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TRABAJO FINAL DE SEMIOTICA

KAREN LISSETH CABRERA CORAL

UNIVERSIDAD DE NARIÑO

LIC. EN LENGUA CASTELLANA Y LIERATURA

FACULTAD DE EDUCACION

DICIEMBRE-2014

Trabajo final de semiótica.


Karen Lisseth Cabrera Coral.

Docente:

Mónica Esmeralda Vallejo

Universidad de Nariño

Lic. En Lengua Castellana y Literatura

Facultad de Educación.

2014

INTRODUCCION.

El presente trabajo pretende establecer un análisis estructural del cuento “BRUJA” del

escritor argentino Julio Cortázar. Logrando ampliar los planos de interpretación del lector y
acercándose más a la perspectiva que el autor realmente nos quiere brindar mediante el empleo

de signos y analogías plasmadas en el texto.

Para analizar la morfología del cuento voy a basarme en el estructuralismo, tomando

partes de la teoría de los actantes de Greimmas y de Roland Barthes obteniendo como resultado

un análisis desde diferentes perspectivas transitando otros niveles de existencia y de

significación.

Lo que se pretende es como lector introducirse en un mundo de fantasía y además

adaptarse y descubrir la estructura interna del texto, las relaciones que existen entre los actantes

y las funciones que cumplen dentro del mismo. A partir de este análisis se logró obtener una

perspectiva distinta de la hechicería y resaltar la fantasía que enmarcan los escritos de Julio

Cortázar y mediante este análisis poder establecer un la relación que tiene el cuento en el

contexto de la realidad.

CONTEXTUALIZACIÓN DEL CUENTO BRUJA Y SU AUTOR JULIO CORTÁZAR.

“Bruja” es un cuento fantástico escrito Julio Cortázar y publicado el 15 de agosto de 1944

en la revista CORREO LITERARIO de Buenos Aires Argentina, es un modelo de ese realismo

fantástico y mágico que desenvuelve Cortázar en la realidad.


Las brujas han acompañado, generación tras generación, a los hombres y a las mujeres del

campo y de la ciudad, de la aristocracia y del pueblo, analfabeta e intelectual, adolescentes y

ancianos. Y nos siguen acompañando, a pesar de que esta época nuestra no resulte, en muchas

ocasiones, la más propicia para una sabiduría centenaria que las hijas fueron heredando de

madres y abuelas.1

En el cuento se puede apreciar el punto de vista místico que descubre una joven mujer al

sentirse distinta en un mundo de personas normales, el sufrimiento y la melancolía en la que

vive se pueden apreciar desde los diversos planos que la rodean.

Cortázar logra introducir en la literatura a su bruja alejándola del concepto tradicional que se

tiene y nos presenta una bruja joven, hermosa, erótica, deseosa y artista de su propio mundo.

Sin embargo esta bruja llamada Paula vive temerosa de ser descubierta y teme por su vida, oculta

sus poderes y solo hace uso de ellos cuando se encuentra consigo misma en la soledad de su

casa.

En el cuento se puede apreciar como Cortázar juega con los símbolos y las analogías

transportándolas a la realidad mediante su personaje, aquel personaje solitario que se aleja de la

sociedad para regocijarse construyendo su propio mundo.

Paula es una joven que vive sola, descubre sus poderes cuando tiene 10 años pero lo

mantiene en secreto por temor a ser acusada de bruja. Ella puede materializar todos sus deseos y

transportarlos a la realidad. Cortázar también posee el don de hechizarnos con sus obras y de

1
Mérida, Rafael M, El gran libro de las brujas, RBA Libros, Barcelona, 2006: p. 422
llenarnos de magia cuando las leemos, pose el mismo don que tiene Paula, pues él materializa

sus deseos a través de sus obras y los transporta a la realidad.

ANALISIS ESTRUCTURAL DEL CUENTO BRUJA DE JULIO CORTAZAR.

SECUENCIA 1:

Paula está sola en la casa, triste y melancólica sentada en una mecedora, piensa en cambiar de

vida, en marcharse del pueblo y construir una vida en otro lugar. Es una joven de 25 años, se

siente vacía y de repente siente un gran deseo de comer bombones, sabe que si lo desea lo puede

conseguir, pero recuerda una situación de su infancia que la deja temerosa ante su anhelo.
Paula
Soledad. Sujeto Paula

Bombones
En este esquema se
Anhelo Recuerdo de infancia
Objeto
Oponente

representa a la soledad como el

actante/destinador que impulsa el pensamiento de desear algo, el actante/sujeto es Paula porque

es ella quien desencadena toda la acción y al mismo tiempo es el actante/destinado porque es

ella misma la que se va a beneficiar con el actante/objeto que en este caso son los bombones. El

actante/ayudante es el anhelo, ya que ella sabe que si anhela algo ese algo aparecerá de

inmediato pero aparece el actante/oponente que es el recuerdo de infancia y le arrebata ese deseo

trayendo consigo un mal momento.

