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IDENTIFICACIÓN DE LAS TEORÍAS QUE SUSTENTAN LAS

DIFERENTES DISCIPLINAS

ESTUDIANTE YOLIMA ESPINOSA SERRANO


CÓDIGO:1006955841
GRUPO 100101_153

TUTOR: OSCAR FERNANDO NUNCIRA

EPISTEMOLOGIA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

FLORENCIA CAQUETA
MARZO 2020
INTRODUCCION

En la universidad la investigación propone profundos cambios sociales


que buscan una respuesta que conduzca a la transformación
institucional, que mejore la relación entre la academia, la
investigación y la empresa. Para lograr este propósito se pretende
diseñar un modelo de gestión del conocimiento en el contexto
universitario, apoyado por las TIC, que facilite y amplíe el desarrollo
científico, técnico, educativo e intelectual. La importancia de la
investigación tecnológica radica en que los desarrollos tecnológicos
pueden convertirse en innovaciones, que se aplican directamente a
las empresas haciéndolas más productivas y competitivas, necesarias
para el desarrollo de un país. A mayor productividad en las empresas,
mayor recaudación tendrá el Estado y podrá invertir más en
investigación, cerrándose un círculo virtuoso.
EPISTEMOLOGIA
Es la disciplina filosófica que estudia el conocimiento científico para
ampliar los conocimientos de la ciencia que se ocupa del origen,
trascendencia y finalidad del conocimiento La epistemología, en este
sentido, tiene la función de ver de qué modo los métodos utilizados
para investigar permiten responder satisfactoriamente a las
preguntas desde que se inicia la investigación

OBJETIVO DE ESTUDIO INGENIERIA DE SISTEMAS


Tiene como objeto el estudio de elementos en ciencia y tecnología
para la investigación, innovación, transformación, modelación,
implementación y gestión de sistemas físicos o abstractos orientados
al procesamiento de información; y de esta forma contribuir al
desarrollo tecnológico del ser humano

¿Cuál es la relación entre la epistemología en la ingeniería de


sistemas?
La epistemología eta inmersa en la ingeniería de sistemas cumpliendo
con el objetivo de estudiar el conocimiento de esta disciplina por
medio de la lógica ya aplicada

¿qué se entiende por “estatuto epistemológico” en sus disciplinas?


significa que el conocimiento que proporciona alguna disciplina tiene
validez, científica y se asienta en verdad. los fundamentos
epistemológicos de la investigación en esta disciplina profesional y
considerar las aproximaciones cualitativas sugeridas por las
investigaciones emprendidas. Otros piensan que la investigación en
ciencia de la información aborda problemas de diferente tipo que
requieren diferentes métodos de investigación, focalizados por
diferentes métodos de investigación, focalizados por diferentes
métodos del conocimiento o epistemologías

Teorías que sustenta las disciplina de ECBTI: (Ingenierías)

Las teorías que encontramos en los diferentes textos de los autores


Johannes Hessen, Hereñú, S. y Anselmino, R y Zemelman, H. Están
las siguientes:

Teoría de la Anamnesis de Platón, Teoría de las ideas innatas,


Teoría del lenguaje de Wittgenstein, The estructure of Scientific
revolution de Thomas Kuhn, Teoría de la relatividad, Teoría del
conocimiento, Teoría de la contemplación de ideas, Teoría de la
iluminación divina, Ontologismo teoría de la intuición racional, entre
otras.

A continuación, se explicarán algunas de ellas

TEORÍA DEL LENGUAJE DE WITTGENSTEIN


Según Johannes Hansen, en su libro Teoría del conocimiento, Se
ocupa del conocimiento entendido como una relación entre sujeto y
objeto.

Esta teoría confiere un carácter de tipo revolucionario a la ciencia


(Hereñú, S. y Anselmino, R)

En los ensayos de Hereñú, S. y Anselmino, R. Wittgenstein razonaba


que toda filosofía es una crítica del lenguaje y la filosofía aspira a la
aclaración del pensamiento

Criticismo
Teoría de la Anamnesis
Teoría de la relatividad
Según este, es posible el cono cimiento de que hay una verdad, pero,
también une la confianza en el conocimiento humano, la desconfianza
hacia todo el conocimiento determinado. (Johannes Hessen)

Esta teoría que estipulaba hasta qué punto las cosas no “son”
simplemente, sino que su entidad y magnitud dependen del punto de
referencia que se tome a su respecto: supremacía de lo relacional por
sobre lo substante tradicional. (Hereñú, S. y Anselmino, R)

Teoría de las ideas innatas


Según Hereñú, S. y Anselmino, R en su tesis Epistemología. La
ciencia entre paréntesis. La epistemología, en si es la teoría del
método científico, pero para poderla entenderla hay que tener en
cuenta varias teorías

Según Hereñú, S. y Anselmino, R en su tesis Epistemología. La


ciencia entre paréntesis. La epistemología se enfoca principalmente
en el estudio del conocimiento humano, el origen del mismo y de sus
formas, además estudia el problema de su fundamentación.

