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2 Fecha: ___
Las plantas son organismos vivientes autosuficientes pertenecientes al mundo vegetal que pueden
habitar en la tierra o en el agua y fabrican su propio alimento.
2. Escribo los nombres a cada gráfico y digo cuales son seres vivos y no vivos:
Las plantas son capaces de producir sus propios alimentos a través de un proceso químico llamado
fotosíntesis. La fotosíntesis consiste básicamente en la elaboración de azúcar a partir del C02 (
dióxido de carbono) minerales y agua con la ayuda de la luz solar.
3. Completar
- Las plantas son ___________ de producir sus propios _____________ a ___________ de un __________
Químico _______________.
- Proceso químico por el cual las plantas elaboran su propio alimento: ____________________________
- Gracias al C02 ( dióxido de carbono), minerales y agua con la ayuda de la luz solar las plantas se:
6. Escribo el nombre de dos elementos indispensables que producen las plantas: ___________________ y
___________________________.
10. Lo que sostiene la flor se le llama: A. pistilo. B. Sépalos. C. Pedúnculo floral. D. Cáliz.
Los animales que se arrastran se les llama reptiles, los que viven en lo seco y el agua anfibios, los que vuelan
aéreos, los que viven en el agua acuáticos y los que viven en lo seco terrestres.
11. Dibuje dos animales de cada una de las clases anteriores.
Los animales se pueden clasificar en dos grandes grupos: vertebrados, que tienen columna vertebral, como el
ser humano, la vaca, la trucha, la rana, etcétera y otro grupo los invertebrados, que no tienen columna
vertebral, como las moscas, el saltamontes, el caracol, Los gusanos, etcétera.
12. Dibujo por el respaldo de la hoja seis animales vertebrados y cuatro invertebrados.
Nombre: _____________________________Grado: 2.__ Taller: Naturales. Periodo: 2 Fecha: _____
1. Explicar la gráfica de la mano:
__________________________________
__________________________________
__________________________________
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2. Según la gráfica de la cabeza, ¿Qué
puedo entender? ____________________
__________________________________
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Se podría decir, la biónica es aquella rama de la cibernética que trata de simular el comportamiento de los
seres vivos haciéndolos mejores en casi todas las ramas por medio de instrumentos mecánicos.
La reconstrucción de órganos o extremidades humanas, así como también la de sentidos, son una de las
tantas aplicaciones de la biónica.
3. Completar: La cibernética trata de ______________ el ______________________ de los _________
vivos ___________________haciéndolos ______________ en casi todas las _____________ por medio de
____________________ __________________________.
La población del mundo no se reparte por igual por toda la Tierra. Por lo general, la población se asienta en
zonas con un medio físico favorable para nuestra vida.
Una de las claves es el clima. Las zonas con climas templados son las zonas de la Tierra más habitadas.
Por el contrario, las zonas de clima muy caluroso o muy frío y las zonas con lluvias muy escasas (desiertos)
o excesivamente abundantes (selvas) están poco pobladas.
4. ¿Qué han hecho los seres humanos para poblar la tierra? _____________________________________
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5. ¿Con qué clima son las zonas más pobladas de la tierra? ______________________________________
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Los seres humanos son animales de sangre caliente y homeoterma, que se mantienen siempre a la misma
temperatura, alrededor de 36,5º. No obstante su gran dispersión en el planeta hace que las personas tengan
que sobrevivir en condiciones térmicas muy diversas, y tengan que tomar medidas para mantener el cuerpo
en unas condiciones cercanas al confort.
Materia es todo aquello que tiene masa y ocupa un lugar en el espacio. La materia está formada, como sabemos,
por partículas muy pequeñas.
Los tres estados (o formas de agregación) de la materia: sólido, líquido ygaseoso. Sin embargo, existe un
cuarto estado denominado plasma y un quinto estado, el Condensado de Bose-Einstein.
9. ¿Qué es la materia? _______________________________________________________________________
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Reflexión
La refracción de la luz ocurre cuando esta pasa de un medio transparente con un determinado índice de
refracción a otro, también transparente, con uno distinto. Ejemplo: El agua, el vidrio, el plástico, etc.