecía Viernes

más difícil de poner en práctica que las demás Lee Juan 15:16, 17.
reglas de los fariseos. Ciertamente ese amor Piensa ¿Qué significa
no surgía en forma natural. Pero el hecho de llevar fruto?
haber estado con Jesús había comenzado a Comparte Pregunta
cambiarlos. Imaginaban que el Espíritu Santo, a tu mamá si puedes
que Jesús les había prometido enviarles, les preparar una ensa-
daría el poder y la gracia para que continua- lada de fruta para
ran aprendiendo a amar como Jesús amaba. una comida espe-
Continuaron caminando en silencio por el cial, a fin de invitar
a algunos amigos.
valle de Cedrón. Tal vez, Jesús pensó:
Después de la co-
“Espero que comprendan finalmente
mida, creen juntos
lo que es el amor verdadero cuando un acróstico con el
dé mi vida por ellos”. tema de la amistad.
(Piensa en una pala-
bra o una frase para
cada letra de la pa-
labra “amistad”.)
Ora Oren juntos para
que sigan siendo
amigos con Jesús y
unos con otros.
71
Acertijo
9 Siendo un amigo
INSTRUCCIONES
Todos sabemos cómo ser buenos amigos de otras personas.
Colorea los cuadros que describen cosas que no le harías a un
amigo. Cuando termines, vas a encontrar el nombre de un
amigo que tendrás por siempre.
confrontar
estar
guiar
agraviar
lastimar
orgulloso de pegar
ser injusto
él (ella)
ser
perdonar
auxiliar
cruel tener
maldecir
envidiar
rabia
respetar
honrar ser
compar tir
amable
herir
atormentar
estropear
traicionar
defender
arruinar
atacar
ayudar
admirar
dañar
amar
apoyar aconcejar
72
Acertijo
La Fuente 10
INSTRUCCIONES
La Fuente de una amistad verdadera está escondida en el
cuadro de abajo. Para descubrirla, colorea todos los espacios
que contienen corazones.
73
Lección Un visitante nocturno
10 Queridos padres:
6 de junio ese sábado.
e ha despertado alguna vez un amigo

¿Tcuando dormías profundamente, o te
ha interrumpido mientras trabajabas en una
tarea escolar importante y difícil? ¿Cómo reac-
cionaste? ¿Cómo debiste haber reaccionado?
Jesús contó una historia acerca de esta
clase de situación. Imagina que suce-
dió como sigue. (Texto clave: Lucas
11:5-13, DMJ 110-113.)
¡Toc, toc, toc! Abner se volteó

en su cama, como para dismi-
nuir el ruido de los golpes en
la puerta de su casa. Pero no
lo consiguió, porque vol-
vieron a repetirse. Abner
Sábado
finalmente despertó, y
de la página 73.
vio la luz de la lámpara
de su padre, quien se
Domingo dirigía hacia la puerta.
Lee la historia “Un visitante nocturno”.
Lista Prepara una lista de todos tus amigos,
en tu cuaderno de estudio de la Biblia.
Piensa Junto a cada nombre escribe, por lo
menos, una manera en que podrías ser mejor
amigo de esa persona.
Recuerda Debido a que Dios te ama todo el
tiempo, siempre debes estar dispuesto a re-
flejar su amor hacia los demás.
Ora para poder amar a tus amigos como Dios
te ama.
74
Pensamiento clave: Porque Dios nos ama siempre, también nosotros
debemos reflejar ese amor sobre los demás.
Versículo para memorizar: “En todo tiempo ama el amigo, y es

como un hermano en tiempo de angustia” (Prov. 17:17).
Abner pensó en lo mucho que había cam- Lunes

biado su padre desde que había conocido a Lee Busca y lee
Jesús. el versículo para
Ahora no se enojaba como antes. memorizar en
Cuando abrió la puerta, se encontró frente Proverbios 17:17.
a su amigo Joaquín. Le preguntó qué de- Busca la palabra
seaba, si tenía alguna emergencia o si había “adversidad” en el
algún enfermo en su casa. diccionario.
–Lo que sucede, José –le informó Joaquín–, Piensa Repasa tu
lista de amigos.
es que acaba de llegar una familia amiga, y no
¿Están algunos de
tengo pan para servirles. Los niños tienen ham-
ellos pasando por
bre. ¿Puedes prestarme tres panes?
momentos de ad-
–Joaquín –dijo José–, ¿no comprendes que al versidad? ¿Cómo
buscar los panes y traértelos despertaré a toda la podrías demostrar-
familia? Tengo sueño y deseo volver a mi cama. les amistad?
–Te ruego que me Ora para poder
des esos panes –insistió ser amigo todo el
Joaquín–, porque tú eres tiempo.
el único que puede dár-
melos.
75
Lección 10
Martes recibido ayuda de alguno de ellos

Lee Lucas 11:5-8. cuando has tenido problemas?
Piensa ¿Has sido como el amigo o Conéctate Escribe o llama a un
como el hombre que fue desper- amigo para agradecerle por ayu-
tado? ¿Cómo te sentiste? darte.
Escribe Además de tu lista de ami- Ora para que Dios ayude a tus ami-
gos, anota los nombres de otros gos que han reflejado el amor de
muchachos que conoces. ¿Has Dios sobre ti.
76
Lección 10
–Está bien, Joaquín –dijo José finalmente–. Miércoles