Segun Johannes Hansen, en su libro Teoría del conocimiento, Esta


teoría dice que todo el conocimiento es una reminiscencia (que viene
del pasado)

Johannes Hansen, en su libro Teoría del conocimiento, esta teoría,


son innatos una cierta cantidad de conceptos, los más importantes,
los conceptos fundamentales del conocimiento

Pragmatismo
Abandona el concepto de verdad, según él, el verdadero significa útil,
valioso, fomentador de vida. (Johannes Hessen)

subjetivismo y relativismo
Según el subjetivismo y el relativismo hay una verdad, pero esta
verdad tiene una valides limitada. (Johannes Hessen)

Escepticismo
es el contrario del dogmatismo en la mayoría de veces, ya que este
dice que el sujeto no puede aprehender del objeto. (Johannes
Hessen)

Apriorismo
el conocimiento presenta, elementos a priori, independientes de la
experiencia. (Johannes Hessen)

La posibilidad del Conocimiento


Es aquella posición para la cual no existe el problema del
conocimiento, para él es comprensible de que el sujeto aprehende su
objeto. (Johannes Hessen)

Intelectualismo
Esta posición dice que la experiencia y el pensamiento forman la base
del conocimiento humano. (Johannes Hessen)

Entre las posiciones epistemológicas dentro de la posibilidad del


conocimiento encontramos:

Dogmatismo

Escepticismo

Subjetivismo y relativismo

Pragmatismo

Criticismo

(Johannes Hessen, Teoría del conocimiento, cap. 1)

El criterio de la verdad
Empirismo
El criterio de la verdad
Concepto de verdad
Problemas epistemológicos
En el encontramos dos preguntas:

Concepto de verdad

el criterio de la verdad

(Johannes Hessen, Teoría del conocimiento, cap. 5)

La verdad tiene dos definiciones, ambas son iguales de validas:

La verdad del conocimiento consiste en la

concordancia del contenido del pensamiento con el objeto.

La verdad es la concordancia del pensamiento consigo mismo.


Racionalismo
Es la posición que ve en el pensamiento y la razón la fuente principal
del conocimiento (Johannes Hessen)

El Origen del Conocimiento


Teorías
Dogmatismo
Es opuesto al racionalismo, ya que esta dice que la única fuente del
conocimiento es la experiencia (Johannes Hessen)

se demuestra con el idealismo lógico, en el cual el concepto de


verdad es: la concordancia del pensamiento consigo mismo. ya que
no existe contradicción porque nuestro pensamiento concuerda
consigo mismo cuando está libre de contradicciones y sólo
entonces.pero no un criterio general, válido para todo el
conocimiento, sino un criterio válido solamente para una clase
determinada de conocimiento.

Depende de su justificación (Kant), designándola como "deducción


trascendental".

Entre los problemas epistemológicos (Johannes Hessen)


encontramos:

La posibilidad del Conocimiento

El Origen del Conocimiento

La Esencia del Conocimiento

Las especies del Conocimiento

Criterio de Verdad

Las especies del Conocimiento


Entre las posiciones epistemológicas dentro del origen del
conocimiento encontramos:

Racionalismo
Empirismo

Intelectualismo

Apriorismo

(Johannes Hessen, Teoría del conocimiento, cap. 2)

La Esencia del Conocimiento


Conocer significa aprehender espiritualmente de un objeto, pero este
problema radica principalmente en el conocimiento intuitivo, el cual
significa conocer viendo. Conocimiento mediato o discursivo es
expresión es singularmente exacta, porque la conciencia cognoscente
se mueve, en efecto, de aquí para allá.

El admitir o rechazar un conocimiento intuitivo junto al discursivo-


racional, depende ante todo de cómo se piense sobre la esencia del
hombre.

(Johannes Hessen, Teoría del conocimiento, cap. 4)

El conocimiento es una relación entre un sujeto y un objeto, el


problema del conocimiento consiste en el problema de relación entre
el sujeto y el objeto para esto se plantean tres tipos de soluciones:

1. Soluciones Pre metafísicas en donde encontramos las siguientes


soluciones:

Objetivismo, Subjetivismo.

2. Soluciones metafísicas en donde encontramos las siguientes


soluciones:

Realismo, Idealismo, fenomenalismo.

3 soluciones Metafísicas en donde encontramos las siguientes


soluciones:
Realismo, Idealismo, fenomenalismo.

4. Soluciones Teológicas en donde encontramos las siguientes


soluciones:

La solución monista y panteísta, la solución dualista y teísta.

(Johannes Hessen, Teoría del conocimiento, cap. 3)

CONCLUSIONES

La cual pretende demostrar la necesidad de cambiar o mejorar las


estructuras tradicionales o clásicas por un modelo de funcionamiento
e intercambio del conocimiento, apoyándose en las TIC. que
solucionen problemas de acceso tecnológico, participativo y
globalizado, para las nuevas formas de aprendizaje y formación
académica.

La investigación tecnológica tiene gran importancia porque los


desarrollos tecnológicos mejoran la productividad de las industrias
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICA
De la Cruz, C. (2016). Metodología de la investigación tecnológica en
ingeniería. Revista Ingenium. Recuperado de:
http://journals.continental.edu.pe/index.php/ingenium/article/vie
w/392

Rodriguez, L.L., Medina, V.H., Giraldo, L.M. y Lopez, J.F. (2015).


Modelo de investigación en ingeniería apoyado por la gestión del
conocimiento. Revista Redes de Ingeniería. 6(2), 17-25.
Recuperado de:
https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/REDES/article/view/91
37/11364