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UNIVERSIDAD

TECNOLÓGICA DE PANAMÁ

Sede – Azuero
Facultad de Ingeniería Eléctrica
Ingeniería Electromecánica
I Semestre
Grupo 7IE141
Informe #3 de Laboratorio de Conversión
de Energía 2
“SINCRONIZACIÓN DEL ALTERNADOR”

Facilitador: Ediquio González


Integrantes:
Ian Marciscano 2-741-2027
2019 8-928-1420
Christian Castro
Cecilia Moreno 8-919-1530
Luis Cigarruista 6-721-1275
Pablo González 6-721-217
Marco Cedeño 6-721-5
José Rodríguez 7-711-626
Randy Frías 7-711-707
Luis Núñez 7-703-2027

INTRODUCCIÓN
Los alternadores funcionan en forma aislada al alimentar cargas de poca
importancia, siendo ellos también de potencia reducida. Lo corriente es que
varios alternadores operen en paralelo alimentando una red, y más aún, que
varios de ellos funcionen conectados a grandes redes constituidas por sistemas
interconectados. Dichas redes se denominan “Redes o barras de potencia
infinita”, es decir, un sistema infinito de generación, cuando son de tal capacidad
que la presencia del alternador en estudio no produce diferencia alguna respecto
de la tensión y frecuencia de la barra (o de los demás generadores). En rigor,
esto en la práctica no es cierto, pero si por ejemplo desconectamos un generador
de 50MW de una barra de 30.000 MW, sus efectos sobre tensión y frecuencia
serán despreciables. Para que un nuevo generador sea conectado sobre un
sistema en funcionamiento debe cumplirse en ambos que:
a) Igual módulo de tensión en las tres tensiones de fase.
b) Igual fase o polaridad en las tres tensiones de fase.
c) Igual frecuencia (solo ligeramente diferentes).
d) Igual secuencia en ambas ternas de tensión.
La condición a) se va a verificar en el presente laboratorio con el voltímetro a
ambos lados del interruptor de acoplamiento. Puede conseguirse que la tensión
del generador U’ tenga la misma magnitud y frecuencia que de la red mediante el
ajuste de la excitación y velocidad respectivamente de la nueva máquina, pero
ello debe efectuarse para llegar a esta condición cuando (Ur, Us Ut) esté en fase
con (Uu, Uv, Uw), lo que a su vez requiere adecuada manipulación de la
velocidad del motor primario. Si como en nuestro caso esté último es un motor
Derivación (shunt) de corriente continua, el ajuste de la velocidad se consigue
sencillamente regulando el campo del motor por medio de la resistencia de
campo; pero cuando se trata de instalaciones hidráulicas o de vapor dicho ajuste
se obtiene regulando el caudal de entrada a la turbina.
Todo lo expuesto denota la necesidad de dispositivos que indiquen el momento
exacto de conectar el nuevo alternador a las barras, en la suposición de que la
operación se realice en forma manual. Para ello en este laboratorio utilizaremos
el método de las Lámpara de Sincronización, el cual es una antigua forma de
indicación de sincronismo todavía utilizable que consiste básicamente en la
conexión de tres lámparas incandescentes conectadas entre bornes de barras
principales y el alternador a ingresar, según los métodos que describiremos más
adelante. Además, será el que usaremos en la práctica pues es de realización
sencilla, requiere aparataje corriente en cualquier laboratorio o industria y es
didáctico en lo que respecta a la observación del paralelo.
OBJETIVOS.
 Aprender cómo se sincroniza un alternador al sistema de servicio eléctrico.
 Entender cómo puede alterarse el proceso de sincronización debido a una
secuencia de fase adecuada.

