Está en la página 1de 20

Fuentes de información:

Evaluación
Investigación Académica
Logro de la sesión

Al finalizar la sesión, el
estudiante aplica diversos
criterios para clasificar,
evaluar y seleccionar
fuentes de información
para elaborar un trabajo de
investigación.

Datos/Observaciones
Fuentes de información
“[…] todos aquellos recursos
de los que disponemos para
buscar, localizar e identificar
información, independiente
del soporte en que se
encuentre.” (Alayza, Cortés,
Hurtado, Mory y Tarnawiecki,
2010, p. 149).

Datos/Observaciones
Clasificación de las fuentes de
información

Según su grado de Según al público al


Según su origen
especialización que va dirigido

Primerias Generales
Generales Divulgación
Divulgación

Secundarias Especializadas
Especializadas Académicas
Académicas

Datos/Observaciones
Clasifique estas fuentes según su origen

Datos/Observaciones
Clasifique estas fuentes según su
especialización

Datos/Observaciones
Clasifique estas fuentes según al público al
que va dirigido

Datos/Observaciones
Criterios de confiabilidad de las fuentes
Extensión

Contenido

Autoridad/ credibilidad

Objetividad

Datos/Observaciones
Extensión
Relación entre el
número de páginas y
el tipo de información
que se presenta:
detallada,
especializada o
general.

Datos/Observaciones
Contenido
Contenido adecuado:
revisar el índice (si es
un libro) o el resumen
(si se trata de un
artículo). A demás,
debe contener citas e
información
referenciada.

Datos/Observaciones
Autoridad / Credibilidad

Prestigio del autor o


de la casa editora. En
el caso de las fuentes
virtuales, dependerá la
confiabilidad del
origen (autor,
institución, ISSN,
título, volumen, etc.)

Datos/Observaciones
Objetividad

La verdad basada en datos


comprobables
independientemente de las
reacciones que esto provoque
en otros, es decir, de la
aceptación o no de la
información. Analizar y
cuestionar los diferentes
puntos de vista sobre un
tema. La veracidad y
exactitud de lo que las
fuentes ofrecen.

Datos/Observaciones
¿Qué fuentes NO son
confiables?
Fuentes con información nada
confiable

Datos/Observaciones
Fuentes con información nada
confiable

Una investigación NO se basa en artículos periodísticos (noticia), ni en


revistas de divulgación, pues carecen de los criterios de relevancia y
autoridad

Datos/Observaciones
En resumen…
 Una fuente de información es todo elemento que proporciona datos
acerca de un tema investigado.
 Para tu trabajo de investigación, deberás buscar y consultar fuentes
secundarías, especializadas y académicas.
 Las fuentes recomendadas para la búsqueda de información son los
libros (físicos o virtuales), tesis (de licenciatura, maestría y doctorado)
y artículos de revistas académicas.
 Evita el uso de páginas web no académicas, porque pueden
desvirtuar la naturaleza y el contenido de tu trabajo.
 Ten en cuenta los criterios de evaluación de las fuentes (extensión,
contenido, autoridad y objetividad)

Datos/Observaciones
Desarrollar la práctica

Resolver el Desarrollar el
cuestionario que material de trabajo
se encuentra en y presentarlo en la
Canvas sección tareas

Datos/Observaciones
Cierre de la sesión

¿Qué hemos aprendido en esta


sesión?

Datos/Observaciones
Bibliografía
Alayza, C., Cortés, G., Hurtado, G., Mory, E. y Tarnawiecki, N. (2010).
Iniciarse en la investigación académica. Lima: UPC.
Vara, A., (2012) Desde la idea hasta la sustentación: 7 pasos para una tesis
exitosa. Lima: USMP

Datos/Observaciones