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Facultad de Ciencias y Salud

Licenciatura de enfermería

Materia:- Aspectos Bioéticos y Legales en Enfermería

Trabajo practico N°2

Profesor: Mag.Lic. Rubén Gasco


Profesora adjunta:Lic. Alicia Ibáñez
Integrantes: Copa lura.

Figueroa Fabiana.

Molero Ana María.

Verdún Yesica.

Buenos Aires mayo 2020


TRABAJO PRACTICO Nº2

1. FECHA DE ENTREGA: 2/05/20


2. SE REALIZARÁ EN EQUIPOS
3. En el trabajo pueden poner imágenes, o todo aquello que ustedes crean que
enriquece el TP.
4. No se aceptarán trabajos que sean copia y pegue de otro material bibliográfico,
deben leer y colocar con sus palabras lo que allí dice.
5. ¡Mucha suerte y a trabajar!
A. ¿Qué son los Comités de Bioética? Busque bibliografía, realice un
resumen y al finalizar colocar de dónde sacaron la información
BIBLIOGRAFIA O LINK)
B. ¿Cuáles son los objetivos de los Comités de Bioética? IDEM anterior
pregunta.
C. Realice un cuadro sinóptico de las responsabilidades de los Comités de
Bioética
D. ¿En sus trabajos existen los Comités de Bioética? ¿Por quién están
conformado? ¿Cumplen la función que deben cumplir?
E. Aplicando los principios de Bioética, realice un caso hipotético o no, en
el cual usted considera se aplicó o no dichos principios. Explique con
detalles como se aplicó o no esos principios. (un caso)
F. Explique que es la multiciplidad, la interdisplinidad y la transdisciplina.
Busque en bibliografías, y coloque al terminar que bibliografía trabajo.
Ejemplifique.
A. ¿Qué son los Comités de Bioética? Busque bibliografía, realice un resumen y al
finalizar colocar de dónde sacaron la información BIBLIOGRAFIA O LINK)

Los comités de bioética son conjuntos interdisciplinarios que cumplen

Una responsabilidad primordial de velar por los dilemas éticos.

Son aquellos que buscan la solución más adecuada, para una gran multitud de
conflictos éticos que se están suscitando en la prestación de servicios de salud de alta
tecnología en la actualidad.

Han permitido hacer frente a muchas Como, por ejemplo: El mantenimiento artificial
de las condiciones vitales, el trasplante de órganos, la procreación asistida, la terapia
génica entre otras tecnologías ya en aplicación.

Se debe enfatizar que estos comités son esencialmente organismos asesores. Esta
asesoría va dirigida tanto al personal asistencial como a los pacientes y familiares. Ellos
no dictaminan, ni sancionan al personal asistencial. Tampoco presentan protección
jurídica al personal sanitario.

Los comités tienen como función primordial el hacer respetar los derechos
fundamentales de los sujetos de experimentación, sean estos seres humanos o
animales de laboratorio.

El comité de bioética está conformado por los siguientes integrantes:

Miembros del personal médico, bioeticistas, filósofos o teólogos Juristas y científicos


sociales.

En muchas instituciones se exige además la presencia de miembros del personal de


enfermería, administradores, Pacientes y/o familiares o representantes legales.
.

Bibliografía: https://www.sati.org.ar/files/bioetica/comiteseticarespons.pdf

http://ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0367-47622002000100015

B. ¿Cuáles son los objetivos de los Comités de Bioética? IDEM anterior pregunta

Los objetivos son:

 Disponer políticas públicas en salud relacionadas con los asuntos


bioética
 Desempeñar como órgano de asesoramiento nacional sobre
temas concretos de bioética.
 promover foros sobre asuntos bioéticos con la participación de
los diversos sectores sociales.
 Promocionar su preparación, particularmente en atención
médica y en atención en salud.
 fomentar la confección de comisiones estatales de bioética.
 Impulsar que las instituciones de salud públicas y privadas, se
planifiquen y funcionen comités hospitalarios de bioética
comités de ética en investigación con las atribuciones que le
otorguen las disposiciones jurídicas aplicables.
 Favorecer la capacitación de los miembros de los comités.
 Determinar y difundir perspectivas para el desarrollo de las
actividades de los comités.

Bibliografía: https://es.slideshare.net/CECY50/comites-de-bioetica

C. ¿Realice un cuadro sinóptico de las responsabilidades del comité de Bioética?

Responsabilidades del comité de


bioética.

Está referido a la responsabilidad de los COBs; los interrogantes giran


alrededor de determinar si tanto los miembros, como los comités,
cuando constituyan personas jurídicas, podrían ser demandados por
daños padecidos y relacionados con recomendaciones o estudios
aprobados y supervisados por los comités.

