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CURSO:
PSICOPATOLOGIA DE LA INFANCIA
Y LA ADOLESCENCIA
403009A_471
ESTUDIANTE:
TUTOR:
ANGELICA MARIA SALGADO
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TABLA DE CONTENIDO
Introducción 3
Actividad colaborativa 5
Referencias Bibliográficas 17
2
INTRODUCCIÓN
El siguiente trabajo tiene como objetivo comprender la importancia de la salud mental en niños y
adolescentes y relacionar los conceptos aprendidos durante el análisis de la unidad uno y parte de la
dos del curso de psicopatología de la infancia y la adolescencia como psicólogos en formación es
lograr discutir en el foro interactivo los diferentes conceptos y criterios de la Psicopatología
evolutiva.
Para la elaboración del material propuesto en la guía de actividades se hizo necesario realizar
previamente una asimilación de conocimientos con el apoyo de la unidad 1 - Aspectos Básicos de la
Psicopatología de Infancia y Adolescencia, y la Unidad 2 - Trastornos de la Infancia y
Adolescencia, en donde nos entrega un breve análisis de las causas de los trastornos psíquicos de la
infancia y los rasgos propios del enfermar psíquico. Estos conceptos fueron presentados, citados,
argumentados y consolidados esquemáticamente en un mapa conceptual propuesto por cada una de
las participantes, de los cuales se eligió uno para presentar en representación del grupo colaborativo
con el fin de hacer un acercamiento a la realidad del estado de salud mental en niños y adolescentes.
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Actividad Colaborativa:
Desarrollarán como grupo los siguientes puntos:
1. Cada estudiante debe escoger uno de los roles establecidos en los lineamientos curriculares
VIACI.
Roles a desarrollar por el estudiante dentro del grupo colaborativo
Nombre del estudiante Rol del estudiante Responsabilidades del estudiante
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ELABORACIÓN DE UN MAPA CONCEPTUAL QUE REPRESENTE LA
PSICOPATOLOGÍA Y SUS CARACTERÍSTICAS
Psicopatología
Es
una disciplina que estudia lo anormal, lo desviado, lo desadaptado, lo trastornado, lo desorganizado, etc ; cuyo
interés se centra en la naturaleza y las causas de la conducta anormal o psicopatológica y se plantea como
objetivo principal descubrir leyes que regulan la conducta anormal o patológica mediante el método científico.
Evolutiva
CARACTERISTICAS DE LA PSICOPATOLOGIA DE LA
Retraso mental. INFANCIA Y ADOLESCENCIA
Trastornos de la comunicación
(fonológicos, tartamudeo, etc.) Por ejemplo un
Genética Es decir, se preocupa de los orígenes de Síndrome de déficit
Trastornos generalizados del las alteraciones del desarrollo psicológico, Atencional, donde
ya sea los aspectos genético- los síntomas se van
disposicionales y los ambientales atenuando a medida
Trastornos cognitivos Dialéctica
que el niño crece en
por qué se refiere a la interacción edad cronológica.
Psicopatología evolutiva
6
Psicopatología
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CONCLUSIONES
expuestos de las unidades 1 y parte de la 2, Por eso como psicólogos en formación nos
Psicopatología Evolutiva y sus características, debatimos sobre la salud mental de los niños
y adolescentes la cual puede ser afectada en forma negativa o positiva por las experiencias
mesocontexto y macrocontexto.
- Este trabajo presenta un gran desafió, al proceso que llevamos como psicólogos en
enseñanza que este trabajo colaborativo nos deja es muy importante; pues gracias a este tipo
psicológico aquellos que se ocupan de muchos campos logrando una mejor interpretación, la
cual es útil no solo para este curso sino para nuestra carrera, nuestra vida social y
profesional.
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REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
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