INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL LA MAGDALENA

PROYECTO DE CALIDAD “CRECER PARA TRASCENDER”

GESTIÓN ACADÉMICA
TALLER N° 2
ASIGNATURA: MATEMÁTICAS GRADO: 8A y 8C PRIMER PERIODO
ESTUDIANTE: FECHA: 04/05/2020 – 08/05/2020
DOCENTE: ETEL SILVA MARTINEZ
“Esfuerzo continuo, no fuerza o inteligencia, es la clave para liberar nuestro potencial”
Winston Churchill
Ejercicio 3
 OPERACIONES CON NUMEROS REALES
Con númos reales pueden realizarse todo tipo de operaciones básicas (adición, sustracción,
multiplicación, división, potenciación, radiación y logaritmación) con diversas excepciones
importantes:

1. No existen raíces de orden par (cuadradas, cuartas, sextas, etc.) de números

negativos en números reales, (aunque sí existen en el conjunto de los números
complejos donde dichas operaciones sí están definidas).
2. La división entre cero no está definida (pues cero no posee inverso multiplicativo, es
decir, no existe número x tal que 0·x=1).
3. No se puede hallar el logaritmo de un número real negativo, cualquiera sea la base
de logaritmos, un número positivo distinto de 1.

OPERACIONES CON NÚMEROS REALES

Halle el valor de cada expresión si a=7 y b= 3
1) (a+b)2 5) a2 + a2 9) -13 a+6b
2) (a-b)2 6) b2 +b 2 10) Invéntate uno
3) a2 + 2 ab +b2 7) a2 +b2
4) a2 -2 ab +b2 8) a2 - b2

Efectuar las siguientes operaciones

1) 35 +20÷4 -56×5 +28 14 8
3) 5
×(-5) × 7
4 1
2) 29 ÷78
4) 4,4 × 3,7 - 5,6
 14 3
5) 9 × 5
× ( 4 )3

BIBLIOGRAFIA

 http://www.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/naspublic/plan_choco/mat_b
1_s3_est.pdn
Nota:
Todas las actividades deberán ser desarrolladas en el cuaderno, una vez desarrolladas
deberán subir la evidencia (fotografía o scanner) a la plataforma de Classroom.
Fecha de entrega: 10 de mayo 2020
 Cualquier inquietud comunicarse al 3117033172 en horario martes y viernes de 12:30pm -
6:30pm
Etelsilva24@gmail.com
CODIGO CLASSROOM 8A: ru4kcg3
CODIGO CLASSROOM 8C: 27fvoqn
Como apoyo para el entendimiento de esta guía, se le recomienda observar el video del
siguiente link y otros que permitan una mayor comprensión
 https://www.youtube.com/watch?v=lsoFP2YApvs
 https://www.youtube.com/watch?v=4mSl7-FezoA
 https://es.khanacademy.org/math/eb-1-semestre-bachillerato/eb-ecuaciones-
lineales-y-desigualdades-3/eb-razones-y-proporciones-8/v/nmeros-reales-una-
sopa-de-nmeros-matemticas-khan-academy-en-espaol
 https://es.khanacademy.org/math/cc-eighth-grade-math/cc-8th-numbers-
operations/cc-8th-irrational-numbers/e/identifying-whole--integer--and-rational-
numbers

BENDICIONES

AUTOEVALUACIÓN

Durante esta cuarentena ocasionada por el COVID-19:

1. Usted se ha sentido
A. Preocupado
B. Estresado
C. Nervioso
D. Aburrido
E. Todas las anteriores

2. ¿Usted ha seguido las recomendaciones del gobierno y especialistas en salud, para mantenerse
sano?
Si
No
3. ¿Ha estado de acuerdo con estas medidas y/o recomendaciones?
Si
No
6. ¿Usted se ha mantenido en comunicación con sus amigos y/o compañeros de clase?
¿Como?

7. Usted ha logrado descubrir o desarrollar una habilidad que antes no tenía?

Si
No
8. ¿Usted ha ayudado en su hogar con los quehaceres de la casa? Explique
 9. ¿Usted ha realizado actividades para mantener su rutina escolar?
Si
No
Mencione cuales en caso afirmativo

10. ¿Usted ha dedicado tiempo diario para practicar o repasar los temas vistos en clase?
Si
No
¿Cuánto tiempo?
11. ¿Se ha sentido feliz de compartir tiempo con su familia?
Si
No
12. ¿Cuáles son las ventajas y desventajas del aprendizaje virtual? Explique en su caso
particular

13. ¿Ha cumplido con las actividades asignadas por sus profesores?
Si
No
14. ¿Ha realizado búsqueda del material en línea para profundizar o aclarar dudas sobre
temas vistos en la clase de matemáticas?
Si
No
15. ¿Ha aprovechado de manera efectiva el tiempo en casa, para mantener un buen nivel
académico?
Si
No

NOTA: de acuerdo con el desarrollo formativo y el cumplimiento de las actividades en

casa y las realizadas en el aula de clase, asígnese lo que considera su nota de
autoevaluación.
VALORACIÓN: ________