Responsabilidad por Responsabilidad por


Irresponsabilidad e
culpa grave, gran confianza y
inmunidad de los
negligencia o total dependencia en la
comités:
inhabilidad: decisión clínica:
Este caso es en manera
Los comités siempre
Cuando un profesional intermedia del
responderán tanto en
produce un daño por profesional y la
responsabilidad total de ética clínica, ética de
el desempeño de su
los comités. Aquí se investigación, ya que
actividad, las
argumenta que solo la fuerza moral de sus
consecuencias deben
responde cuando las recomendaciones es
recaer sobre sí mismo
acciones y omisiones se prácticamente
y no debe trasladarse han producido de modo vinculantes de hecho
al comité de bioética gravemente negligente, y en todos los casos en
que género la con total
salud médicos e
recomendación. despreocupación del
investigadores.
caso.
Bibliografía: http://www.salud.gob.ar/dels/entradas/comites-de-bioetica

D.¿En sus trabajos existen los Comités de Bioética? ¿Por quién están conformado?
¿Cumplen la función que deben cumplir?

En la actualidad ninguna de nosotras trabaja de enfermera, solamente una de nuestras


compañeras ejerció la profesión anteriormente. Trabajo en geriátricos, y sabe que el
Hospital Donación Francisco Santojanni existe comités de Bioetica.

Está conformado por un grupo multidisciplinario (médicos, enfermeros, religiosos,


autoridades).

Si, en el hospital cumplen las funciones que debe cumplir el comité de bioética.

E. Aplicando los principios de Bioética, realice un caso hipotético o no, en el cual


usted considera se aplicó o no dichos principios. Explique con detalles como se aplicó
o no esos principios. (un caso)

El caso de María.

Laura llama a Luis, su hermano, desesperada por que algo le había pasado a su madre.
Llegan ambos al hospital y se encuentran con la trágica noticia que su madre de 50
años de edad producto de una hipertensión endocraneana porque el aneurisma que le
habían encontrado hace unos años se había roto. Fue operada suturando la base del
aneurisma pero sangró masivamente después, provocando una muerte encefálica. Ya
que María, la madre de Laura y Luis, no dejo su aprobación para ser donante de
órganos, es una pregunta que se les hace como familiares directos de la paciente.

Laura no esta segura, piensa que su mama no debería sufrir mas de lo que ya sufrió.
Luis está a favor de la donación. Y habla con Laura para poder tomar una decisión.
Juntos toman la decisión de que su mama si sea donante.

Pensemos lo duro que es para sus hijos tomar esta decisión. Pensemos que no todos
tenemos los mismos principios, pensamientos e ideologías. Pensemos en las personas
que están esperando un órgano para poder vivir.

Análisis bioético.

Cuando hablamos de trasplante de órganos, sea de donante vivo o de cadáver, plantea


numerosos y diversos aspectos éticos y también legales. Los dilemas más relevantes se
relacionan con el concepto y aceptación cultural de la muerte encefálica, con la
voluntariedad y gratuidad de la donación de órganos y finalmente con la asignación de
órganos de acuerdo a prioridades establecidas ante su escasez.

En este dilema se plantea el derecho a la vida, salvar una vida y al mismo tiempo
encontrarle sentido al final de otra vida, el misterio de la muerte, la generosidad de la
donación, el respeto a la voluntad o las creencias de la enferma terminal, y el respeto a
los sentimientos y dudas de su familia. La decisión conflictiva es, en este escenario, la
aceptación o el rechazo a la solicitud de donación, en atención a las dificultades
emocionales para ellos y al desconocimiento de su voluntad previa, pero con la
perspectiva real de ayudar generosamente a salvar otra vida.

Otro conjunto de problemas éticos relacionados con los trasplantes de órganos hace
referencia a su asignación, se trataría de una ética de distribución. Los criterios de
prioridades incluyen la histocompatibilidad, probabilidad de éxito patologías asociadas,
tiempo en lista de espera, la edad y para algunos órganos la gravedad del enfermo. Si
bien existen estos criterios, también podemos ver el prejuicio social que existe, en
algunos lugares sobre que la asignación de órganos puede estar influido por factores
económicos o presiones de diversos tipos (como económicos).

F.Explique que es la multiciplidad, la interdisplinidad y la transdisciplina. Busque en


bibliografías, y coloque al terminar que bibliografía trabajo. Ejemplifique.

Multiplicidad

Según el autor N. Elichiry22 : se puede decir que el enfoque multidisciplinario es aquel


caracterizado por una simple aproximación de áreas del conocimiento, en el cual cada
disciplina se dedica a su especialidad sin que haya una relación ni se evidencien
modificaciones o transformaciones en las disciplinas involucradas. La característica de
esta perspectiva es su visión atomística de la realidad y un total aislamiento respecto
de toda demanda social.