Iré a buscarlos. Lee Lucas 11:9-13.
Después de buscar durante algunos minu- Haz Prepara un
tos, regresó con los panes y los entregó a su acróstico con las ini-
amigo. ciales de la palabra
–Gracias, José –dijo el visitante–. Sabía que PIDE. Colócalo donde
podía contar contigo. Buenas noches. puedas verlo.
El padre cerró la puerta y, al volverse, se Piensa ¿Te dieron
sorprendió al ver a su hijo Abner junto a él. alguna vez tus pa-
–Así que Joaquín despertó a toda mi fami- dres lo opuesto de
lo que pedías? ¿Por
lia –dijo el padre.
qué crees que lo
–No, papá. Yo soy el único que des-
hicieron? ¿Cómo
pertó –le aseguró Abner–. Me sorprende que respondiste? ¿Te sen-
Joaquín haya venido a molestar tan de noche. tiste cómodo con tu
–A mí no me sorprende –dijo José son- respuesta?
riendo–. Joaquín y yo nos conocemos desde Ora Pide a Dios que
que éramos criaturas. Ser amigo de alguien te ayude a estar dis-
significa estar dispuesto a atender al amigo puesto a dar a los
cuando es conveniente, y también cuando demás en la forma
no lo es. en que Dios te da
–¿Como esta noche? –preguntó Abner. a ti.
–Exactamente. Fue una molestia, pero él es
mi amigo y sabía que podía contar conmigo.
Por eso me despertó –comentó José.
–¿Y tú podrías ir a verlo si necesitaras
ayuda? –quiso saber Abner.
–Ni siquiera tendría que pensarlo dos veces
–dijo el padre–. Como sucede contigo; si me
pidieras pan, no te daría una piedra.
77
Lección 10
–Eso me recuerda algo que oí decir a Jesús

hace algunos días –comentó Abner–. Dijo
que Dios desea que le pidamos las cosas que
necesitamos. ¿Significa eso que él me dará
cualquier cosa que le pida?
–¿Darías tú a tus amigos cualquier cosa
que quisieran? –preguntó el padre.
–No. Primero tendría que saber si real-
mente lo necesitan –respondió Abner.
–Creo que así es en el caso de Dios –con-
testó el padre–. Dios considera lo que necesita-
mos y nos da eso. Pero hay una gran diferencia
entre lo que se necesita y lo que se quiere. Si él
nos diera todo lo que queremos, eso no sería lo
mejor para nosotros. Y, en ese caso, tal vez no
lo consideraríamos un buen Amigo.
–Ser un amigo verdadero requiere mucho
trabajo, ¿verdad, papá?
–Así es, hijo –contestó el padre–. Pero si
eres un buen amigo, estarás disponible para
él, no importa lo que te cueste.
Jueves
Busca en una concordancia de la Biblia las pa-
labras “amigo” o “amistad”.
Encuentra los pasajes bíblicos y léelos.
Lista Haz una lista con las tres características
principales de un amigo que encuentres en los
pasajes bíblicos.
Examínate ¿Te parece que posees esas caracte-
rísticas?
Ora para adquirir las características de un
amigo. Agradece a Dios por su ejemplo.
78
Lección 10
Viernes
Lee nuevamente
Lucas 11:5 al 13.
Llama a tus amigos
para repasar con
ellos el versículo
para memorizar.
Haz medallas de
amistad especiales
para tres amigos que
te hayan ayudado.
Escribe en ellas el
versículo para me-
morizar. Envíalas por
correo a tus amigos,
o bien invítalos a
cenar y entrégales
las medallas.
Ora para que Dios te
ayude a amar a los
demás como él los
ama.
79
Lección El Reino invisible
11 Queridos padres:
e ha dicho alguien alguna cosa que cam-

Sábado
¿Tbió tu manera acostumbrada de pensar?
¿Cómo cambió eso tu vida? Imagina que te en-
de la página 86.
cuentras en el monte y que escuchas las enseñan-
zas de Jesús. (Textos clave: Mateo 5:1-16; Lucas
6:17-26, DTG 265-273.)
Manasés se protegió los ojos con una

mano mientras trataba de ubicar a sus fami-
liares. Habían oído numerosos comentarios
acerca del maestro llamado Jesús. El día an-
terior, Manasés había escuchado un poquito
a Jesús en la plaza del pueblo, mientras hacía
algunos mandados.
La noche anterior su padre había dicho a la
familia que hoy irían a escuchar a Jesús. Por
fin, Manasés ubicó a su familia.
–Temí no encontrarlos –dijo Mana-
sés a su madre.
–Yo también sentí el mismo
temor. No puedo creer que haya
venido tanta gente.
Domingo
Lee la historia “El Reino invisible”.
Piensa ¿Te has sentido alguna vez como el
niño de la historia: que te resulta difícil per-
mitir que Dios controle tu vida?
Ora Pide a Dios que establezca su reino invisi-
ble en tu corazón.
80
Pensamiento clave: Porque Dios nos ama, aceptamos sus valores y
los compartimos con los demás.
Versículo para memorizar: “Así alumbre vuestra luz delante de

los hombres, para que vean vuestras buenas obras, y glorifiquen a vuestro
Padre que está en los cielos” (Mateo 5:16).
–Oí decir que Jesús hoy se hará cargo de su Lunes

