Está en la página 1de 4

NUEVA SEMANA – 2° SEMANA DE MAYO DEL 11 AL 15

SEÑO CLAUDIA 3° A

COMENZAMOS UN NUEVO CUADERNILLO “SEGUIMOS ESTUDIANDO” CUADERNILLO 1

NOS ORGANIZAMOS

LUNES 11 MARTES12 MIERCOLES 13 JUEVES 14 VIERNES 15


PRACTICAS DE CIENCIAS SOCIALES CIENCIAS NATURALES PRÁCTICAS DE CIENCIAS NATURALES
LENGUAJE Los medios de Luces y sombras LENGUAJE Luces y sombras
Escuchemos música, transporte. Inventamos rimas
leemos poesía. MATEMATICA MATEMATICA PRACTICAS DE
Billetes y monedas LENGUAJE
EFEMERIDES Problemas con dinero CIENCIAS SOCIALES
“ EL patito feo”
Día del Himno Viajar en primera Un cuento tradicional
persona. Ayer -hoy

DIA LUNES 11 DE ABRIL


YO SOY..
ME GUSTA COMER….
PRACTICAS DE LENGUAJE
Una poesía hecha canción. ( Páginas 7 y 8 )
1-ESCUCHA LA CANCIÓN, PUEDEN ENCONTRARLA EN YOUTUBE “ZAMBA DE MIL AMIGOS”
2-ESTA ES LA LETRA, LÉELA.
ZAMBA DE MIL AMIGOS 3- ¿QUÉ PALABRAS NO RECONOCES? ANÓTALAS Y PEDÍ

RECORRIENDO MI ARGENTINA AYUDA UN ADULTO PARA CONOCER SU SIGNIFICADO.


LLEGUÉ HASTA UN BELLO JARDÍN.
POR ESTOS VALLES MIL AMIGOS CONOCÍ 4-¿SE ANIMAN A ESCRIBIR UN VERSO MÁS?
LA HISTORIA YO DESCUBRÍ.
POR ESTOS VALLES MIL AMIGOS CONOCÍ 5- TE PROPONGO ESCUCHAR UNA CANCIÓN REALIZADA
LA HISTORIA YO DESCUBRÍ. PROFE DE MÚSICA. ESCÚCHALA!!! TE VA A GUSTAR!!
PALAS Y GUITARRA, LUNITA Y AGUA, VIDAY 6- COPIA LA LETRA DE LA CANCION. ¿DE QUÉ HABLA?
TRAE LA ZAMBA JUNTO A SU REPIQUETEAR
LOS VERSOS DESDE EL TAFÍ;
TRAE LA ZAMBA JUNTO A SU REPIQUETEAR
LOS VERSOS DESDE EL TAFÍ.
LOS CERROS DEL TUCUMÁN
POR SIEMPRE RECORDARÉ
Y CUANDO VUELVA A LAS YUNGAS OTRA VEZ
MI CARITA MOJARÉ.
Y CUANDO VUELVA A LAS YUNGAS OTRA VEZ
MI CARITA MOJARÉ.
CIENCIAS SOCIALES
EFEMERIDES: DIA DEL HIMNO NACIONAL ARGENTINO
HECER EL DIBUJO, COPIAR EL HIMNO

MARTES 12 DE MAYO
YO SOY…..
ME GUSTA MIRAR EN LA TV….

CIENCIAS SOCIALES
LOS MEDIOS DE TRANSPORTES (PAGINAS 9 Y 10)
1-INDICA QUE MEDIOS DE TRANSPORTES USA TU FAMILIA EN SU VIDA DIARIA.
-COLECTIVO -MOTO
-LANCHA -TREN
-BICICLETA - BURRO O CABALLO
2- ¿Qué OTRO TRANSPORTE CONOCES? DIBUJALO

MATEMATICA
VAMOS A TRABAJAR CON DINERO. (Página 8 y 9 )
- ¡HOLA! VAMOS A TRABAJAR CON BILLETES Y MONEDAS.
EN NUESTRO PAIS, SE USAN ESTOS BILLETES Y MONEDAS
10-20-50-100-200-500-1.000-5-10 . DIBUJALOS
1-¿CUANTO DINERO HAY?
10+5+10
DIBUJA EL BILLETE Y LAS MONEDAS
2-¿CUÁNTO DINERO HAY?
10+20+50+5=
DIBUJA LAS MONEDAS Y BILLETES
3-EN CUAL DE LAS DOS COLECCIONES HAY MAS DINERO

A-5+100+100+100+10= B-200+10+5+5=
4-¿CON QUE BILLETES Y MONEDAS SE PUEDEN JUNTAR $ 638?
MIERCOLES 13 DE MAYO
CIENCIAS NATURALES
LUCES Y SOMBRAS (PAGINA 10)
LA CIENCIA ESCOLAR EN CASA. Observa las sombras que hacen los objetos que hay en casa. Después completa el cuadro.
OBJETO SOMBRA NITIDA OTRAS OBSERVACIONES
BICICLETA SI NO SE VE LA SOMBRA DE LOS RAYOS
POSTE DE LUZ
VASO DE VIDRIO CON TE
ALAMBRADO

TE PROPONGO QUE PONGAS SOBRE UNA HOJA ALGÚN OBJETO Y DIBUJES LA SOMBRA.

