PLANIFICACION PLAN REMOTO – MATEMATICAS TERCEROS BASICOS

CLASE 27 DE ABRIL AL 30 DE ABRIL 2020

OBJETIVO DE APRENDIZAJE
Describen números a partir de sus unidades, decenas y centenas, comprendiendo
su valor posicional.
CONCEPTOS CLAVES
Unidad, decena, centena, valor posicional.
ACTITUD
Manifestar curiosidad e interés por el aprendizaje de las matemáticas.
MATERIAL COMPLEMENTARIO
guía de ejercicios.
Video explicativo.
INICIO
HABILIDAD: CIENTIFICA REPRESENTAR
Se observa video explicativo para activar los conocimientos previos en YouTube
https://www.youtube.com/watch?v=6jCbyoqQhrg en el que se explica brevemente la
centena y como se ubica cada cifra, luego en la guía de aprendizaje remoto se
muestra como está compuesto los números abarcando unidad, decena, centena y
como se realiza la descomposición del número.
DESARROLLO
HABILIDAD CIENTIFICA: ARGUMENTAR Y COMUNICAR
En el documento de aprendizaje remoto se solicita a los alumnos y alumnas que
realicen diversos ejercicios donde se ejercita la escritura de numerales hasta la
centena de forma escrita, gráfica y pictórica de forma paulatina y progresiva y como
estas van generando el valor posicional de cada cifra.
El docente responderá en forma remota a las dudas en el foro de atención del curso
para generar una mayor retroalimentación con la comunidad escolar.
Cada alumno debe desarrollar la guía de trabajo siguiendo las instrucciones y
compartiendo sus resultados en forma virtual a través de correo electrónico.

CIERRE
HABILIDAD CIENTIFICA: RESOLVER PROBLEMAS.
Comentar a través de videos la docente explicara las dudas que se vayan
generando en la resolución del material de trabajo y las preguntas generalizadas las
que se publicaran en pagina del colegio.

INDICADORES DE EVALUACIÓN
Escriben números de cien hasta 900 en cifras y palabras.
Representan números en forma pictórica y simbólica y viceversa.