reino –dijo Manasés. Lee Mateo 5:1-16.
Leora, hermana mayor de Manasés, im- Escribe a continua-
puso silencio y dijo que Jesús estaba por ción las siete condi-
comenzar a hablar. ciones expresadas
Manasés miró a su alrededor y vio a gente por Jesús para for-
procedente de diversos lugares. Podía distin- mar parte del reino
guirlas por su manera de vestir y de hablar. invisible, según
Habían venido de lugares tan lejanos Mateo 5:3 al 12.
como Jerusalén. También vio a algunos Aprende Comienza
a aprender el ver-
fariseos.
sículo para memo-
Manasés oyó que Jesús decía:
rizar.
“La manera en que ustedes se Ora para sentir
comporten mostrará a otros que hambre y sed por el
forman parte del Reino de Dios. reino de Dios.
81
Lección 11
Martes
Comprendan que no pueden hacer nada por
Lee Vuelve a leer cuenta propia. Deben permitir que Dios asuma
Mateo 5:10 al 12. el control de todo en sus vidas, y entonces en-
Piensa ¿En qué contarán la felicidad”.
sentido puedes Manasés pensó: “Me gustaría hacer eso,
alegrarte cuando al- pero a veces es muy difícil”.“Si observan el
guien te persigue? mundo a su alrededor, verán que hay muchas
Canta Piensa en un personas que no conocen a Dios –continuó
canto (o bien es- diciendo Jesús–. Deberían sentirse tristes por
cribe uno) que pue- esto. Cuando se sientan así, encontrarán toda
das cantar cuando
clase de maneras de hablar a otros acerca de
pasas por momen-
Dios. Mientras estén ocupados haciendo esto,
tos difíciles.
Ora Pide a Dios
descubrirán la verdadera felicidad al conocer
que te conceda el mejor a Dios ustedes mismos”.
poder de alegrarte –Papá –dijo Manasés–, ¿quiere decir Jesús
de tu amistad con él que debo hablar a mis amigos acerca de él?
cuando alguien te –No sólo a tus amigos –explicó el padre a
trate mal. Manasés–. Él también quiere que hables a los
desconocidos con los que te encuentras.
Jesús no había terminado su discurso.
Continuó diciendo:
“Si entregan su vida
totalmente a Dios, le
permitirán que con-
trole sus actos.
82
Lección 11
“Revelarán a los demás que Dios está en Miércoles

sus vidas. Si alguien trata de iniciar una discu- Lee Mateo 5:13.
sión o pelea, harán todo lo posible por Saborea tres alimen-
ponerle fin en forma pacífica”. tos salados y siente
A Manasés le pareció que Jesús había adivi- su sabor.
nado que él tenía mal carácter, y que se eno- Piensa ¿Qué sabor
jaba con facilidad y se peleaba con la gente. tendrían esos alimen-
Pensó que tendría que pedirle que lo ayudara tos si no tuvieran sal?
a cambiar esa situación negativa. Recuerda Debido a
“Cuando ustedes son hijos de Dios –dijo que Dios nos ama,
aceptamos sus valo-
Jesús–, su amistad con otras personas mejora.
res y los comparti-
Tratarán de ver las cosas como los demás las
mos con los demás.
ven. Se esforzarán para que su amistad con la Ora Pide a Dios que
gente resulte satisfactoria”. te conceda poder
–Así es como abuelito actúa con para añadir “sal” a
todos –dijo Manasés–. Él siempre trata las vidas de la gente
de ver las cosas desde el punto de que te rodea.
vista de los otros.
Tal vez por eso hay
tantas personas que
van en busca de su
consejo.
83
Lección 11
Manasés escuchó atentamente lo que

Jueves
Jesús dijo a continuación. Lee Lucas 6:7-26.
“Ustedes desearán estar bien con Dios con Compara ¿Cómo se
tanta intensidad como si estuvieran ham- compara este pasaje
brientos y desearan comer con desesperación. con el de Mateo? ¿En
Nunca estarán satisfechos con lo que Dios qué se diferencia?
tiene para ofrecerles cuando lo siguen y man- Contrasta ¿Cuál es
tienen una buena comunión con él”.“Pero la diferencia entre
tengo que hacerles una advertencia en rela- Lucas 6:20 al 22 y los
ción con algo –continuó diciendo Jesús–. Si versiculos 24 al 26?
deciden seguir a Dios de todo corazón, no Piensa ¿Por qué
piensas que Jesús
será una tarea fácil.
presentó estas ideas
Habrá gente que se burlará de ustedes. Dirán
de dos formas (posi-
mentiras de ustedes y hasta tratarán de causar- tiva y negativa)?
les daño. Pero Dios los acompañará y protegerá Ora Después de orar
cuando ocurran esas situaciones desagradables para ser capaz de
y peligrosas”. saltar de alegría en
Manasés pensaba en lo que Jesús estaba situaciones difíciles,
diciendo. salta sobre un objeto,
Alcanzaba a ver a algunos fariseos y docto- o bien salta y golpea
res de la ley. No se veían muy felices. Manasés los talones en el aire.
pensó que nunca estaban muy felices. Era
posible que ni siquiera conocieran a Dios en
la forma en que Jesús lo describía.
“Cuando encienden una lámpara de aceite
no la esconden debajo de un cajónpara que
nadie vea su luz –dijo Jesús a
la gente–. En cambio, la
colocan en un lugar alto,
para que ilumine lo más
posible. Así es como
deben ser cuando son
hijos de Dios.
84
Lección 11
“Serán como una luz puesta en lo alto de Viernes