MATEMATICA
MONEDAS Y BILLETES (PAGINA 12)
COMPLETA LA TABLA CONTANDO EL DINERO. PODES HACER LAS CUENTAS.
CANTIDAD CANTIDAD CANTIDAD CANTIDAD CANTIDAD CANTIDAD CANTIDAD TOTAL
DE BILLETES DE DE BILLETES DE DE BILLETES DE DE BILLETES DE DE BILLETES DE DE BILLETES DE DE BILLETES DE
$10 $20 DE
$50 $100 $200 $500 $1000
BILLETES
2 1 2 1 2
5 5 1
3 2 1 5 1 3
10 10 5 5

PARA REVISAR: 1-REPRESENTAR CON MONEDAS Y BILLETES,$ 2346


2- CUANTAS MONEDAS DE $1 NECESITAS PARA TENER $100, ¿ Y PARA OBTENER $ 234?

JUEVES 14 DE MAYO
YO SOY…
MI SEÑO ES…
SEÑO TE CUENTO….
PRACTICAS DE LENGUAJE
INVENTAMOS RIMAS ( PAGINA 11)
VAN A INVENTAR RIMAS. CON QUIENES ESTÉN AHORA, MIREN A SU ALREDEDOR Y PIENSEN UNA PALABRA QUE SEA EL
NOMBRE DE LO QUE VEN: PERRO, MANZANA, PELOTA, MUÑECA, LO QUE LES GUSTE DE LO QUE ESTÁN MIRANDO. NO
SE DIGAN LA PALABRA QUE ELIGIERON. AHORA PIENSEN OTRA PALABRA QUE SUENE IGUAL O PARECIDO AL FINAL (QUE
TERMINE CON SONIDOS SIMILARES)
POR EJEMPLO, SI ELIGIERON LA PALABRA VENTANA, PUEDEN PENSAR:
VENTANA……..HERMANA CERRO ……PERRO
PENSA OTRAS RIMAS, TE AYUDO, ES UNA COSA QUE RIMA CON……
TORTA……… DESAYUNO………… ZAPATILLA………
LAPICERA…….. HELADO……….. ESPEJO……..
CIENCIAS SOCIALES
VIAJAR EN PRIMERA PERSONA ( PAGINA 13)
1-ESCRIBAN ORACIONES SOBRE UN VIAJE QUE HAYAN REALIZADO.
PUEDEN CONTAR CON QUIÉN ESTABAN, CUÁNTO SALIÓ EL PASAJE, A DÓNDE IBAN Y OTROS DETALLES QUE RECUERDEN
DEL VIAJE.
2. HAGAN UN DIBUJO DEL TRANSPORTE QUE UTILIZARON PARA VIAJAR.
3. ¿COMO ERAN LOS TRANSPORTES EN LA ANTIGÜEDAD?NOMBRALOS Y DIBUJALOS.

VIERNES 15 DE MAYO
YO SOY..
MI SEÑO ES….
SEÑO TE CUENTO…
CIENCIAS NATURALES
LUCES Y SOMBRAS ( PAGINAS 13 Y 14)
OBSERVA TU SOMBRA CON LA LUZ DEL SOL Y COMO ES LA SOMBRA CON LA LUZ DE LA CASA A LA NOCHE.

ACTIVIDAD • PARA HACER A LA NOCHE: ¿CÓMO SERÁ LA SOMBRA DE UN OBJETO, POR EJEMPLO, UN TERMO QUE SE
ENCUENTRA SOBRE LA MESA, ILUMINADO CON LUZ ARTIFICIAL (DENTRO DE LA CASA CON LAS LÁMPARAS DE LA COCINA
PRENDIDAS)? ¿CÓMO EXPLICAN LAS DIFERENTES SOMBRAS ? • REGISTREN SUS IDEAS EN EL CUADERNO DE CIENCIAS
NATURALES.

PRACTICAS DE LENGUAJE
EL PATITO FEO EN UNA HISTORIETA
1-ESCUCHA EL AUDIO DEL CUENTO

2-CONTA EL CUENTO EN CINCO O SEIS CUADROS. DIBUJA Y ESCRIBÍ EL CUENTO BREVEMENTE

También podría gustarte