EXPOSICIÓN
La frecuencia de un gran sistema de energía eléctrica está determinada por la
velocidad de rotación de varios alternadores muy potentes, todos ellos
conectados mediante diversas líneas de unión a la red general La inercia
colectiva y la potencia de estos generadores es tan enorme que ninguna carga o
perturbación puede cambiar su velocidad de rotación. Por lo tanto, la frecuencia
de un sistema eléctrico es notablemente estable. Si un alternador hace producir
potencia para un sistema eléctrico existente, debe operar a la misma frecuencia
que dicho sistema. Un sistema cuya frecuencia es 60,000Hz, no puede recibir
potencia de un alternador que opera a 60,001Hz. Tanto uno como otro de- ben
operar exactamente a la misma frecuencia. Esto no es tan difícil de lograr como
parece a primera vista, pues cuándo un alternador se conecta a un sistema
existente, automáticamente entran en juego fuerzas que mantienen constante su
frecuencia. La sincronización de un alternador con un gran sistema de
alumbrado público llamado a veces circuito u "ómnibus infinito" es como acoplar
un engrane pequeño con otro de tamaño gigantesco y de gran potencia. Si los
dientes de los dos engranes están debidamente sincronizados en el momento de
contacto, el acoplamiento seria suave. Sin embargo, si los dientes del engrane
pequeño chocan con los dientes del grande en el instante crítico, se producirá un
choque y es posible que el engrane más pequeño resulte dañado.
Para efectuar una sincronización suave de un alternador se requiere
primeramente que su frecuencia sea igual a la de la fuente. Además, la
secuencia de fases (o rotación) debe ser la misma también. Volviendo al ejemplo
de los engranes, a nadie se le ocurriría acoplar dos engranes cuyos dientes de
contacto tuvieran velocidades opuestas, aunque de igual valor.
La siguiente cosa que se debe observar cuando se acoplan dos engranes, es ver
que el diente de uno quede dentro de la ranura del otro. En términos eléctricos
esto significa que el voltaje de un alternador debe estar en fase con el voltaje de
la fuente.
Por último, cuando se acoplan dos engranes, siempre se escoge un tamaño de
diente que sea compatible con el engrane maestro. Desde el punto de vista
eléctrico, la amplitud de voltaje de un alternador debe ser idéntica a la amplitud
del voltaje de la fuente. Una vez que se satisfacen estas condiciones, el
alternador está perfectamente sincronizado con la red, y el interruptor que está
entre ambos se puede cerrar.

INSTRUMENTOS Y EQUIPO
Módulo de motor/generador síncrono EMS 8241

Módulo de motor/generador de c-d EMS 8211

Módulo de interruptor de sincronización EMS 8621

Módulo de fuente de alimentación

(120/208V, 3φ,0-120V c-d,120 c-d) EMS 8821


Módulo de medición de c-a (250/250V) EMS 8426

Módulo de medición de c-a (2.5A) EMS 8425

Tacómetro de mano EMS 8920

Cables de conexión EMS 8941

Banda EMS 8942

PROCEDIMIENTO
Advertencia: ¡En este Experimento de Laboratorio se manejan altos voltajes!
¡No haga ninguna conexión cuando la fuente esté conectada! ¡La fuente
debe desconectamos después de hacer cada medición!

1. Conectar el circuito que aparece en la Figura 58-1, utilizando los Módulos


EMS de motor/generador síncrono, motor/generador de c-d, interruptor de
sincronización y de medición. Observe que la salida del alternador está
conectada, a través del interruptor de sincronización, a la salida trifásica fija
de 208V de la fuente de alimentación, terminales 1,2 y 3. El rotor del
alternador va conectado a la salida fija de 120V c-d de la fuente de
alimentación, terminales 8 y N. El motor en derivación de c-d se conecta a
la salida variable de 0-120V c-d de la fuente de alimentación, terminales 7 y
N.

Figura 58-1

2. a) Acoplar el motor de c-d al alternador por medio de la banda.


b) Poner el reóstato de campo del motor de c-d en su posición extrema,
haciéndolo girar en sentido horario para resistencia mínima.
c) Cambiar el reóstato de campo del alternador a la otra posición extrema,
haciéndolo girar en sentido contrario a las manecillas del reloj (para
resistencia máxima).
d) Ponga el interruptor de sincronización en posición abierta.
e) Si el motor síncrono tiene un interruptor S, ábralo al llegar a este paso.
3. Conecte la fuente de alimentación y, con el tacómetro, ajustar la salida de la
fuente de alimentación para una velocidad del motor de aproximadamente
1800 r/min.
b) Mida el voltaje que proporciona la compañía de luz y fuerza E 2.
E2 = 209 V c-a
c) Si el motor tiene un interruptor S del motor, ciérrelo al llegar a este paso.
d) Ajuste la excitación de c-d del alternador hasta que el voltaje de salida de
éste, E1, sea igual al voltaje que proporciona la compañía de luz y fuerza,
E2.
Nota: Estos dos voltajes deben mantenerse iguales durante el resto de este
Experimento de Laboratorio.
e) Las tres luces de sincronización deben parpadear, encendiéndose y
apagándose intermitentemente.
4. a) Ajuste con cuidado la velocidad del motor de c-d hasta que la frecuencia
de encendido de las lámparas sea bastante baja.
b) ¿Se encienden y se apagan las tres luces al mismo tiempo? No
c) Si no todas se oscurecen y abrillantan simultáneamente, la secuencia de
fase es incorrecta. Desconecte la fuente de alimentación e intercambie dos
de los cables que salen del estator.
d) Ajustar con cuidado la velocidad del motor hasta que las tres luces
aumenten y disminuyan lentamente. La frecuencia del alternador es muy
semejante a la de la compañía de luz.
e) Cuando los tres focos se hayan apagado por completo, los voltajes del
alternador y del sistema estarán en fase.
f) Si todos los focos emiten luz continua, los voltajes del alternador y del
sistema están desfasados 180 grados. (Esta condición es la de diente-
diente y el interruptor de sincronización nunca se debe cerrar en estas
condiciones).
g) Verificar si los dos voltajes E1 y E2 excitación de c-d del alternador.
son iguales. Si no es así, ajustar de nuevo la excitación del alternador.