una colina, para iluminar con el amor de Dios Lee Mateo 5:14 al 16.
a todos los que estén a su alrededor”. Luz Enciende una
Manasés se inclinó hacia su padre y le dijo: linterna (o bien, con
–Yo quiero ser la clase de persona que el permiso de un
Jesús está describiendo. Quiero formar parte adulto, enciende una
de su reino. vela) en un cuarto
–¿Comprendes que no puedes hacer eso oscuro. Mantenla a
por tu propia cuenta? –dijo el padre. nivel del suelo y des-
–Sí, lo entiendo. Pero Jesús dijo que Dios me pués por encima de
tu cabeza. ¿En qué
dará el poder para hacerlo –replicó el niño.
posición hay más
–Y lo hará –dijo el padre–. Según lo que
luz?
Jesús acaba de decir, lo único que necesitas Piensa ¿Qué significa
es comprender que debes tener su reino in- dejar brillar tu luz?
visible en el corazón; desearlo con todas tus Escribe tres maneras
fuerzas y luego compartirlo con los demás. en que puedes con-
–Padre, ¿crees que puedo llegar a ser un seguir eso en el lugar
príncipe en el Reino –quiso saber Manasés. donde vives.
–Creo que lo eres –dijo el padre sonriendo. Ora Pide a Dios que
te dé más oportu-
nidades para hacer
brillar tu luz.
85
Acertijo
11 La lección de Jesús
INSTRUCCIONES
Una de las lecciones que Jesús enseñó a sus discípulos fue
las bienaventuranzas. Dibuja una línea conectando los dos
símbolos que son iguales.
Cuando los símbolos estén juntos, léelos para conocer las
palabras de Jesús a sus discípulos. (Mateo 5:3-10.)
poque
Bienaventurados ellos heredarán Bienaventurados
los que lloran, la tierra. los de limpio
Bienaventurados
los misericordiosos, corazón,
porque
Bienaventurados de ellos es el
Bienaventurados porque los que tienen hambre reino de
los pacificadores, de ellos es el y sed de justicia, los cielos.
reino de los cielos.
porque
ellos verán a porque
Bienaventurados
Dios. ellos serán
los que padecen
consolados.
Bienaventurados persecución por causa
los pobres en de la justicia,
espíritu,
por-
que ellos porque
porque serán llamados ellos alcanzarán
ellos serán Bienaventurados misericordia.
hijos de Dios.
saciados. los mansos,
86
Acertijo
De corazón a corazón 12
INSTRUCCIONES
Cada respuesta es el nombre de alguien que era un amigo
o enemigo de la persona en la pista. Escribe los nombres de
las personas en las líneas y después transfiere las letras a sus
corazones correspondientes. Cuando termines, descubrirás
un mensaje.
1. Amigo leal de David __ __ __ __ __ __ __

25 28
2. Enemigo gigante de David __ __ __ __ __ __

17 16 3
3. Ella trató a Agar cruelmente __ __ __ __

27
4. Él le dijo a Agar que regresara __ __ __ __ __

1 13 8
5. Amigo y sucesor de Moisés __ __ __ __ __

7 18
6. Hermano de Moisés que se rebeló contra él __ __ __ __ __

32 9
7. Médico y compañero de Pablo __ __ __ __ __

20 6 33
8. Pablo testificó enfrente de él __ __ __ __ __

10 5 14
9. Amigo y compañero de Daniel __ __ __ __ __ __

15 19
10. Rey que puso a Daniel en el pozo de los leones __ __ __ __ __

4 12
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
M
8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15.

M
16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23.

Q U E
24. 25. 26. 27.

A U
28. 29. 30. 31. 32. 33.

M I G
PISTAS
Aarón Darío Goliat Josué Sara
Ángel Festo Jonatán Lucas Sadrac
87
Lección Más secretos del Reino
12 Queridos padres:
as escuchado alguna vez un sermón tan

Sábado
¿Hdirecto, tan fuerte, que te dieron ganas de
cambiar en ese mismo momento, pero que airó
de la página 87. a otros? Muchas personas que escuchaban a Je-
sús tuvieron esa experiencia cuando concluyó su
discurso acerca del Reino invisible. Imagina que
sucedió como sigue. (Textos clave: Mateo 5:21, 22,
33-48, DTG 276-279.)
Manasés observaba a los fariseos mientras
Jesús hablaba. Escuchaban con indiferencia.
Supuso que no aprobaban lo que el Maestro
decía.
“Deseo que aprendan muchas cosas
–decía Jesús–. Si son verdaderamente hijos
del Padre, entonces tratarán a sus amigos y a
los desconocidos con amor y compasión. No
siempre sentirán ganas de hacerlo, pero
recuerden que si piden a Dios poder
para hacerlo, él se los dará”.
Manasés recordó a los niños hara-
pientos que deambulaban por el mer-
Domingo
Lee “Más secretos del Reino”.
Aprende Comienza a aprender el versículo
para memorizar. Repásalo cada día.
Piensa ¿Cuáles son algunas de las maneras en
que puedes vivir en unidad en el hogar y en
la escuela?
Alaba a Dios por la forma en que te ama y te
cuida.
88
Pensamiento clave: Porque Dios nos ama, podemos amar a nuestros
amigos y a nuestros enemigos.
Versículo para memorizar: “¡Mirad cuán bueno y cuán delicioso

es habitar los hermanos juntos en armonía!” (Salmo 133:1).
cado. No se sentía a gusto cerca de ellos y los Lunes

evitaba. Pensó que eso no estaba bien y que Lee Mateo 5:21-26.
debía tratar de ayudarlos de alguna manera. Piensa ¿Quién es el
“Sus acciones revelarán a los demás lo que “hermano” del que
se habla en el ver-
ustedes piensan –dijo Jesús–. Los fariseos les
sículo 22?
han dicho que es malo matar. Así es. Dios
Plan En tu cuaderno
mismo lo dijo hace muchos años. de estudio de la
Biblia, haz una lista
de cosas que puedes
hacer la próxima vez
que sientas enojo o
molestia contra al-
guien (como caminar,
contar hasta diez, leer
algunos versículos de
la Biblia, etc.).
Ora Pide perdón a
Dios por la última vez
que te enojaste con
alguien.
89
Lección 12
Pero también es malo odiar tanto a otra Martes

