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Clase N° 3: Otra forma de pensar la literatura

(04/05)

Hoy vamos cerrar la unidad 1 a partir de la lectura de dos ensayos de Roland


Barthes y de la solicitud del primer trabajo práctico.

El objetivo de la clase es presentar algunas de las hipótesis más significativas que el


crítico literario Roland Barthes formuló sobre la obra literaria.

Otra forma de pensar la literatura


Para cerrar la primera unidad de la materia y para continuar reflexionando sobre el
concepto de literatura, vamos a leer dos ensayos de Roland Barthes: “De la obra al
texto” y “La muerte del autor”, en los que se presentan algunas de sus hipótesis más
relevantes sobre la obra literaria.
Roland Barthes (1915-1980) fue uno de los intelectuales franceses más importantes
del siglo XX. Si bien tuvo un rol central en el área de la semiótica y la filosofía, en
esta clase vamos a leer dos textos de su faceta como crítico literario. Es muy
importante considerar que la teoría de Barthes contribuyó, en su época, a la
renovación de los estudios literarios.
Para la clase van a leer dos artículos de uno de los libros que recopila sus escritos:
El susurro del lenguaje. Más allá de la palabra y de la escritura. “De la obra al texto”
(1971) es un ensayo en el que Barthes presenta los conceptos de obra y de texto y
“La muerte del autor” (1968) es un ensayo donde cuestiona el rol del autor de las
obras literarias y valorizar el papel del lector.
Obra y texto
Para Barthes el objeto de estudio en literatura es el texto

OBRA TEXTO

Es un objeto, una sustancia, ocupa un El texto es un concepto que expande el


lugar determinado, se ve, se puede de la obra y multiplica sus sentidos, ya
tener en la mano. que considera la diversidad de lecturas.
El texto es un campo metodológico, se
demuestra, se sostiene en el lenguaje y
se experimenta en una producción.
Imposibilidad de ajustarse a las
clasificaciones existentes en el análisis
literario.

En la obra se busca un significado Más allá de un significado, de un


aparente o secreto. sentido, el texto es plural, múltiple,
heterogéneo.
No depende de una interpretación, hay
una interacción metonímica de
contigüidades, traslados y asociaciones.
Relevancia de la intertextualidad.
El texto tiene como referente a la obra,
considera su proceso de escritura.

Importa la figura del autor y su figura en Sin herencia, sin filiación, funciona
el contexto literario, sus filiaciones y como una red (se lo puede dividir,
vínculos con otros textos y otros romper, fragmentar) o un tejido de citas
autores. Es un organismo. provenientes de los mil focos de la
cultura.

Objeto de consumo, importa el placer Importa decodificar su construcción y el


estético rol activo del lector. Se decodifican los
elementos constitutivos para reproducir
el proceso de la escritura de la obra.
Barthes plantea este pasaje de la obra al texto en relación al pasar de la lectura por
placer a una lectura para el estudio y el análisis.
La muerte del autor
Barthes es uno de los intelectuales que en la segunda mitad del siglo XX proclama
la metáfora de la muerte del autor en las obras literarias. En su ensayo, Barthes
retoma el concepto de texto presentado en “De la obra al texto” ya que relega el
papel del autor (del genio creativo) del texto para valorar la decodificación del mismo
y papel de los lectores.
El acto de escribir es, según Barthes, un acto en el cual el autor deja de ser
relevante (entra en su propia muerte) por que nace conjuntamente con el texto.
Barthes presenta dos escenarios diversos que tienen como punto de bisagra la
existencia de las vanguardias literarias en la década del 20: el imperio del autor y la
muerte del autor.
Por supuesto que muerte del autor es una metáfora, un acto performativo que se
evidencia en el accionar del escritor y lector moderno; donde ya no importa buscar
el sentido del texto y el mismo no puede explicarse por la figura de su autor, sino
que es relevante el papel del lector al reunir las huellas que constituyen los textos.

Actividad obligatoria:
Leer el cuento “Irman” y responder a la pregunta de la clase.
La actividad se puede realizar de forma individual o de a dos y debe presentarse
como respuesta.

Material obligatorio:
-Barthes, Roland (1994) De la obra al texto. El Susurro del lenguaje. Paidós.
Barcelona. Recuperado de: http://fba.unlp.edu.ar/lenguajemm/?wpfb_dl=26
-Barthes, Roland. La muerte del autor. Recuperado de:
https://teorialiteraria2009.files.wordpress.com/2009/06/barthes-la-muerte-del-
autor.pdf
Schweblin, Samanta (2015) Irman. Página 12. Disponible en
https://www.pagina12.com.ar/diario/verano12/subnotas/23-71413-2015-02-04.html
y leído en: https://www.youtube.com/watch?v=21Qh8zqyGCA&feature=youtu.be

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