CALCULO VECTORIAL

EVALUACIÓN PRÁCTICA

MAURICIO ARIXANDROX JARAMILLO AVENDAÑO

CÓDIGO: 2243023

DOCENTE:

MG. ELIZABETH MARTÍNEZ VILLARRAGA

UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS

VICERRECTORÍA DE UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA

CONSTRUCCION EN ARQUITECTURA E INGENIERIA

CAU BARRANCABERMEJA

BARRANCABERMEJA, OCTUBRE DEL 2019

 TABLA DE CONTENIDO

Introducción ..................................................................................................................... 3
Objetivos…………………………………………………………………………………………………..4

Ejercicio No.1…………………………………………………………………………………………….5

Ejercicio No.2…………………………………………………………………………………………….6

Ejercicio No.3…………………………………………………………………………………………….7

Ejercicio No.4 - Informe ……………………………………………………………………..…8

Conclusiones…………………………………………………………………………………………….9
Referencias……………………………………………………………………………………………...10
 INTRODUCCIÓN

El cálculo vectorial o análisis vectorial es un campo de las

matemáticas referidas al análisis real multivariable de vectores en
2 o más dimensiones. Es un enfoque de la geometría diferencial
como conjunto de fórmulas y técnicas para solucionar problemas
muy útiles para la ingeniería y la física.

Mediante el siguiente trabajo podemos deducir la importancia de

los cálculos que trabajaremos como; funciones de varias variables,
funciones vectoriales, campos vectoriales, sistemas de
coordenadas y estudio de campos vectoriales al estudio de campos
eléctricos, electromagnéticos, gravitacionales

Lo habitual es hablar siempre de dos dimensiones, pero no es

correcto, en realidad todo lo que vemos a nuestro alrededor es
tridimensional, todo consta de tres dimensiones definidas en el
espacio, básicamente largo, ancho y de profundidad; es allí donde
radica la importancia general del CÁLCULO VECTORIAL, pues es
donde aprendemos a ubicarnos en lo realmente nos rodea y no en
algo abstracto como lo es un plano en dos dimensiones. El cálculo
vectorial, es aquel en el que se hace referencia a variables
múltiples, y por ende un análisis geométrico de vectores, se puede
explicar la importancia para el desarrollo de la ingeniería mecánica.
 OBJETIVOS

En esta evaluación se presentarán diversos ejercicios y situaciones problemáticas, los

cuales se desarrollan utilizando teorías y conceptos del cálculo vectorial,
específicamente se busca que nosotros como estudiantes:

 Representar fenómenos mediante funciones de varias variables y funciones

vectoriales.
 Comprender el cómo se extiende lo estudiado en funciones de una variable real a
funciones en varias variables, funciones vectoriales y campos vectoriales.
 Resolver problemas variacionales de fenómenos naturales y sociales utilizando
herramientas del cálculo vectorial.
 Utilizar sistemas de coordenadas diferentes a la tradicional para generar otra
forma de plantear y resolver situaciones problémicas facilitando algunos cálculos.
 Comprender cómo contribuye el estudio de campos vectoriales al estudio de
campos eléctricos, electromagnéticos, gravitacionales y otros.
 DESARROLLO DE ACTIVIDAD
1. Las dimensiones de los contenedores de transporte están reguladas por la
norma ISO 6346. Suponga que esta norma va a cambiar, pues se desea
diseñar un contenedor (20 pies x 8 pies) que permita el almacenamiento de
cajas rectangulares con el mayor volumen que se puedan construir con área
superficial de 64 cm2.

Dimensiones del contenedor:

20 ft
𝐴𝑐𝑜𝑛𝑡𝑒𝑛𝑒𝑑𝑜𝑟 = 14.86 𝑚 2

𝐴𝐶𝑜𝑛𝑡𝑒𝑛𝑒𝑑𝑜𝑟 = 14860000 𝑐𝑚 2
8 ft

Dimensiones de estiba (NTE 4680)

𝐴𝐸𝑠𝑡𝑖𝑏𝑎𝑠 = 1.2 𝑚 2
1 ft 𝑉𝑒𝑠𝑡𝑖𝑏𝑎𝑠 = 12000 𝑐𝑚 3

1.2 ft

Numero de cajas de 64 m2 que caben en una estiba:

12000
# 𝑐𝑎𝑗𝑎𝑠 = = 187 𝑐𝑎𝑗𝑎𝑠
64

Suma de Riemann:
𝑑 𝑏
∫ ∫ 𝐹 (𝑥, 𝑦)𝑑𝑥𝑑𝑦
𝑐 𝑎

𝑑 𝑏
∫ ∫ (𝑥 + 𝑦)𝑑𝐴
𝑐 𝑎

n
d=100

C =0 ∆𝑦
m
∆𝑥
a=0 b=120
 𝑏 − 𝑎 120
∆𝑋 = = = 32 𝑢
𝑚 3.75
𝑑 − 𝑐 100
∆𝑌 = = = 2𝑢
𝑛 50

∆𝐴 = ∆𝑋 ∗ ∆𝑌 = 32 ∗ 2 = 64𝑢2
𝑛 ∗ 𝑚 = 50 ∗ 3.75 = 187.5 𝑢

Altura de la caja:

𝑓(𝑥, 𝑦) = 𝑥 + 𝑦

2. Existen estibas de diferentes dimensiones, con características adaptadas a

distintas tipologías de cargas. Investigue cuales son las dimensiones de una
estiba NTC 4680 y a través de sumas de Riemann aproxime la integral ∬(𝑥 + 𝑦)𝑑𝐴
que representa la superficie con dos valores distintos para n y m.