persona hasta el punto de desear su muerte. Lee Mateo 5:27, 32.
Eso es lo mismo que si ustedes la mataran”. Piensa ¿Qué recur-
La multitud escuchaba con atención las sos puedes usar para
palabras de Jesús. Los fariseos dieron mues- mantener puros tus
tras de molestia. pensamientos?
“En alguna ocasión cuando adoren a Dios, Busca y lee Fili-
puede ser que recuerden que tuvieron una penses 4:6 al 8.
discusión con alguien. Tienen que pedirle per- Vuelve a contestar
dón. No es posible que adoren a Dios cuando la pregunta de más
arriba.
mantienen orgullo y odio en su corazón”.
Ora Pide que la paz
Manasés pensó en la discusión que había
de Dios proteja tu
tenido con su amigo Benjamín. Después de mente y tu corazón.
90
Lección 12
eso no había sentido muchas ganas de con- Miércoles

versar con Dios. Después de que se pidieron Lee Mateo 5:33-37.
disculpas desapareció de su interior esa sen- Piensa ¿Hiciste
sación de vacío. alguna vez una pro-
mesa que no pudiste
“A eso debe referirse Jesús
cumplir? ¿Ha hecho
–pensó Manasés–. Me sentí solo porque
alguien lo mismo
ya no tenía la amistad de Benjamín, y porque contigo? ¿Cómo te
estaba enojado con él. Me parecía que Dios sentiste en ambas
estaba muy lejos”. ocasiones?
“Es posible que haya algo que los induzca Pregunta a un adulto
continuamente a pecar –explicaba Jesús–. lo que piensa de la
Aunque eso sea lo más valioso que tengan costumbre de tomar
en su vida, es necesario que se deshagan de el nombre de Dios
ello. No pueden retener ninguna cosa que en vano al decir con
les impida estar con Dios en el cielo. Muchos frecuencia algunas
dicen que está bien amar al prójimo y odiar a expresiones como
“¡Dios Santo!”
los enemigos. Pero deben recordar que Dios
Ora Pide gracia para
no hace que el sol brille únicamente sobre los
amar a tus amigos y
que son sus seguidores. Él da lluvia y sol para a tus enemigos.
todos. Si quieren ser como él, deben ayu-
dar a otros, aunque ellos no los quieran
a ustedes.
“Cuando ayudan únicamente a
sus amigos e ignoran a sus ene-
migos o a los desconocidos, están
91
Lección 12
Jueves siendo egoístas y crueles. Tienen que ser

Lee Mateo 5:38-42. como su Padre celestial y tomar en cuenta las
Piensa ¿Quiere decir necesidades de todos”.
el versículo 39 que
Manasés miro a su madre y recordó que ella
tienes que dejar que
llevaba alimentos a una mujer viuda. En otras
alguien te pegue y
aporree? En caso con-
ocasiones llevaba ropa a personas pobres.
trario, ¿qué es lo que Hacía el bien aunque no conociera a los ne-
enseña? ¿Qué tres cesitados. Ahora, Jesús estaba diciendo:
cosas puedes hacer? “Tengan cuidado de no anunciar a todos
Haz Encuentra una cuando hacen el bien. Dios sabe lo que están
manera de dar y hacer haciendo por otros. Él es el único que nece-
más por un amigo. sita saberlo. Llegará el día cuando él anun-
Recuerda Debido a ciará a todos lo que ustedes han hecho”.
que Dios nos ama, Manasés pensó en que su madre nunca
pod mos amar a nues- hacía alarde de su generosidad. Era muy dife-
tros amigos y nuestros
rente de otras personas. Los fariseos siempre se
enemigos.
vanagloriaban de lo que hacían. Le parecía que
Ora por gracia para
amar a tus amigos y
los fariseos se veían ridículos golpeándose el
también a tus enemi- pecho y anunciando a gritos las obras de bien
gos. que habían realizado. Se alegraba porque su
madre no actuaba de ese modo.
“Como hijos del Padre celestial deben mos-
trar a los que no conocen lo que significa real-
mente ser sus seguidores –comentó Jesús–. Si
92
Lección 12
Viernes ven que ustedes se tratan con amor y respeto,

Lee Mateo 5:43-48. harán preguntas acerca de por qué actúan
Piensa Según este de ese modo. Entonces podrán hablarles de
pasaje, ¿qué hace Dios y de lo que ha hecho en sus vidas. Pero,
que un cristiano sea si son descuidados en lo que hacen, entonces
especial? no revelarán el amor de Dios. Los que no lo
Haz Escribe el nom- conocen no verán nada diferente en sus vidas.
bre de una persona Entonces perderán la oportunidad de hablar-
–o bien dibújala– les de Dios y de lo que ha hecho por ustedes”.
que sea tu enemiga.
Más tarde, Manasés dijo a sus padres:
Anota o dibuja tres
–Jesús dijo tantas cosas hoy, que no sé
cosas que puedes
cómo podría hacer todo lo que recomendó.
hacer para demos-
trar amor a esa per- –Recuerda que no puedes hacer nada por
sona. Haz una cosa cuenta propia.
cada día durante tres –dijo el padre a Manasés–. Dios te da el
días. poder.
Ora Pide a Dios que –¡Me gusta ese ideal! –contestó Manasés,
te conceda la gracia sonriendo.
y la capacidad de
buscar la paz con tu
“enemigo”.
93
Lección La conexión
13 Queridos padres:
as querido alguna vez

