REPÚBLICA DE PANAMÁ

INSTITUTO SUPERIOR JUAN D. AROSEMENA

Fundamento de la Educación
Prueba Cuatrimestral
Nombre: _Bellido Nayelli 8-979-1714
Estribi Isenith 4-811- 1349
Galagarza Yiro 1- 749- 1426
García Jessica 4-815- 1176
Macías Edith 9-760- 2313
Morales Edward 10-714-2490 Grupo: 1.1 Fecha: 11/4/2020
Prof: Maythee de Núñez Valor: 100 puntos Puntaje: ______

Indicaciones Generales: Lea la prueba antes de contestar. No cometa faltas de

ortografía. De no seguir las indicaciones perderá el valor del ítem.
Indicación: Resuelva las siguientes interrogantes.
1. ¿Cuáles son los principios de la educación panameña?
La educación es un servicio público, un derecho y una
responsabilidad de toda persona humana, independientemente de su
edad, etnia, sexo, religión, posición económica, social o ideas
políticas.
La educación es democrática y se fundamenta en la solidaridad
humana, la justicia social, la afirmación y el fortalecimiento de la
nacionalidad panameña, en la idiosincrasia de nuestras
comunidades y en la cultura nacional.
La educación se fundamenta, además, en los principios de
universalidad, cívicos, políticos, morales, democráticos, científicos y
tecnológicos, y en el desarrollo humano.
La educación se fundamenta también en la ciencia, aplica sus
métodos y resultados y fomenta el crecimiento y la difusión del
conocimiento científico para asegurar el desarrollo de las personas y
de las familias.
 La educación afirma y fortalece la nación panameña como
comunidad cultural y política.
La educación atiende el desarrollo armónico e integral en la
comunidad estudiantil en sus aspectos físicos, intelectuales, morales,
estéticos y cívicos dentro de un medio de convivencia social
democrático.
La educación procura la capacitación para el trabajo útil en interés
propio y en beneficio colectivo.
Es facultad del Estado, organizar y dirigir el servicio público de la
educación y garantizar a los padres de familia, el derecho de
participar en el proceso educativo de sus hijos.
La educación oficial es gratuita en todos sus niveles pre-
universitarios y obligatorios en su primer nivel de enseñanza o
Educación Básica General.
La educación panameña se caracteriza por su condición
democrática, progresista, participativa y pluralista, dinámica e
integradora, libre y justa, globalizadora e innovadora, creativa y
civilista.
La educación tiene por práctica la labor múltiple, interdisciplinaria, el
estudio-trabajo con sentido didáctico; se fundamenta en los
principios lógicos y es capaz de evaluar su gestión en forma
permanente.
La educación desarrollará los principios de “aprender a ser”;
“aprender a aprender”; “aprender a hacer”, “aprender a emprender” y
“aprender a convivir’ sobre proyectos reales que permitan preparar al
ser humano y a la sociedad, con una actitud positiva hacia el cambio
que eleve su dignidad, con base en el fortalecimiento del espíritu y el
respeto a los derechos humanos.
2. Escriba 3 fines de la educación panameña.
 Infundir el conocimiento y la práctica de la democracia como forma
de vida y de gobierno.
Favorecer el desarrollo de actitudes en defensa de las normas de
justicia e igualdad de los individuos, mediante el conocimiento y
respeto de los derechos humanos.
Fomentar el desarrollo de conocimientos, habilidades, actitudes y
hábitos para la investigación y la innovación científica y tecnológica,
como bases para el progreso de la sociedad y el mejoramiento de la
calidad de vida.

3. Escriba 2 objetivos de la educación panameña.

Contribuir a la solución de los problemas de inequidad e ineficacia, a
fin de que todos los alumnos en edad escolar alcancen, de acuerdo a
sus potencialidades, el pleno desarrollo de sus capacidades y
habilidades que les garanticen un nivel educativo deseable de
educación común para el conjunto de la población.
Garantizar a los alumnos una formación fundamental en
conocimientos científicos, tecnológicos y humanísticos que les
faciliten la comprensión de sus relaciones con el entorno y la
necesidad vital de preservar su salud y la de otros miembros de la
comunidad; el uso racional de los recursos tecnológicos apropiados
para la satisfacción de las necesidades y el mejoramiento de la
calidad de vida.

4. Las reformas constitucionales de 1978 introdujeron algunos cambios

relevantes al Capítulo quinto de la Constitución de 1972. De este
modo, ¿qué establece el artículo 87?
Establece que todos tienen derecho a la educación y la responsabilidad de
educarse. El Estado organiza y dirige el servicio público de la educación
nacional y garantiza a los padres de familia el derecho de participar en el
 proceso educativo de sus hijos. La educación se basa en la ciencia, utiliza
sus métodos. Fomenta su crecimiento y difusión y aplica sus resultados
para asegurar el desarrollo de la persona humana y de la familia, al igual
que la afirmación y fortalecimiento de la Nación panameña como
comunidad cultural y política. La educación es democrática y fundada en
principios de solidaridad humana y justicia social.

5. ¿Qué señala el artículo 89?

Se reconoce que es finalidad de la educación panameña fomentar en el

estudiante una conciencia nacional basada en el conocimiento de la historia
y los problemas de la patria.

6. ¿En cuántos niveles se organiza el subsistema regular en Panamá?

El subsistema regular se clasifica en 3 niveles.

Primer nivel: Educación básica general.
Segundo nivel: Educación media
Tercer nivel: Educación superior, pos media no universitaria y universitaria.