Dimensiones de otras estibas

d=100

∆𝑦
C =0 m
∆𝑥

a=0 b=120
𝑛=2

𝑚=2
Tomando los puntos superiores derechos(1, −2, −3, −4)

1: (60,50)
2: (120,50)
3: (60,100)

4: (120,100)

Reemplazamos en la función 𝑓(𝑥, 𝑦) = 𝑥 + 𝑦

𝐹 (1) = 110
 𝐹 (2) = 170

𝐹 (3) = 160
𝐹 (4) = 210
Multiplicamos por la altura a cada valor de función:

𝐹(1) ∗ ∆𝐴 = 64 ∗ 110 = 7040

𝐹 (2) ∗ ∆𝐴 = 170 ∗ 64 = 10880

𝐹(3) ∗ ∆𝐴 = 160 ∗ 64 = 1024

𝐹 (4) ∗ ∆𝐴 = 210 ∗ 64 = 13440

Suma de Riemann de todo el volumen:

𝑉𝑇 = 42.240 𝑐𝑚 3

3. Compare los resultados anteriores con el área real con un error máximo en la
medición de 0,1 cm en cada una de las dimensiones. Estime el error máximo en el
área calculada de la cara superior de la estiba utilizando diferenciales.

Compare los resultados anteriores:

7 8 9
7 7

4 5 6
100
1 2 3

33.3

120

𝑛=3
𝑚=3
1: (40,33.3) 4: (40,66.6) 7: (40,100)
2: (80.33.3) 5: (80,66.6) 8: (80,100)

3: (120,33.3) 6: (120,66.6) 9: (120,100)

Remplazando:

𝐹 (1) = 73.33 𝐹 (4) = 106.66 𝐹 (7) = 140

𝐹 (2) = 113.33 𝐹 (5) = 146.66 𝐹 (8) = 180
 𝐹 (3) = 153.33 𝐹 (6) = 186.66 𝐹 (9) = 220

Multiplicando por el área de las cajas

𝐹 (1) ∗ ∆𝐴 = 4693.12 𝐹 (4) ∗ ∆𝐴 = 6826.24 𝐹(7) ∗ ∆𝐴 = 8960

𝐹 (2) ∗ ∆𝐴 = 7255.12 𝐹 (5) ∗ ∆𝐴 = 9386.24 𝐹 (8) ∗ ∆𝐴 = 11520

𝐹 (3) ∗ ∆𝐴 = 9813.12 𝐹 (6) ∗ ∆𝐴 = 1174624 𝐹 (9) ∗ ∆𝐴 = 14080

4. Los lugares más fríos del planeta retan a la arquitectura para crear espacios
confortables. La necesidad de vivir y trabajar en estos climas hostiles ha
obligado a que diseñadores, ingenieros y arquitectos agudicen su ingenio para
construir edificios habitables a bajas temperaturas (Hoja de Router). El modelo
𝐻(𝑣, 𝑇) = (10√𝑣 − 𝑣 + 10.5)(33 − 𝑇) permite encontrar el factor de enfriamiento del
viento. Suponga que usted es el profesional encargado de una construcción bajo
estas condiciones determine el factor de enfriamiento en -6.67°C con una
velocidad del viento de 20m/s y elabore un informe.

1. 𝐻 (𝑣, 𝑇) = (10√𝑣 − 𝑣 + 10.5)(33 − 𝑇)

𝑣 = 20 𝑚/𝑠

𝑇 = −6.76 °𝐶

𝐻 (20, −6.67) = (10√20 − 20 + 10.5)(33 + 6.67)

𝑚 °𝐶
𝐻 (20, −6.67) = 1397.23
𝑠𝑒𝑔

INFORME
La construcción en climas extremos hace que se tomen más precauciones a la hora de
llevarlas a cabo, esto influye de tal forma que se deben usar mejores materiales para la
construcción y técnicas especiales de construcción, podemos observar que el factor de
enfriamiento es alto, esto se debe a la baja temperatura que se presenta en el sector, a
pesar que la velocidad del viento es baja, la baja temperatura es más influyente y por
esto se deben tomar medidas drásticas como los mejores aislamientos que existan en el
mercado o más aun llegando a diseñar modelos nuevos de aislamiento para poder hacer
habitable los espacios en los lugares más fríos que existen sobre la tierra. Los
diseñadores deben utilizar materiales que soporten la humedad y las bajas temperaturas,
que regulen el paso del viento y funcionen de manera adecuada resguardando a las
personas que vivirán allí.
 CONCLUSIONES

 Frente a la representación de fenómenos mediante funciones de varias variables

y funciones vectoriales dimos los resultados de los cálculos satisfactoriamente.
 Comprendimos el cómo se extiende lo estudiado en funciones de una variable real
a funciones en varias variables, funciones vectoriales y campos vectoriales.
 Resolvimos problemas variacionales de fenómenos naturales y sociales utilizando
herramientas del cálculo vectorial.
 Utilizamos sistemas de coordenadas diferentes a la tradicional para generar otra
forma de plantear y resolver situaciones problémicas facilitando algunos cálculos.
 Comprendimos cómo contribuye el estudio de campos vectoriales al estudio de
campos eléctricos, electromagnéticos, gravitacionales y otros.
 REFERENCIAS

 http://aula20192.ustadistancia.edu.co/course/view.php?id=564

 http://aula20192.ustadistancia.edu.co/mod/page/view.php?id=42842

 http://aula20192.ustadistancia.edu.co/mod/page/view.php?id=42839

 https://es.wikipedia.org/wiki/C%C3%A1lculo_vectorial