Sábado ¿Hser verdaderamente bon-
Realiza la actividad dadoso y generoso, pero no lo
de la página 100. conseguiste? ¿Te has pregunta-
do qué tendrías que hacer para
ser “bueno”? Jesús dijo a sus discípulos
el secreto para vivir una vida cristiana positiva, poco
antes de ser llevado al lugar donde lo crucificarían.
Imagina que oíste lo que les dijo. (Texto clave: Juan
15:1-12, DTG 628-633.)
Benjamín echaba una mirada a los anima-

les antes de retirarse a dormir. Era una noche
hermosa, tranquila y pacífica. Se detuvo un
momento para contemplar las estrellas y la
luna llena. Había tanta claridad que no nece-
sitaba la luz de su lámpara. De pronto, oyó
el sonido de una voz que venía del camino.
Se preguntó quiénes serían los que iban por
el camino a esa hora. Se paró en la
sombra del establo para observar el
camino sin ser visto.
Domingo
Lee la historia “La conexión”.
Haz Dibuja, o representa de otro modo, una vid
con ramas y racimos. Escribe en el dibujo el ver-
sículo para memorizar. Colócalo donde puedas
verlo, y comienza a aprender el versículo.
94
Pensamiento clave: Solo mediante una relación estrecha con
Jesús podemos mantener una amistad afectuosa con otras personas.
Versículo para memorizar: “Yo soy la vid, vosotros los pámpanos;

el que permanece en mí, y yo en él, éste lleva mucho fruto; porque separa-
dos de mí nada podéis hacer” (Juan 15:5).
Un grupo de hombres se acercaba cami-

nando lentamente. Uno de ellos hablaba
más que los otros. Los demás escuchaban
atentamente y hacían preguntas. De pronto,
los caminantes se detuvieron frente a la casa
de Benjamín. El niño guardó silencio y es-
peró que no lo vieran.
La persona que se encontraba en el centro
del grupo comenzó a hablar nuevamente.
Benjamín reconoció la voz. Era Jesús. ¿Qué
estaba diciendo? Hablaba de la vieja viña que
había al otro lado del camino. Jesús decía:
“Yo soy la vid verdadera, y mi Padre es el
labrador. El corta todo sarmiento (rama)
que no lleva fruto; pero poda a los que
llevan fruto para que lleven más fruto.
Yo soy la vid y ustedes son los sarmien-
tos. El que permanece en mí, y yo en él,
éste lleva mucho fruto”.
Lunes
Lee Juan 15:1-4.
Investiga Busca en una enciclopedia, en
Internet o pregunta a alguien que sepa, qué
es un “injerto” y “podar”.
Anota la información en tu cuaderno de estu-
dio de la Biblia.
Ora Pide a Dios que te muestre cómo puedes
mantenerte conectado con Jesús.
95
Lección 13
Martes
Jesús continuó explicando a sus discípu-
Lee Juan 15:5-8. los que debían estar unidos a él para poder
Piensa Jesús dijo prosperar. El grupo continuó su camino.
que, si permanece- Benjamín sabía que se dirigían al huerto
mos en él, podemos de Getsemaní. Jesús iba con frecuencia a ese
pedir lo que necesi- lugar con sus discípulos para meditar y orar.
temos. Él desea que Benjamín sintió deseos de seguirlos, para
tengamos vidas que continuar escuchando la conversación; pero
lleven fruto. sabía que ése era el momento cuando Jesús
Lista En tu cuaderno necesitaba estar con sus discípulos.
de estudio de la
Pensó en lo que había escuchado. ¿Por qué
Biblia, haz una lista
dijo Jesús que él era como una vid? ¿Por qué
de la ayuda que
necesitas recibir de
no como el oloroso cedro o un poderoso en-
Jesús para mantener cino? Eso habría sido mejor.
una relación amante Benjamín había escuchado en la sinagoga
con los demás. referirse a Israel como una viña. Después de
Ora Con tu cua- escuchar las explicaciones de Jesús comprendió
derno abierto mejor lo que eso significaba. Recordó que su
delante de ti, pide abuelo le había enseñado a podar y cuidar la
a Dios lo que nece- viña.
sitas.
96
Lección 13
Era un trabajo especializado. Había sarmien-

tos que nunca producían uvas, sino única-
mente hojas. Se veían hermosos, pero eran
improductivos. Había que cortarlos y que-
marlos. Esas ramas eran como la gente que
se ve bien, pero nunca hace nada útil, como
algunos escribas y fariseos, que siempre pro-
curaban causar dificultades a Jesús.
En el otoño, la viña era podada para que
sus sarmientos produjeran más abundancia de
uvas en la cosecha siguiente.
Si no se podaba, sus ramas crecían desorde-
nadamente y finalmente dejaban de producir
fruto.
¿Podría ser que las cosas que suceden
diariamente a la gente fueran el método que
Dios usa para podar a sus amigos especiales,
para que por medio de las dificultades
y los momentos agradables, cada persona
creciera y se desarrollara? ¿Cuál era el fruto
de una vida de compañerismo con Jesús? Ser
honrado, veraz, bondadoso y servicial. Sí,
eso y muchos otros frutos positivos.
Miércoles
Lee Juan 15:9-12.
Nudo En un cordón o hebra de lana de unos
treinta centímetros, haz un nudo en él esta
semana cuando creas que has logrado conocer
mejor a Jesús. Considera al final de cada día
si puedes hacer otro nudo. Mantén el cordón
como marcador en tu Biblia.
Ora Pide a Dios que te muestre maneras de co-
nocer mejor a Jesús.
97
Lección 13
Benjamín recordó que algunas veces él Jueves

injertaba un nuevo sarmiento en el tronco Lee Hebreos 4:15, 16.
de la planta y los ataba apretadamente. Así, Piensa en emocio-
crecían juntos y, después de un tiempo, nadie nes que sientes
podía distinguir la diferencia. Los sarmientos (tristeza, enojo, ale-
obtenían su alimento de la vid. gría, etc.). Haz una
Benjamín comprendió lo que Jesús había lista de ellas.
dicho a sus discípulos. Debían permanecer Habla con un adulto
conectados a él, es decir, mantenerlo con acerca de la ocasión
ellos mediante el Espíritu Santo en todo lo cuando Jesús pudo
haber sentido las
que hicieran. Necesitaban hablarle acerca
emociones anota-
das en tu lista.
Ora Agradece a Dios
por haber enviado a
Jesús como ser hu-
mano, para que él
pudiera ser la vid y
nosotros las ramas.
98
Lección 13
de todo en oración. Debían

pensar en todas las cosas
que les había enseñado. De
ese modo permanecerían en él.
Sería como si no los hubiera
dejado.
Llegarían a ser como él
era, así como el sarmiento
era como la vid. Amarse los
unos a los otros no sería
una tarea difícil. Su amor
fluiría a través de ellos hacia
los demás, lo mismo que la
savia en el tronco y los sar-
mientos de la vid.
Benjamín hizo una oración
de agradecimiento a su Padre
celestial y entró en la casa.
Viernes
Lee 2 Corintios 3:18; 1 Pedro 1:8.
Busca un cesto para basura y una pelota que
entre en él. Párate a cinco metros de distancia y
trata de meter la pelota cinco veces en él. Luego
acércate un poco y trata otras cinco veces.
Repítelo tres veces. Anota las veces que acer-
taste en cada ensayo.
Piensa Cuanto más cerca de Jesús te ubicas,
tanto más probable es que aciertes en todo lo
que concierne a tu relación con él.
Ora por cercanía con Dios.
99
Acertijo
13 Un mensaje en clave
INSTRUCCIONES
Usando el código de letras, relaciona cada símbolo con la
letra que representa. Cuando termines, léelo para descubrir un
mensaje especial.
a b c d e f g h i j k l m
n o p q r s t u v w x y z
100
Respuestas
ACERTIJO 1: JESÚS ESTÁ VIVO. Acertijo 2
para siempre!
Comparte
¡Dad
ACERTIJO 2: “¡DAD GRACIAS AL ETERNO, PORQUE ES BUENO, gracias es
el amor
es
PORQUE SU AMOR ES PARA SIEMPRE!” (SALMO 118:1). al
bueno,
porque
Corazones sueltos: Comparte el amor de Dios. amor su

porque
de Dios . Eterno,
ACERTIJO 3:
1. Abraham. 2. Dorcas. 3. María. 4. Rut. 5. El Buen Samaritano.
6. Lidia. 7. Abigail. 8. Viuda de Sarepta. 9. Reyes Magos. 10.
Jonatán. 11. Viuda. 12. Rahab.
Acertijo 6
ACERTIJO 4:
E
Bolsa A: 1. Ora. 2. Asiste a la iglesia. 3. Lee la Biblia. 4. Guarda 19
B
16
O
S A N S O N
1
los Mandamientos. 5. Habla a otros acerca del amor de Dios. 17 I S A

10
Í A S 3
D
A B R A H A M
R 4
8
Bolsa B: 1. Obedece a tus padres. 2. Haz tus tareas. 3. No S

R 7
V
I
C A
D C
A S D R O
pelees con tus hermanos. 4. Ayuda sin que te lo pidan. 5. E
A B E L
A 2 J E F T E N
5 D A N I E L
20 M
Recuerda a los miembros de tu familia cuánto los quieres. T
I
E I
U
G 11
15 6 E 12
M O I S É S
9
Bolsa C: 1. Voluntario. 2. Sé un amigo. 3. Regala comida o 13 M U R A L L A S D E J E R I C

S A D
Ó
I
A
R
E S A
ropa. 4. Felicita a un amigo. 5. Visita a los ancianos de tu A
18 J A C O B Ó É
N 14 J O S É
vecindario.
Acertijo 7
ACERTIJO 5: “Porque toda casa es edificada por alguien, pero C
R
A N T A N T E
L
el que construyó todas las cosas es Dios”. I

A
T
A
D C R I A D A
B A
O C
E T C
D R
B U O
M EB I
I E L M
U A A
D N I
L TS D
ACERTIJO 6: E S D R A S
C A B A L L
D
O
B
U
Ñ A DE C E D R O
L E
M A
S R
1. David. 2. Jefté. 3. Abraham. 4. Madre de Moisés. 5. Daniel. 6. S A C R I F I
A R
C I O
P
A R E D
L
A P
O
B R E R O
Gedeón. 7. Samuel. 8. Noé. 9. Enoc. 10. Israelitas. 11. Moisés. P O R T E
E
R O
C L
T R OM PE T A S
D C R F I T
12. Sara. 13. Murallas de Jericó. 14. José. 15. Isaac. 16. Barac. 17. A C E I T E D E O L I V A
T R
A
B
R
E
T
E
A
Isaías. 18. Jacob. 19. Sansón. 20. Abel. A L E G R I

L
A
L
P
I
A
J
N
D
B N O A
C A M E L L O T D Q
Ñ E U U T
I V R R E E
L E V I T A OR O M M
N A P
ACERTIJO 7: T R I G O D L
C I M B A L O S
ACERTIJO 8:
1. Los hermanos de José. 2. Jacob. 3. Adán y Eva. 4. Moisés. 5.
La esposa de Lot. 6. Joacim. 7. Dalila. 8. Judas. 9. Ananías.
ACERTIJO 9: JESÚS. Acertijo 9
ACERTIJO10: Dios es amor.
ACERTIJO 12:
1. Jonatán. 2. Goliat. 3. Sara. 4. Ángel. 5. Josué 6. Aarón. 7.
Lucas. 8. Festo. 9. Sadrac. 10. Darío.
Respuesta: Ama a tus enemigos igual que a tus amigos.
ACERTIJO 13: Ámense los unos a los otros, como yo los he

