Está en la página 1de 4

COLEGIO SAN LUIS

GUÍAS DE APOYO PEDAGÓGICO

Asignatura: EDUCACIÓN FÍSICA Contenido de aprendizaje: Desarrollo de las


habilidades motoras y de competencia por medio del
juego.
Docente: HIPÓLITO GUTIERREZ Actividad y/o estrategia de aprendizaje: Realice
CABALLERO las actividades y envíalas al colegio en medio físico o
Intensidad horaria para el en medio digital (imagen donde evidencie el trabajo)
desarrollo del trabajo: 4 HORAS al siguiente correo
Semana de trabajo: 27 DE ABRIL sanluis.hipolito.gutierrez@gmail.com para ser
AL 1 MAYO valorado del 4 al 8 de mayo.
Nombre
estudiante
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE.

1. Desarrollar y potencias las habilidades motoras y la competencia.

2. Fomentar las actividades lúdicas en familia.

EL JUEGO COMO ACTIVIDAD LÚDICA

1. La búsqueda del tesoro: se trata de un juego donde todos los integrantes de la familia podrán
participar. Para ello, se deberá esconder algún objeto en cualquier parte de la vivienda, la cual será
dibujada en una hoja de papel, a modo de plano.

Posteriormente, la persona que escondió el objeto deberá empezar a dar pistas para que las demás
personas lo puedan encontrar. El plano que anteriormente se hizo será de gran valor para ir
marcando los espacios del hogar donde ya se ha estado buscando.

2. Generala: para esta actividad solo se necesitan cinco dados y un pequeño vaso donde


introducirlos. Aunque no hay un límite de jugadores, lo ideal sería que fueran entre tres y cinco.

El objetivo de este juego es lograr la mayor puntuación, teniendo en cuenta la valoración que se ha
fijado en cada lanzamiento de los dados. Al final, los puntos se convertirán en la suma de los
dados que queden para arriba.

3. Construir ciudades: elementos como cajas de remedios o de alimentos, colores, lápices, trozos
de cartón o cartulina son ideales para construir una maqueta del barrio en donde vive la familia.
Incluso, para darle un alcance más grande, como es una ciudad. Use los elementos, corte,
pegue, dele forma, pinte y ponga a volar la imaginación.

4. Títeres: otra actividad para realizar con los pequeños es construir personas con títeres
elaborados con prendas de vestir que ya no se usen. Medias viejas o aquellas que están sin
pareja pueden convertirse en un títere de obra de teatro.

Lo que se debe hacer es ubicar la media en la mano, usar botones como ojos y utilizar hilo de
colores para que representar los labios y otros elementos que ayuden a personificarlo.

5. Adivina, adivinador: este juego puede hacerse con toda la familia. La idea es que una persona
escriba en un papel el título de una película que quiere que los demás adivinen; luego, en un
tablero, se pone el número de líneas por cada palabra que tenga el nombre y proceder a
dramatizarla. Quien gane tendrá la oportunidad de escoger la película y volver a empezar.

ACTIVIDAD.

1. Escoge dos de las actividades de las cinco propuestas.

2. Desarróllalas en casa con tu familia.

3. Haga por escrito una descripción detallada de cada actividad realizada en familia. Debe contener:

NOMBRE DEL JUEGO: _________________________________________________________

DESCRIPCIÓN:
__________________________________________________________________________________ __________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
______________________________________________________________
REPRESENTACIÓN GRÁFICA ( dibujo o fotos):

NÚMERO DE PARTICIPANTES: ________________

CUENTA TU EXPERIENCIA:
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________

5. Toma fotografías que evidencien el desarrollo y tu participación en cada actividad. (Puedes


tomarlas desde un celular para anexarlas al trabajo o enviarlas vía whatsapp).
ACTIVIDAD

1. De las cuatro actividades anteriores realiza una.

2. Haga por escrito una descripción detallada de cada actividad realizada. Debe contener:

NOMBRE DEL JUEGO: ________________________________________________

DESCRIPCIÓN:
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
REPRESENTACIÓN GRÁFICA ( dibujo o fotos):

NÚMERO DE PARTICIPANTES: ____________________________

CUENTA TU EXPERIENCIA:
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________

3. Toma fotografías que evidencien el desarrollo y tu participación en cada actividad. (Puedes


tomarlas desde un celular para anexarlas al trabajo o enviarlas vía whatsapp).