5. a) Cerrar el interruptor de sincronización cuando los tres focos estén


apagados, y observar qué pasa con I1 en el momento en que cierra el
interruptor.
La corriente aumentó de 0.3 A a 0.4 A y luego regreso a 0.3 A
b) Cerrar el interruptor de sincronización cuando los tres focos estén opacos
y observe como varía I1 en ese momento.
Sube de forma brusca a 0.5 A y luego baja y se estabiliza en 0.3 A
c) Cerrar el interruptor de sincronización cuando los tres focos tengan una
luz tenue y observar las variaciones de I1 en ese momento.
Sube repentinamente a 0.5 A

6. a) Con el interruptor de sincronización abierto ajustar la excitación de c-d


del alternador hasta que el voltaje de salida E 1 = 250V c-a.
b) Ajuste la velocidad del motor hasta que los tres focos estén
sincronizados.
c) Cierre el interruptor de sincronización cuando las tres luces sumamente
bajas y observe el efecto de I1, en el momento de cierre, y un poco
después.

I1 en el momento de cierre = La corriente sube bruscamente por la


diferencia de voltaje.

I1 después de cierre =La corriente se estabiliza a un valor mas bajo pero


mayor a las lecturas anteriores

d) Abra el interruptor de sincronización.

e) Reduzca el voltaje a cero y desconecte la fuente de alimentación.


7. a) Invierta la rotación del motor de c-d, intercambiando el campo en
derivación.
b) Trate de sincronizar el alternador como antes.
c) ¿Cómo reaccionan los focos?
Los focos se quedaron encendidos
d) ¿Qué significa esto?
Ya que al rotar el motor es cambiar las fases por lo que no coinciden las
secuencias de fase con las de Unión Fenosa
e) Reduzca el voltaje a cero y desconecte la fuente de alimentación.
f) ¿Cómo se puede sincronizar nuevamente el alternador sin invertir el
motor de c-d? cambiando dos fases del alternador nuevamente

PRUEBA DE CONOCIMIENTOS
1. ¿Qué condiciones se deben satisfacer para poder sincronizar un alternador a

una línea de potencia trifásica existente?

Deben operar exactamente a la misma frecuencia, tener una secuencia de fase

(rotación) igual, el voltaje del alternador debe estar en fase con el voltaje de la
línea de potencia e igualmente su amplitud. Además, la frecuencia del

generador en aproximación debe ser ligeramente mayor a la del sistema para

que entre como generador y no como motor

2. Un alternador podría sufrir grandes daños mecánico durante el proceso de

sincronización con la línea de alimentación. ¿En cuáles dos condiciones puede

suceder esto?

Durante la sincronización de la secuencia de fases o rotación, y de la

amplitud del voltaje.

3. Un alternador puede generar un voltaje diferente del de la línea de alimentación

y puede no estar exactamente en fase con ella, pero debe satisfacer una

condición para que pueda entregarle potencia. ¿Cuál es esta condición?

Que tanto alternador como la línea de alimentación deben operar

exactamente a la misma frecuencia y para que entregue potencia debe

tener una frecuencia ligeramente mayor a la del bus infinito.

CONCLUSIONES
Este laboratorio nos ayuda a entender como los alternadores son parte

fundamental en la generación de electricidad y como sincronizar un alternador al

sistema de servicio eléctrico.

Para poderse sincronizar el alternador a una línea de potencia trifásica, se debe

operar exactamente a la misma frecuencia, tener una secuencia de fase (rotación)

igual, el voltaje del alternador debe estar en fase con el voltaje de la línea de

potencia e igualmente su amplitud. Se debe tener mucho cuidado con los valores

de corriente y voltaje para no dañar la máquina ya que es posible que la línea a la

que deseamos acoplar supere el voltaje que puede producir nuestro alternador. En

ese caso no se debe de acoplar ya que reduciríamos la vida útil del alternador. Si

se acopla mal la máquina actuará como motor, girando en sentido contrario.

REFERENCIAS
[1] "Maquinas Eléctricas". Autor Ing. Stephen J Chapman, Editorial. Mc Graw Hill.
[2] http://www.electrosector.com/wp-content/ftp/descargas/operacion.pdf. Autor,

Ing. Marco Mesías.

[3] www.ieec.uned.es/Web_docencia/.../Libr o%20de%20centrales%202011.pdf.

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