Secuencia 2:

Paula tiene 10 años, se encuentra en casa, con sus padres y su tío, todos están listos para reunirse

a comer, la sirvienta trae la sopa pero Paula no tiene ganas de comerla, incluso la odia, sin

embargo el temor a recibir un regaño de su padre la hace desear que algo le ocurriese a la sopa,

piensa en una mosca que aparece ante su deseo y cae en su plato, entonces se llevan el plato y

ella guarda silencio de lo acontecido.


Paula
La sirvienta Paula
Sujeto
Destinador Destinatario

La mosca No comer
Padre Oponente
Ayudante Objeto

En este esquema se presenta a la sirvienta como el actante/destinador porque es quien lleva

la sopa al comedor para que todos la puedan comer y es quien impulsa las pocas ganas que tiene

Paula de comer la sopa, el actante/sujeto es Paula porque en ella que se desencadena toda la

acción y al mismo tiempo es el actante/destinatario porque es a ella a quien se dirige la sirvienta

para servir la sopa. El actante/ayudante es la mosca que cae al plato y de este modo ayuda a que

Paula no pueda comer la sopa que en este caso es el actante/objeto. El oponente es el padre

porque Paula se siente temerosa de hacer algo y que su padre se dé cuenta por eso guarda

silencio de lo acontecido.

Secuencia 3:

Paula descubre que es una bruja y se llena de miedo, no quiere ser descubierta y teme por la que

pueda ocurrirle si alguien se da cuenta, así transcurre su infancia y recibe a su juventud, siente

miedo de volver a hacer aparecer algo y que alguien lo note, pero le entra un intenso deseo de

comer bombones, no puede contenerse y al darse cuenta de que está sola en casa concreta su

deseo y hace aparecer una pirámide de bombones.


Paula

Miedo Paula
Sujeto

Destinador Destinatario

Soledad No ser descubierta Deseo

Ayudante Objeto Oponente

En este esquema Paula el actante/sujeto porque ella siente temor de ser descubierta por

alguien, el actante/destinador es el miedo ya que este sentimiento el que la rodea y le hacen

pensar cosas acerca del riesgo que correría si alguien nota que ella es una bruja, el

actante/destinatario es Paula por es ella quien se estará beneficiada del actante/objeto que en este

caso es no ser descubierta. El oponente es el deseo que siente Paula de hacer aparecer unos

bombones ya que esta acción la pone en riesgo y puede ser descubierta, pero la soledad

actante/ayudante está a su favor para que no suceda nada en contra de du objetivo.

Secuencia 4:

Paula rea todo los días en la iglesia del pueblo, ella reza porque cometió un crimen matando a

una muñeca que ella misma había creado para recordar su infancia, esa muñeca tenia vida y eso

la atemorizaba, así que un día la llevo al horno de gas y la quemo de este modo ella borraría la

prueba que la condenaría de inmediato como bruja.

Paula

Temor Paula
Sujeto

Destinador Destinatario
En este
Asesinato
Horno de gas Desaparecer la muñeca
esquema el temor
Oponente
Ayudante aparece Objeto como

actante/destinador, ya que es este el aterroriza a Paula con ser descubierta, el objeto es

desaparecer la muñeca, ya que posé vida y si alguien lo descubre de inmediato la tildarían de

bruja, el actante/ayudante es el horno de gas ya que este es el medio que utiliza Paula

(actante/sujeto) para desaparecer la muñeca y de este modo beneficiarse ella misma. El oponente

es el asesinato que comete, pues ella cargara con este peso toda su vida.

Secuencia 5:

Estando a solas Paula recuerda su labor de artista y hacedora de sus propios deseos, y decide

conseguir una nueva casa que se adapte a su comodidad , pensó en crearla de inmediato pero eso

despertaría sospechas en la gente del pueblo , también pensó en marcharse del pueblo pero no

tenía la valentía para hacerlo, así que busco un terreno donde cimentar una residencia, y con su

magia creo dinero y a sus propios arquitectos para que la construyeran, de este modo obtuvo un

linda casa tal como la quería y sin levantar sospechas.

Paula

Comodidad Paula
Sujeto

Destinador Destinatario

La magia La casa nueva La gente

Ayudante Objeto Oponente


En este esquema el actante/destinador es la comodidad porque le exige a Paula

(actante/sujeto) buscar una casa acorde al estilo de vida que ella quería tener o aparentar. El

objeto es tener una casa nueva a las a fueras del pueblo, objeto del cual se verá beneficiada Paula

como actante/destinario y empleara la magia como actante/ayudante como medio para

conseguirlo.