amado. Nadie tiene más grande amor que este: que él dio su
vida por sus amigos.
Cosas que aprendí....
Versículos para memorizar
“Y su señor le dijo: Bien, buen siervo y fiel; sobre poco has sido fiel, sobre mucho te pondré; entra en el
gozo de tu señor” (Mateo 25:21).
“Pues si yo, el Señor y el Maestro, he lavado vuestros pies, vosotros también debéis lavaros los pies los
unos a los otros. Porque ejemplo os he dado, para que como yo os he hecho, vosotros también hagáis”
(Juan 13:14, 15).
“Verdaderamente éste era Hijo de Dios” (Mateo 27:54).
“¿Por qué buscáis entre los muertos al que vive? No está aquí, sino que ha resucitado” (Lucas 24:5, 6).
“Y cantaban, alabando y dando gracias a Jehová, y diciendo: Porque él es bueno, porque para siempre
es su misericordia sobre Israel. Y todo el pueblo clamaba con gran júbilo, alabando a Jehová porque se
echaban los cimientos de la casa de Jehová” (Esdras 3:11).
“Mira, pues, ahora, que Jehová te ha elegido para que edifiques casa para el santuario; esfuérzate, y
hazla” (1 Crónicas 28:10).
“Todo lo que es mandado por el Dios del cielo, sea hecho prontamente para la casa del Dios del cielo”
(Esdras 7:23).
“El que encubre sus pecados no prosperará; mas el que los confiesa y se aparta alcanzará misericordia”
(Proverbios 28:13).
“Este es mi mandamiento: que os améis unos a otros, como yo os he amado. Nadie tiene mayor amor
que éste, que uno ponga su vida por sus amigos” (Juan 15:12, 13).
“En todo tiempo ama el amigo, y es como un hermano en tiempo de angustia” (Proverbios 17:17).
“Así alumbre vuestra luz delante de los hombres, para que vean vuestras buenas obras, y glorifiquen a
vuestro Padre que está en los cielos” (Mateo 5:16).
“¡Mirad cuán bueno y cuán delicioso es habitar los hermanos juntos en armonía!” (Salmo 133:1).
“Yo soy la vid, vosotros los pámpanos; el que permanece en mí, y yo en él, éste lleva mucho fruto; por-
que separados de mí nada podéis hacer” (Juan 15:5).

GEBIntermediarios PDF

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

GEBIntermediarios PDF

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

la Biblia

Pídelo a tu coordinador de Publicaciones.

Pídelos a tu coordinador de Publicaciones.

Dirección: Stella M. Romero

Libro de edición argentina

Es propiedad. © 1996 APIA. © 1996 ACES.

ISBN 978-987-567-826-2 (Obra completa)

Iglesia Adventista del Séptimo Día.

Traducido por: Sergio V. Collins

1. Educación religiosa. I. Romero, Stella

Se terminó de imprimir el 30 de octubre de 2019 en talleres propios (Gral. José

Prohibida la reproducción total o parcial de esta publicación (texto, imágenes y

1. Los tres gerentes (4 de abril)

2. El Servidor supremo (11 de abril)

3. El amor en una cruz (18 de abril)

4. El muerto que resucitó (25 de abril)

5. El viaje a Jerusalén (2 de mayo)

6. La construcción del Templo (9 de mayo)

7. Edificando al pueblo de Dios (16 de mayo)

8. Perdonado para siempre (23 de mayo)

9. Eso es lo único que pido (30 de mayo)

10. Un visitante nocturno (6 de junio)

11. El Reino invisible (13 de junio)

12. Más secretos del Reino (20 de junio)

13. La conexión (27 de junio)

El amor y la gracia de Dios:

Así que, bienvenidos a nuestras lecciones

stas lecciones, con las historias, tienen el propósito de

e entregó alguien una cosa de gran va-

Versículo para memorizar: “Y su señor le dijo: Bien, buen siervo y

Llamó a sus tres gerentes principales para

(Respuestas en la página 15.)

en acciones muy buenas, y al poco tiempo había conver-

Jueves ¿Qué hizo con ellos?

RESPUESTA AL EMPAREJAMIENTO DE TALENTOS DEL

(Las respuestas a los acertijos están al final de esta Guía de Estudio.)

a hecho alguien, en tu lugar, un trabajo que

–¡Ahí está! –exclamó Pedro–. Tal como

Versículo para memorizar: “Pues si yo, el Señor y el Maestro, he

Pedro y Juan atendieron algunos detalles y dejaron

abrió paso hasta el asiento que estaba junto

Los demás discípulos, confundidos, guar-

Pedro se tranquilizó, volvió a sentarse y dejó que Jesús

Viernes miembro de la familia durante la

as tenido dolores muy fuertes alguna vez?

Los seguidores de Jesús no querían saber

Versículo para memorizar: “Verdaderamente éste era Hijo de

Calavera. Los sorprendidos seguidores vieron a una gran

Permitió que los soldados lo ataran

Cuando el eco de los crueles

–¡He oído hablar de ti –le gritó–. Una

–¡Cállate! Nosotros merece-

Abraham Rahab Reyes Magos María

Tres bolsas de amor 4

as perdido alguna vez a un ser querido?

Versículo para memorizar: “¿Por qué buscáis entre los muertos al

un lienzo para ungir y envolver el cuerpo de

Las mujeres entraron en el sepulcro, listas

Martes algo que hizo –especialmente

Las mujeres salieron corriendo del sepulcro

–¿Por qué lloras? –le preguntó. Jueves

–No me toques, porque aún no he subido

izo planes alguna vez, tu familia, de mudar-

1. Amigo leal de David __

2. Enemigo gigante de David

3. Ella trató a Agar cruelmente

4. Él le dijo a Agar que regresara __

5. Amigo y sucesor de Moisés __

6. Hermano de Moisés que se rebeló contra él __

7. Médico y compañero de Pablo __

8. Pablo testificó enfrente de él __

9. Amigo y compañero de Daniel

10. Rey que puso a Daniel en el pozo de los leones __