7. Explique cada uno de los niveles.

PRIMER NIVEL, O EDUCACIÓN BÁSICA GENERAL, tiene una duración

de once años, es obligatoria y gratuita. Es de carácter general, porque
responde a un concepto de cultura amplia, tanto en el aspecto científico
como en el humanístico, y es básica, porque proporciona formación
esencial que debe tener todo ciudadano para la adquisición de
conocimientos superiores y su correcta integración a procesos sociales más
generales. Su estructura académica se distribuye en tres etapas: preescolar
(2 años), primaria (6 años) y Premedia (3 años).
La Educación Inicial está distribuida por etapas. La etapa Parvularia 1, la
etapa Parvularia 2 y la etapa Parvularia 3.
La Educación Primaria comprende de los seis a los once años de edad del
escolar. Según el tipo de escuela, donde se imparta la Educación Primaria,
estas pueden ser urbanas y rurales según la comunidad donde se
encuentren. La diferencia entre ambas las establecerá el énfasis que se de
en la enseñanza a las cuestiones de carácter urbano o rural, según el
ambiente, dentro del plan de estudio que es común para ambas. Como
pueden ser también del tipo Multigrado o Unigrado.
La Educación Premedia, según lo consagra la Ley Orgánica de Educación,
continuará y profundizará la formación integral del educando con un amplio
periodo de exploración y orientación vocacional de sus intereses y
capacidades, dentro de una educación de carácter universal, general y
gratuito. Comprende el séptimo, octavo y noveno grado y está dirigida a
jóvenes de once a quince años de edad. A los estudiantes que culminen y
aprueben el plan de estudios del primer nivel de enseñanza, se les expedirá
un certificado de terminación de estudios del primer nivel, que los
capacitará para ingresar al segundo nivel de enseñanza.
EL SEGUNDO NIVEL, O EDUCACIÓN MEDIA, es la etapa que sigue a la
Educación Básica General y antecede a la Educación Superior. Consta de
tres (3) años de duración, es de carácter gratuita y diversificada, y es
requisito indispensable poseer el Certificado de Primer Ciclo. Tiene como
objetivo continuar la formación cultural del estudiante y ofrecerle una sólida
formación en opciones específicas, a efecto de prepararlo para el trabajo
productivo, que le facilite su ingreso al campo laboral y proseguir estudios
superiores. El Segundo Nivel, o Educación Media, se ofrece una enseñanza
general, la cual no tiene como finalidad preparar directamente a los
alumnos para un oficio o profesión determinada, sino para seguir estudios
posteriores. Incluye las siguientes modalidades: Bachilleratos en Ciencias,
Letras e Informática; la Enseñanza Pedagógica, cuya finalidad es preparar
directamente a los alumnos para el ejercicio de la profesión docente en la
 Educación Primaria y la Enseñanza Profesional y Técnica que tiene por
finalidad preparar, en particular, a los alumnos para un oficio o profesión.
EL TERCER NIVEL, O EDUCACIÓN SUPERIOR, se imparte en las
universidades y otros centros de estudios en donde se exige como
condición mínima haber completado con éxito la educación media. No hay
edad determinada para su ingreso. Tiene la misión de ofrecer enseñanza
en las más altas disciplinas del pensamiento, organizar el estudio de
determinadas profesiones, cultivar la aptitud para la investigación científica
y ser el centro de difusión de la cultura. En Panamá se ubica como parte del
subsistema regular de enseñanza y se le conceptualiza como un proceso
de educación permanente, a la cual se accede una vez finalizada la
Educación media. La Educación Superior en Panamá se organiza en dos
niveles: el pregrado y el postgrado. El pregrado es el nivel más básico, el
primer escalón en la formación universitaria de un estudiante. El postgrado
es un nivel superior y para acceder a él es necesario haber cursado
estudios de pregrado. Estos títulos ofrecen una especialización mayor y
permiten adoptar un enfoque más académico o más profesional, según la
tipología de curso elegido.

8. Escriba 5 características de la Educación Básica General.

 Garantiza a la población panameña entre los 4 y 15 años de edad
una educación universal, gratuita y obligatoria
 Contribuye a la formación de estudiantes con los valores y las
actitudes de la nueva ciudadanía, sustentada en la identidad cultural,
la importancia del trabajo, el espíritu de superación, la honestidad, la
democracia y la paz.
 Propicia una educación democrática y transformadora
 Brinda una oferta curricular integral
 Continúa con la educación integral, mediante procesos formativos e
instructivos que les permitan ampliar conocimiento de la realidad
 social, personal y natural; percibirse como sujetos históricos y con
capacidad para observar, interpretar y participar en la transformación
de la realidad.
9. Explique los ciclos o etapas de la educación parvularia.
La etapa Parvularia 1: Comprende los lactantes desde su nacimiento hasta
los dos años de edad.
La etapa Parvularia 2: Comprende a los maternales cuyas edades fluctúan
entre los dos y cuatro años.
La etapa Parvularia 3: Comprende a los preescolares de cuatro a cinco
años, los cuales se incluyen como parte del primer nivel de enseñanza,
pero bajo la responsabilidad técnica y administrativa de la Dirección
Nacional de Educación Inicial.

10. Explique el subsistema no regular.

Este nivel permite y garantiza una educación de calidad destinada a la
población mayor de quince años, que no ha tenido la oportunidad de
ingresar, continuar y/o culminar estudios en la educación del subsistema no
regular.

Lo conforman:

Educación inicial o preescolar (de 0 a 5 años).

Educación para jóvenes y adultos:
Básica o de alfabetización, primaria y premedia (desde los 16 a los 20
años).
Media y suplementaria, también incluye la educación especial (a partir de
los 21 años).
Educación particular, impartida por instituciones privadas supervisadas por
el Ministerio de Educación.