Variables de la Multidisciplinar:

 Simple, unívoca, atomista. Aislada de toda demanda social.


 Específico.
 No se afecta, ni transfiere saberes.
 La disciplina (Positivismo)
 Superespecialización. Búsqueda de un saber total.
 Rígidas.
 Se flexibilizan.
 Fragmentado en áreas "Reproducción" de conocimientos.

Ejemplos:

1.La ingeniería mecatrónica se ocupa del diseño de robots. Para fabricar uno de ellos
es necesario que exista una coordinación de disciplinas diferentes: electrónica,
mecánica, inteligencia artificial, diseño, computación, etc.
2.En el mundo del cine hay igualmente todo tipo de profesionales que aportan sus
conocimientos: director, actores, guionistas, técnicos de iluminación y de sonido,
decoradores, escenógrafos, operadores de cámara y un largo etcétera de técnicos.

Interdisciplinariedad

La interdisciplinariedad abarca un campo de estudio que atraviesa los límites


tradicionales entre varias disciplinas académicas. Son interrelaciones entre disciplinas
que generan síntesis, es una actitud ante el trabajo científico, representando una
forma de organización científica, donde el conocimiento se mueve en la dialéctica
entre disciplinariedad e interdisciplinariedad, la primera como punto diferenciador y la
segunda como totalidad.

La interdisciplinariedad comprende una forma particular del trabajo científico como


proceso de relaciones en el que existe cooperación entre los especialistas que buscan
enriquecer sus aportes; lo que implica el reconocimiento de la complejidad de los
problemas y la necesidad de las interrelaciones entre las disciplinas implicadas para su
solución

Es decir que El concepto de interdisciplina surge en un intento de superar los límites


estrechos que cada disciplina impone al análisis de los problemas al abordar la realidad
desde un objeto de estudio recortado, campos teóricos prefijados y con metodologías
fuertemente influidas por la ciencia positivista. En esa coyuntura, no todo conjunto de
miradas disciplinares conforman un enfoque interdisciplinar. Para describir estos
modos se utilizan muchas veces los términos multidisciplina y pluridisciplina, en un
intento de describir un simple acercamiento o suma de disciplinas, pero sin revisión de
los marcos teóricos que permitan generar algún grado de integración

Variables de la Interdisciplina

 Totalidad estructurada y estructurante. Compleja,


contradictoria.
 Busca un "plus".
 Se modifican, se transforman las disciplinas involucradas.
 Los problemas; las demandas sociales.
 Búsqueda de convergencia de los problemas. Desilusión del mito
de dominio. Se flexibilizan.
 Integración y producción de conocimientos

Ejemplos:

1-un médico atiende a un sujeto en la guardia de un hospital, para hacer un


diagnóstico preciso necesita de otras áreas, como son laboratorio ecografía y rayos.
Luego derivarlo a otras especialidades o medicarlo.

2-los métodos de la física nuclear transferidos a la medicina conducen a la aparición de


nuevos tratamientos.

Transdiciplinariedad

El término "transdisciplina" está orientado hacia un punto de vista en común. La


transdisciplinariedad no es solo una agrupación de todo lo que han logrado de positivo
las diferentes disciplinas existentes. Existe algo más importante que la tarea de
agrupar lo esencial de los saberes disciplinarios conseguidos hasta el presente: las
contraposiciones antagónicas que parecieran dominar entre grupos de disciplinas a
raíz de perspectivas epistemológicas aparentemente irreductibles. Son estas
perspectivas epistemológicas, mucha más que las mismas disciplinas, las que
parecieran desafiar el proyecto de la transdisciplinariedad

La transdisicplinariedad es una aproximación metodológica que concilia a la unidad y


diversidad de la ciencia. La transdiciplinariedad supone un sistema total que integra
las distintas disciplinas a través de un marco conceptual común.

Lo fundamental, entonces, será salir del aislacionismo aún vigente y abocarnos al


trabajo en equipo, sin "saberes absolutos", sino en la búsqueda constante de modelos
teóricos que permitan resolver los problemas que la realidad plantea.

Ejemplo: Profesionales de Salud son dos disciplinas Medico-Enfermero ambas


coordinan su conocimiento haberes para dar una respuesta a una enfermedad,
situación de salud con pacientes. El médico trata la enfermedad y enfermero aplica los
cuidados.
Bibliografía:http://www.msal.gob.ar/images/stories/bes/graficos/0000001033cnt-
modulo_8_trabajo-equipos-salud.pdf