Secuencia 6:

La casa de paula era tal como lo imaginaba, tenía todo lo que ella quería tener, muebles,

animales, libros pero su alma se sentía vacía, pero estaba sola, ahora deseaba un hombre que la

pudiera amar, que fuera su compañero y encendiera de nuevo su vida. Pensó en hacerle caso a

alguno de sus pretendientes, pero tenía miedo de ser indagada y de que la convivencia con otro

pusiera en evidencia su secreto, lo deseaba tanto que decidió crear un hombre que la adorara al

cual llamo Esteban.

Paula

Sujeto
Soledad Su alma

Destinador Destinatario

En este
Deseo de ser amada Un hombre Secreto
esquema la
Ayudante Objeto Oponente
soledad es el

actante/destinador que motiva a Paula (actante/sujeto) a conseguir un

objetivo en este caso un hombre que le hiciera compañía (objeto). El actante/destinatario es el

alma de Paula por qué se siente vacía o incompleta. El oponente es el secreto que guarda porque

le impide hacer a alguno de sus pretendientes su compañero, pero el deseo de ser amada es el

ayudante que la motiva para que alcance su objetivo.

Secuencia 7:

Recordando todas sus creaciones Paula se siente cansada pero no está triste, lo único que ahora

desea es descansar y se regocija junto a Esteban, se siente enferma y tiene la sensación de que va

a morir. Los médicos la visitan pero no tienen noticias alentadoras.

Paula

El cansancio
Sujeto Paula

Destinador
Destinatario

Esteban Descansar Deseo

Ayudante Objeto Oponente


En este esquema el actante/destinador es el cansancio porque le exige a Paula detenerse

un momento para descansar (objeto). El sujeto es Paula y es ella misma el destinatario porque se

verá beneficiada con dicho descanso. El oponente es el deseo, ya que ella puede hacer posibles

todos sus deseos y con su deseo de descanso acarrea consigo a la muerte y descansa para la

eternidad, Esteban es el actante/ayudante ya que es quien la regocija en sus brazos para que ella

descanse.

Secuencia 8:

Paula muere y los médicos llevan la noticia al pueblo en donde se enteran sus amigos. Las

esposas y las hermanas de ellos se oponen a que asistan a darle el último adiós e incluso se

alegran de su muerte, pero ellos se marcan y visitan la casa en donde se encuentran con

Esteban. Paula yace muerta en su ataúd, alado suyo Esteban y los 5 amigos a su alrededor, cae la

noche y todo lo que ella había construido desaparece junto a Esteban, los 5 amigos juntos se

aterrorizan ante el hecho y quedan solos en el césped junto a Paula.

Los amigos

Sujeto
Los médicos Paula

Destinador Destinatario

Es este último
Dar el último adiós
Amistad El terror
esquema los
Objeto
Ayudante médicos aparecen como Oponente

actantes/destinatarios ya que son ellos quien llevan al pueblo la noticia de la muerte de Paula. El

actante/sujeto son los amigos porque es a ellos a quien va dirigida la noticia para que acudan a su

funeral con el objetivo de darle el último adiós a Paula (destinatario). El oponente que impide

este objetivo es el terror que siente cuando todo desaparece y quedan solos en el llano, pero es la

amistad el factor que les ayuda a permanecer juntos en ese lugar.


FUNCIONES CARDINALES Y FUNCIONES COMPLEMENTARIAS O CATÁLISIS.

FUNCIONES CARDINALES CATÁLISIS


El deseo que tiene paula de los bombones El deseo que tiene Paula todo el tiempo de
estando sola en su da lugar a la apertura de salir huyendo del pueblo.
la historia.
El hecho de tener que comer la sopa hace Sus padres y el viejo tío discuten en el
que Paula despierte su magia. comedor
El deseo de tener una casa nueva. El deseo de tener un vestido azul y un
anillo
La necesidad de tener un séptimo día para La creación muñeca Nené que le recuerda
descansar su infancia y el asesinato de esta por temor
a ser descubierta.
La visita de los dos médicos. Las mujeres hablando mal de Paula y
creando chismes todo el tiempo.
El desvanecimiento de Esteban y la finca
ante los ojos de los amigos de Paula.

En la anterior tabla vemos como cada función cardinal da paso a la siguiente cerrando y

abriendo una nueva acción y esto permite elaborar una secuencia sobre el cuento. Cada función

cardinal es en el cuento un acontecimiento irremplazable, sin ellas la historia no seria posible. Es

necesario que paula estando sola en su casa tenga el deseo de los bombones y con ello el

pensamiento de que si anhela algo, lo puede tener. Esto la conduce de inmediato al recuerdo

de ella misma cuando tenía diez años, cuando al no querer comer la sopa Paula descubre que es

una bruja, al contemplar como el deseo de que una mosca caiga en la sopa se materializa ante sus

ojos. El anhelo de tener una casa nueva es la acción que da un giro a la historia pues planea y

construye la casa de sus sueños la cual más adelante será su lecho de muerte, además la acción
de habitar sola en una casa nueva despierta en Paula el deseo de amar y ser amada, de tener una

compañía, acontecimiento que desencadena la creación de Esteban su compañero sentimental.

