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¿Cómo poder entender al conocimiento como una representación mental?

Existen diversos tipos de conocimiento, se hacen representaciones mentales para ampliarse y


poder adaptarse para que su información sea aplicada y entendida. Debe contener una serie de
reglas y elementos simbólicos. [ CITATION RAB95 \l 3082 ]

Tratar de conocer algo , implica profundizar y representar lo que queremos expresar de nuestros
pensamientos de forma material, imágenes, etc.

¿Cuáles son las semejanzas, relaciones y diferencias entre los términos: mente, conocimiento,
ciencia, opinión, percepción y actitud?

Algunas veces “mente” fue empleado en sentido de “intelecto”, particularmente en el significado


de “intelecto pasivo”; otras veces “mente” significaba “espíritu”; también significó “psique” u
“operaciones psíquicas en general”. En algunas ocasiones se ha preferido el concepto “mente” en
vez de “espíritu”, para evitar las implicaciones metafísicas que envuelve el último término.
También, frecuentemente se ha entendido por “mente” el entendimiento, particularmente el
entendimiento después de haber entendido o comprendido algo.

Ferrater Mora, 1979, 1986; p. 2182. Refiere que, se ha analizado la “mente” relacionándola
significativamente con el alma como agente intelectual que usa la inteligencia, adoptando el
concepto “mente” un sentido primariamente “intelectual”

La ciencia cognitiva es un campo interdisciplinario, de base empírica, preocupado por el estudio de


la naturaleza de la mente humana. Stillings et al. (1995) refiere que el origen histórico de la ciencia
cognitiva fue motivado por el interés que tuvieron los filósofos de la antigua Grecia en el estudio
del razonamiento deductivo, que es el proceso por el cual uno supone alguna información como
verdadera y a partir de ella deriva lógicamente más información. La ciencia cognitiva concibe que
el conocimiento humano es un sistema que siempre está recogiendo, almacenando, recuperando,
transformando, transmitiendo y actuando sobre la información.

Mente es también conocimiento, y, sobre todo, capacidad de conocimiento. Es lo que la ciencia


actual investiga en el terreno del aprendizaje. En el cerebro están las bases, pero es la mente la
que abre puertas hacia los conocimientos, y un paso más adelante, haciendo uso de la inteligencia,
convierte los conocimientos en sabiduría, en experiencia vital.

“Rutinel Domínguez” menciona que la Ciencia: Es un conjunto de conocimientos ciertos,


ordenados y probables que obtenidos de manera metódica y verificados en su relación con la
realidad se sistematizan orgánicamente haciendo referencia a objetos de una misma naturaleza
cuyos contenidos son susceptibles de ser transmitidos.

Según “Neisser” la percepción es un proceso activo-constructivo en el que el perceptor, antes de


procesar la nueva información y con los datos archivados en su conciencia, construye un esquema
informativo anticipatorio que le permite contrastar el estimulo y aceptarlo o rechazarlo según se
adecue o no al propuesto por el esquema.
Una actitud es la forma en la que un individuo se adapta de forma activa a su entorno y es la
consecuencia de un proceso cognitivo, afectivo y conductual.

A partir de la experiencia, las personas adquieren una cierta predisposición que les permite
responder ante los estímulos.

Todos los conceptos anteriormente citados tienen relación debido a que son procesos que
interviene dentro de la mente de un ser humano, supongamos que la mente es una computadora
y todos estos conceptos son los resultados de como se elaboran los archivos dentro de esta.

¿Cuál es su significado desde la perspectiva de las ciencias cognitivas?

Es un conjunto de estudios sobre la mente y sus procesos. Es una perspectiva multidisciplinar


sobre la mente humana, que puede ser aplicada a otros sistemas de procesamiento de la
información, siempre y cuando mantengan similitudes en cuanto a las leyes que rigen el
procesamiento.

En tu práctica profesional, ¿Cuáles son los modelos mentales que utilizas para desempeñar tu
labor profesional?

Un modelo mental es un mecanismo del pensamiento mediante el cual un ser humano, u otro
animal, intenta explicar cómo funciona el mundo real. Es un tipo de símbolo interno o
representación de la realidad externa, hipotética, que juega un papel importante en la cognición.
[ CITATION AND16 \l 2058 ]

Por lo tanto, yo implemento los modelos mentales , ya que son imágenes de una representación
externa ,en donde trato de llamar su atención y explico una vez teniéndola la finalidad de ella.

Bibliografía
CANTÚ, A. (22 de 11 de 2016). INTUITIVAMENTE. Obtenido de https://blog.acantu.com/que-son-
modelos-mentales/

RABOSSI, E. (1995). FILOSOFÍA DE LA MENTE Y LA CIENCIA COGNITIVA. PAIDOS BÁSICA.

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