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Tarea 3

Incidencia del Aprendizaje en las Áreas de la Psicología

Presentado por:

LILI MAYERLY MORALES NIEVES

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Presentado a:

ANGELA IVETHE MAYORGA

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD

Escuela de ciencias sociales, artes y humanidades – ECSAH

Programa de Aprendizaje

Mayo 2020
Introducción

En el presente material podemos encontrar un producto final de la materia de aprendizaje, las

teorías y los enfoques dentro de una matriz explicativa de lo que sucede con el aprendizaje en las

áreas de la psicología de forma reflexiva y crítica, posteriormente encontramos un mapa mental

que contiene información del constructo teórico, conceptos, características y estilos de

aprendizaje; teorías clásicas y contemporáneas del aprendizaje y los campos en la psicología y su

aprendizaje, donde tendrá una estrategia por campo de psicología propuesto.


Matriz áreas de la psicología

Área Enfoque ¿Cómo se Ejemplo Herramienta o


aplicable presenta el estrategia para
aprendizaje? evaluar

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junto con el
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Aquí podemos
apreciar el
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personal del
sujeto.
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publicidad y en
área laboral",
pág. 27.
Esto se basa en
los estudios del
aprendizaje
mediante
condicionamient
o y el estudio de
los procesos
mentales
superiores para la
comprensión de
la conducta
humana. El
estudiante es más
cognitivo
adquiere
conocimientos,
información, y el
profesor es un
transmisor de
conocimientos.
El centro de la
instrucción es la
información (los
contenidos del
aprendizaje).
Imagen de Mapa mental, articulado con los de las tareas 1, 2 y 3

Pantallazos más cortos del mapa mental


Conclusiones

- Cada estrategia por campo psicológico propuesto determina el estilo de aprendizaje de cada

estudiante en su entorno, además ayuda a los profesores a tener una relación más centrada en el

acompañamiento del conocimiento.

- Las estrategias o herramientas para evaluar los enfoques aplicados a cada campo deben estar

relacionadas con cada estilo de aprendizaje y sus teorías aplicadas.


Referencias Bibliográficas

- Leliwa, S., Ferreyra, Y. M., & Scangarello, I. (2014). Psicología y educación : una relación

indiscutible (Vol. 2a ed). Capítulo 1.Córdoba, Argentina: Editorial Brujas. Retrieved from

http://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?

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Pinelo Ávila, Fausto Tomás ene-jun2017 Revista Mexicana de Orientación Educativa. La

evaluación del aprendizaje en la práctica supervisada de la carrera de psicología. Recuperado de

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Rodríguez, Fabiola, Seda, Ileana 2013 Elsevier España, S.L.U El papel de la participación de

estudiantes de Psicología en escenarios de práctica en el desarrollo de su identidad profesional.

Base de datos: ScienceDirect. Recuperado de

https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2054/science/article/pii/S0185269813718233?via%3Dihub

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