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Anexo 01 Dia E 2019
Anexo 01 Dia E 2019
Superior 5 -4 lkjdflkjfdlkjf
Grado: #
Describa los niveles de desempeño del área o asignatura seleccionada, indicando cuales son los criterios para
determinar que un estudiante se ubica en cada nivel de desempeño según el nivel de dominio.
Nivel de
desempeño
Descripción de los niveles de desempeño - Grado #
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Superior introducir texto, introducir texto, introducir texto, introducir texto, introudcir texto, introducir texto, introducir texto,
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Alto introducir texto, introducir texto, introducir texto, introducir texto, introudcir texto, introducir texto, introducir texto,
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Básico introducir texto, introducir texto, introducir texto, introducir texto, introudcir texto, introducir texto, introducir texto,
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Bajo introducir texto, introducir texto, introducir texto, introducir texto, introudcir texto, introducir texto, introducir texto,
introducir texto
A continuación ingrese el número de estudiantes que al final de cada período académico se ubiicaron en cada
nivel de desempeño según las valoraciones relacionadas.
1 # # # # 0% 0% 0% 0%
2 # # # # 0% 0% 0% 0%
4 0%
3 0%
2 0%
1 0%
1 2 3 4 5
0% 0% 0% 0% 0%
0% 0% 0% 0% 0%
1 2 3 4 5
Reprobación
Criterios de evaluación
1 ffff
Periodo 1
1
Periodo 2
2
3
4
5
1
Periodo 3
2
3
4
5
1
Periodo 4
2
3
4
5
1
Periodo 5
2
3
4
5
Para consolidar la información, transcriba los datos recopilados en cada asignatura y cada grado analizado en
la hoja de cálculo "Área o asignatura". Tenga en cuenta que puede copiar las tablas y replicarlas cuantas veces
lo necesite y que el ejercicio debe hacerse grado a grado.