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Profesora. Nadiesda Cariño B.

Actividad 3
Fecha: viernes 24 de abril de 2020
ASIGNATURA: LENGUA MATERNA. ESPAÑOL 2

Práctica social de lenguaje: Lectura, escritura y puesta en escenificación de obras teatrales.


Secuencia o proyecto: Sec. 4 Recopilar leyendas y presentarlas en escena.
Aprendizaje esperado: Recopila leyendas populares para representarlas en escenas.

Tema: Un escenario de leyenda,

¿Qué vamos aprender?


Recopilarás leyendas populares para representarlas en escena.
Analizarás los elementos de las obras de teatro para realizar una representación teatral de una leyenda
de tu interés.

¿Qué hacemos?
Revisarás un tema de interés para todas y todos: “La leyenda como representación teatral”.
Seguramente, cuando has platicado con tu familia, amigos o profesores, has escuchado relatos que
cuentan la historia de “La Llorona” o del “Jinete sin cabeza”. Estos relatos son de gran importancia para
cada cultura, porque son formas de narraciones orales que han trascendido de generación en generación
y buscan explicar, contar historias o dar respuestas a inquietudes que tenemos.

Observa el siguiente video que te ayudará a reconocer los diferentes tipos de relatos que existen; así te
será más fácil diferenciar, por ejemplo, distinguir la leyenda del mito:

1. “El relato tradicional como una práctica cultural universal”.


https://www.youtube.com/watch?v=-8m7oMp-qqw

Las leyendas son un tipo de relato tradicional oral que podemos encontrar en numerosas culturas y
presentan muchas similitudes. Los relatos tienen personajes con características muy específicas que le
dan vida y fuerza, es decir, son uno de los elementos vitales de cualquier historia.

En el siguiente video, podrás conocer los tipos de personajes que pueden representar una obra, así como
algunos de los personajes más famosos de las obras de teatro, como Romeo, Celestina, Edipo o Don Juan.

2. Personajes famosos del teatro.


https://www.youtube.com/watch?v=YFTNznjSN0s

Para poder saber qué tipo de espacio físico y escenografía se requiere para una obra de teatro, veamos
el siguiente video.

3. “Alternativas para crear un espacio escénico”.


https://www.youtube.com/watch?v=Qk7qYy3WKto

Como pudiste darte cuenta, el espacio escénico y la escenografía ayudan a construir el ambiente que se
requiere, ya sea tenebroso, amoroso o cálido.
Finalmente, analizaremos un video que te ayudará en la representación de la obra de teatro.
4. “Consejos para un actor”.
https://www.youtube.com/watch?v=FrLqL8SvSxM

Actividad
Dinámica en familia.

En esta ocasión te proponemos hacer una obra de teatro basada en una leyenda.

1.- Escoge una leyenda que te interese para interpretarla. Seguramente después de haber visto los
videos, tendrás en mente varias leyendas o historias de México. Puedes acercarte a tus familiares para
conocer más de ellas y ampliar tus opciones.

2.- Una vez seleccionada la leyenda, puedes comenzar a planear tu obra de teatro. Tendrás que enfocarte
en los personajes de la leyenda. Para conocer qué tipo de personajes quieres representar en tu obra, te
puedes basar en el video “Personajes famosos del teatro”. Para poder saber qué tipo de espacio físico y
escenografía requiere una obra, el video “Alternativas para crear un espacio escénico” puede ser de
mucha utilidad. Escoge la escenografía que más se acople a la concepción de la obra, pero no olvides
pensar también en los sonidos, la música, el maquillaje y el vestuario para guiar la obra en su
construcción visual.

3.- Ya que cuentes con todos los elementos, es hora de llevar la leyenda que escogieron a la puesta en
escena, lo cual es fácil, pero requiere de mucha práctica. Cuando sea el momento adecuado, puedes
también pedir ayuda a tus conocidos o familiares para practicarla y que te den su punto de vista.
Escuchar otras opiniones y críticas siempre nos ayuda a crecer.

Te dejamos cinco consejos que ayudarán y facilitarán el proceso para la representación de tu obra:

Consejo 1. Ten en cuenta cómo te presentas ante el público.

Consejo 2. Recuerda que ellos siempre estarán observando.

Consejo 3. Ensaya los movimientos de tu personaje.

Consejo 4. Determina qué diferencias hay entre el personaje y tú, para que puedas interpretarlo.

Consejo 5. Practica con varios trabalenguas, o tratando de hablar con la boca cerrada, para mejorar tu
dicción y volumen.

Y recuerda, si algo inesperado ocurre, la representación debe continuar. Improvisar no es fácil, pero si
estás tranquilo y seguro, será más fácil.

Recuerda documentar en la carpeta de experiencias tus hallazgos, tus dibujos de la escenografía, tu


guion, tus personajes y tus anotaciones durante el desarrollo de la obra de teatro. Puedes tomar fotos o
grabar la obra de teatro para mostrar tu trabajo a tu profesor o profesora.

¡Buen trabajo!
Gracias por tu esfuerzo.

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