Con la necesidad que siente Paula de tener un séptimo día para descansar hace que su deseo se

convierta en un descanso eterno, este deseo de descanso trae consigo la muerte. La visita de los

médicos en su lecho de muerte es el acontecimiento que permite que los amigos de Paula tengan

conocimiento de ella falleció, pues son los médicos quienes llevan al noticia al pueblo y de este

modo los 5 amigos asienten a darle el último adiós. Cuando cae la noche y se encontraban todos

reunidos alrededor del ataúd de Paula son testigos de cómo Esteban y la finca se desvanecen ante

sus ojos y ellos quedan solos con Paula en el césped. Esta acción es el final permite el final del

cuento.

Las catálisis no se pueden definir como funciones cardinales ya que su presencia no

cambia el rumbo de la historia, únicamente sirven de adorno para que se completen algunas

funciones por ejemplo el deseo que tiene Paula todo el tiempo de salir huyendo del pueblo, se

repite en varias partes del cuento sin embargo ella nunca toma la decisión de irse. De este mismo

modo el hecho de que sus padres y el tío este discutiendo en el comedor no impiden de ningún

modo que Paula materialice el deseo de que una mosca caiga en la sopa. Así el deseo de tener un

vestido azul y un anillo tampoco cambian nada, al igual que la creación de la muñeca Nené y el

asesinato de la misma, pues estos acontecimientos solo acompañan el secreto que Paula guarda y

que descubre cuando tiene diez años. Las mujeres que hablan mal de Paula no tienen influencia

laguna en ella y tampoco inciden en querer descubrirla, incluso crean rumores muy lejanos a la

condición de Paula y no impiden que ella tenga amigos, los cuales la vana acompañar en su lecho

de muerte.
 Narrador omnisciente:

La figura del narrador en este cuento es compleja, establece también planos temporales. Esa

heterodiegetico y actúa como testigo indirecto. Tiene conocimiento de todo lo que se

desenvuelve en el cuento
Habrá dos niveles principales, el pasado y el presente, esto es habitual en la narrativa de

Cortázar. Los niveles se alternan de modo que la tarea de reconstrucción de la historia recae en

el lector que es quien se encarga de reunir los fragmentos de la historia.

 Tiempo lineal:

Porque el orden del discurso sigue el orden de la historia. Y los acontecimientos narrados se

desenvuelven en un orden cronológico.

FINAL.

La lúgubre noche languidece entre miedos eternos y quimeras de hombres solitarios. El impávido

y su sepulcro solemne se dibuja en los ojos de los cinco hombres. Todo es silencio, solo el

devenir del viento y la niebla irrumpe el entorno.


Ya todo está listo para el rito final. Paula se ofrece elegante para su cita con el averno, penetra

con su último lecho la helada habitación de tierra. Allí se queda tranquila. Sus 5 amigos la

abandonan tambaleándose como si tuvieran camisas de fuerza, recordando en el humedecido

retorno a sus habitaciones a la amiga que les ofrecía té en sus visitas. Era turno entonces del

clonacepan y el sanax, era hora de ese efecto delirante y de su cita inaplazable con la flacuchenta

insípida que siempre viste de blanco. Regresan cada noche entre delirios y angustias, camisas de

fuerza y medicamentos, regresan cada noche al mismo lugar que les arrebato la cordura.

CONCLUSIONES

 Paula era una chica solitaria y reprimida, ella centra todos sus deseos en la

imaginación y descubre que tiene el poder de hacer que los deseos se materialicen.

Es una bruja alejada de lo tradicional y Cortázar logra introducirla en la literatura

mostrándonos una perspectiva distinta de una bruja temerosa, amorosa y maternal,

tocando ese personaje femenino y otorgándole una esencia distinta que la enmarca

dentro de una sociedad y logrando mantener vigente el tema de las brujas.


 Cortázar plantea la personificación de esta figura de diversas maneras

humanizando a la bruja e introduciendo en ella introduciendo el miedo ante la

presión social a la que se ve sometida por ser diferente.

 Aunque la personificación de las brujas en la literatura ha variado, la bruja sigue

siendo la misma mujer marginada y sometida al rechazo social, deseosa del poder y

con el deseo de muerte tal como se despierta en Paula al final del cuento.

 Este cuento no sería posible de entender si no existiera una tradición histórica de la

de las brujas y la hechicería que trascienda en la cultura, esto le otorga la cuento el

sentido de significación.

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