ACTIVIDADES

DE

EMERGENCIA COVID-19
GRADO: 3º B, A, C
DOCENTE: YESICA, ELIZABETH, CLAUDIA
TIEMPO: 16-03 al 20-3
ÀREA: Lengua
Los alumnos deberán copiar y completar las actividades en el cuaderno para su posterior
corrección.

1- Completar la rutina diaria ( fecha; nombre y apellido y D.N.I)

DÌA LUNES
a)- Trabajamos la fluidez lectora lee el texto: “Ana y la vendimia”. (20 minutos).
Recuerda respetar los signos de puntuación: comas y puntos.

Pegar el texto

b)-Responde:
 ¿Qué hace el papá de Ana?
 ¿Cuál es el sueño de Ana?
 ¿Qué desea que se conozca Ana?

c) Realiza un dibujo del texto.

DÌA MARTES
a) Trabajamos la fluidez lectora lee el texto: “Ana y la vendimia”. (20 minutos).
b) Marca en el texto con paréntesis ( ) las oraciones.
c) Identifica con color rojo las mayúsculas que aparecen el texto.
d) Ordena alfabéticamente las siguientes palabras.
uva- bodega- Ana- Junín- viñas- finca- tachos- vid
DÌA MIÈRCOLES
a) Trabajamos la fluidez lectora, lee el texto: “Ana y la vendimia”. (20 minutos).
b) Completa las oraciones leyendo el texto:
 Su papá es…………………y……………………… .
 Ana mira a su mamá llenar…………………………………………con……………………………
  Lo sueña desde…………………….. .
 Y cuando algo……………………………………….., seguro………………………..
C) Observa la imagen y escribe.

¿Quién o què es? ¿Cómo es? ¿ Què hace o

hacen?
uva rica riego

DÌA JUEVES
a) Trabajamos la fluidez lectora, lee el texto: “Ana y la vendimia”. (20 minutos).
b) Escribe oraciones con: uva- finca- viñas- vendimia- reina
DÌA VIERNES

a)- Trabajamos la fluidez lectora lee el texto: “Ana y la vendimia”. (20 minutos).
b)-Copia el texto en cursiva.
TRABAJO PRÀCTICO Nº 1

Sarah
 ÀREA: Matemàtica
TIEMPO: 25-03 al 31-3

Los alumnos deberán copiar y completar las actividades en el cuaderno para su posterior
corrección.

1- Completar la rutina diaria ( fecha; nombre y apellido y D.N.I)

DÌA MIÈRCOLES
a) Resuelve la siguiente situación problema.

Ricardo debe escribir un texto con 158 palabras y ya ha escrito 47. ¿Cuántas
palabras le faltan escribir?
DATOS OPERACIÓN RESPUESTA

b) Completa el siguiente cuadro con los números que faltan.

100 110
200 230
300 390

c) Pinta de amarillo las columnas del cuadro anterior.

d) Colorea de rojo los globos que tienen un resultado de la
tabla del 2.

DÌA JUEVES

a) Resuelve la siguiente situación problema.

 b) Escribe el valor posicional de las siguientes cifras, como por ejemplo:

Número C D U Descomposición
546 5 4 6 500 + 40 +6
133

789

295

377

853

942

439

899

239

583

c) Une cada gatito con el número que le corresponde.

DÌA VIERNES

a) Resuelve la siguiente situación problema.

Martin había ahorrado $450 pesos y su abuela le dio $128 más para que
guarde en su alcancía. ¿Cuánto tiene ahora?
DATOS OPERACIÒN RESPUESTA
b) Dibuja los billetes para los siguientes números.

521:
899:
233:
124:

c ) Traza para unir los números de los resultados

de la tabla del 4

DIA LUNES

a) Resuelve la siguiente situación problema.

Martina tenía $965 y compro en artículos de librería $632 ¿Cuánto dinero le quedó?
DATOS OPERACIONES RESPUESTA

b) Ordena y resuelve las siguientes operaciones

126+698=
658+879=
134+688=
158+951=

c) La serpiente se ha tragado un montón de números. Colorea la que son de la tabla

del 5.
DÌA MARTES
a) Resuelve la siguiente situación problema.

Eliana quiere completar su álbum de figuritas compro 433, Martin le regaló 101 y su
mamá 100 ¿Cuánto tiene en total ahora?
DATOS OPERACIÒN RESPUESTA

c) Completa el siguiente cuadro.

d) Pinta de rosado las filas del cuadro anterior.

e) Escribe en forma literal.
952:
441
763:
186: