Está en la página 1de 5

“ANECDOTAS DE MI COLEGIO”

(Oscar Alvarado 30-5-17)


Timbre
Director PRIMER ACTO Auxiliar

Mesita real para el


equipo de sonido

Alumnos

PRIMER ACTO (En el patio)

Personajes: -El director – La auxiliar – 06 alumnos más 3


relajados
Aquella tarde, la auxiliar de educación hacia su ingreso al colegio mirando a cada rato la hora. Era un lunes,
día de formación y entonación de himnos, luego se detiene frente al timbre que está en la pared, levanta la
mirada, lo mira. Luego mira la hora que está en su muñeca y comienza a descontar segundos con movimiento
de dedo sobre su reloj, el último segundo lo golpea en una forma bien pronunciada y luego toca el timbre con
un tiempo ligeramente prolongado.

(Ay la formación, no todos están bien ordenaditos)

-Al escuchar el timbre los estudiantes ingresan y se forman, todos ordenaditos. (3 filas de 3 alumnos)

-Luego el director aparece y dirige unas cuantas palabras con ademanes como si aconsejara.

-La auxiliar se dirige frente a los alumnos hace ademanes de decir “vamos a entonar nuestro himno” y con el
dedo se apunta al oído como queriendo decir “escuchen” luego se dirige a la mesita coge el control remoto y
apuntando al equipo de sonido con el brazo extendido hace ademanes de encender al equipo, en eso desde el
equipo principal sueltan el himno real
-Todos cantan en posición de atención, luego de un minuto entran dos relajados, uno de ellos no adopta la
posición de atención sino que se cruza los brazos con las piernas ligeramente abiertas, con mirada distraída
mirando al otro relajado que a su vez saca su celular y se pone a chatear, luego de un minuto, cortan el himno
y el director llama a los dos relajados señalando a la fila.

-El director con gestos les reprende, los dos relajados con cachita se arrodillan ante él y le piden perdón
juntando sus palmares, luego se levantan y se van a su fila, ellos forman al último.

-El director dice: columna cubrir, todos extienden el brazo, luego dice firmes, todos derechitos, luego
descanso, luego el director ordena los mismos movimientos repitiéndolos 5 veces, en eso ingresa a formar

El tercer relajado y el director le señala su reloj diciendo “muy tarde” y ordena nuevamente los movimientos
de CUBRIR, FIRMES, DESCANSO, al mencionar la palabra DESCANDO, el tercer relajado se echa en el suelo y
como si fuera dormir se pone a DESCANSAR.

-El director lo saca al frente y le dice CUBRIR, FIRMES y al decir DESCANDO nuevamente se echa en el suelo
como si fuera a DESCANSAR. El director nuevamente le llama la atención y este se arrodilla y con cachita y muy
arrepentido le pide perdón. El director se coge la cabeza junta sus palmares y mirando al cielo dice “porque
Dios mío “ “porque tanto castigo”

SEGUNDO ACTO (En el aula)

PERSONAJES: -Profesor -9 alumnos –El director

Profesor pizarra

Alumnos

y sillas

reales
- Los alumnos hacen su ingreso al aula y se sientan.

(Los alumnos ya no saludan cuando el profesor ingresa)

-Luego el profesor hace su ingreso y solo un alumno se pone de pie para saludarlo, el profesor con los brazos
hace un gesto diciendo ¿ y Ustedes?. El profesor sale del aula para que al ingresar nuevamente,todos le
saluden, ingresa y solo dos alumnos se ponen de pie.

-El profesor se agarra la cabeza, junta sus palmares e implorando al cielo dice ¿Por qué? ¿Por qué? ¿Por qué
Dios mío?Y abriendo sus brazos al cielo dice ¿Qué hice?. ¿Qué hice? (mueve las manos varias veces)

(La clásica,…fastidiar a los compañeros)

-El profesor se dirige a la pizarra y escribe algo dando la espalda, en eso un compañero de atrás le tira un
papelito a su compañera, la alumna se coge la cabeza y voltea y abriendo los brazos dice ¿Quién ha sido?, se
dirige al profesor el cual escribe en la pizarra y se queja señalando a su cabeza que le han tirado un papel.

-El profesor abriendo los brazos pregunta ¿Quién ha sido? Y todos moviendo los brazos dicen que NO y
llevando la mano a la boca juntando dos dedos dicen ¡..por diosito..! (los gestos deben ser bien acentuados y
con chacota) y chocan las palmas entre ellos.

(Las amenazas no se hacen esperar, pues ahora los alumnos saben sus derechos, están al día)

-Nuevamente se repite la misma historia, pero esta vez un compañero le toca la espalda otra compañera y
esta lo ampaya, esta se queja ante el profesor, este pierde la paciencia y se saca el cinturón y amenaza
pegarle.

-El alumno se pone bien bravito y señalándose a si mismo con el dedo al pecho dice ¿a mí? ¿a mí? ¿a mí?
(estos gestos deben ser bien acentuados) el profesor le contesta con el dedo, ¡ sí a TI..!, en eso el alumno
estira bien el brazo señalando a su profesor y le dice ¡..TE DENUNCIO..! ¡..TE DENUNCIO..! (Dos veces, la
segunda vez es más acentuada). Y se cruza las muñecas moviendo las manos ¡Te ponen los grilletes ah!

-El profesor se coge la cabeza y con las palmas juntas implora al cielo diciendo ¿Por qué? ¿Por qué? Y abriendo
sus brazos al cielo dice ¿Qué hice Dios mío? ¿Qué hice Dios mío? (mueve las manos varias veces)

( ¡..Ay los celulares..!En su colegio no pasa eso…sino en oooootros colegios)

-El profesor voltea a la pizarra a escribir, y todos sacan sus celulares y se ponen a chatear., el
profesor voltea y todos lo guardan, en eso el profesor astutamente voltea a la pizarra, todos sacan su
celular y él de improviso voltea y los ampaya. El profesor levanta las manos arriba, diciendo
¡..Levanten las manos..!y todos levantan las manos, luego se dirige a su pupitre y busca una bolsa y
regresa, mete la mano al bolsillo de todos los alumnos y les saca los celulares y los coloca junto a su
pupitre, luego se dirige a ellos y gesticulando les reclama moviendo las manos .

(Ay los alumnos no saben sumar, hasta contando con los dedos, se equivocan)

-Luego saca a un alumno a la pizarra y le pregunta UNO más UNO mostrando un dedo por mano y
este le contesta TRES señalando tres dedos.
-Luego saca a otro alumno y señalando las dos palmas le pregunta CINCO mas CINCO y este
comienza a contar con sus dedos y finalmente se mete las manos al bolsillo y comienza a mover las
manos en el bolsillo como si contara, luego se queda pensado pero siempre moviendo los dedos en
el bolsillo, luego saca los dos puños cerrados y los abre diciendo DIEZ y señalando un dedo solito
dice más UNO , gesticula con la boca ONCE..El profesor se coge la cabeza y los alumnos se rien, se
agarran la barriga de risa y finalmente la chocan con las palmas.

-Luego el profesor voltea a escribir a la pizarra a escribir, en eso le entra una llamada, saca su
celular y se pone a conversar animadamente, era su pareja, conversa de perfil y de espaldas a los
alumnos, mas no de frente.

-En un descuido un alumno se escapa del salón y se dirige al director, y señalando al profesor le dice
¡El profesor está hablando por teléfono..!Ingresan al aula, el alumno se sienta y el director va
calladito con pasos lentos y bien pronunciados como quien sorprender al profesor, se acerca por
detrás y lentamente dirige su mano al celular y zassss lo quita. Todos hacen alboroto, se ríen, se
cogen el estomago de la risa y finalmente chocan sus palmas.

TERCER ACTO (En el aula)

PERSONAJES: -Profesor -9 alumnos


Profesor pizarra

Mesita y silla real

Alumnos

y sillas

reales

- El profesor ingresa al aula, luego lo alumnos y se sientan.

(Y el homenaje al profesor, no podía faltar)


-Jorge sale al frente mira a sus compañeros y dirige unas cuantas palabras moviendo los brazos con
acentuados gestos (“Hoy es el día de nuestro maestro y debemos rendirle un homenaje”) luego mirando a su
profesor le dice gestualmente con los brazos “para Ud. Nuestro homenaje” , luego toma asiento.
-Sale un estudiante y le toca un solo de quena mirando a su profesor, luego sus compañeros aplauden y
después se sienta.
-Luego sale otro estudiante y le dedica una poesía acentuando las manos que salen del pecho hacia afuera,
termina, hace una venia, le aplauden y toma asiento.
-Luego sale otro alumno y con micrófono en mano y movimientos de cuerpo le canta “Deeeeesspaciito”,
termina, hace una venia y lo aplauden.
Luego sale el profesor se levanta de su pupitre y sale al centro, y los estudiantes en forma ordenada uno por
uno se levantan y abrazan a su profesor.
Una vez que todos lo han saludado, el profesor toma asiento.

-Un alumno se levanta, se dirige a su pupitre y le entrega una cajita real, es un regalo, luego abraza a su
profesor.
-Los alumnos con movimientos gestuales de brazos dicen ¡que lo abra! ¡que lo abra!
-El profesor rompe el papel de regalo de la caja real, y era UN CELULAR real, el profesor lo enseña al público,
luego se dirige a su pupitre, coge la bolsa de celulares que había decomisado y uno por uno saca de la bolsa y
los devuelve.
-Cada alumno comienza a chatear y a comunicarse por teléfono, en eso ingresa el director y caladito va por
detrás del profesor que se esta comunicando por celular y zaaasss se lo quita, el profesor voltea y todos se
ríen. Finalmente el director y el profesor se abrazan. Todos aplauden.
Finalmente todos saludan cogiéndose de las manos haciendo la venia de saludo

(Oscar Alvarado 30-5-17)