5º PRIMARIA. CEIP RIOMAR. CASTRO-URDIALES.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN.TERCER TRIMESTRE DEL CURSO 2019/20.

INFORMACIÓN PARA LAS FAMILIAS.

Para la evaluación del tercer trimestre seguiremos las instrucciones oficiales que ya
habréis leído: el período no presencial siempre mantendrá o subirá las calificaciones
académicas de los dos primeros trimestres del curso. Se pretende así que el alumnado
no se vea en ningún caso perjudicado por las dificultades derivadas del cambio de
metodología a distancia. Al ponderar las calificaciones finales se dará una mayor
consideración a las obtenidas en la primera y segunda evaluación.

Se establece la promoción de curso como criterio general. Solo en casos excepcionales

y justificados por el equipo docente podría darse el caso de repetición.

En la evaluación tendremos en cuenta:

 El grado de responsabilidad en el trabajo diario, de acuerdo con la situación y

posibilidades familiares y/o del alumno/a. La autonomía al gestionar las
actividades y plazo de entrega de las mismas, con la limpieza, orden y contenido
pedido a la vez que la calidad cuidada de su realización.
 Progreso en la autorregulación del trabajo personal y la consecución de metas
diarias o semanales. (Tareas diarias, cuestionarios de autoevaluación, Kahoot,
Quizziz, video-test, retos, debates, investigaciones, creaciones artísticas…)
 Envío diario y en tiempo de las tareas propuestas. Realizadas tal y como se piden
y enviadas según se han solicitado. (Completas y corregidas).
 Resultado obtenido en pruebas concretas y específicas que se indiquen, se
realizará un registro de destrezas tanto orales como escritas para ir valorando su
evolución: exposiciones orales, debates, preguntas en línea durante las tutorías,
cuentos y relatos elaborados, retos propuestos, cuestionarios tipo test, dictados
en línea, cálculo mental…)
 Registro diario cuantitativo y cualitativo de las actividades de Snappet
realizadas (número y ejecución de las mismas). La aplicación proporciona esta
información al profesor/a en tiempo real.
 En el caso de las materias impartidas por los profesores especialistas, estos os
proporcionarán información específica por los cauces de comunicación
habituales.
 La coordinación de los tutores con las especialistas del Equipo de Orientación
es una vía para la atención más personalizada de aquellos alumnos que
disponen de este recurso, a tal fin, hemos contactado con las familias
implicadas para seguir beneficiándose de este apoyo, así mismo los alumnos
que participan del PREC pueden seguir haciendo uso del mismo en horario de
15h a 17 h con su monitora habitual a través del cauce establecido.
 Recordaros que a través de nuestros correos de educantabria podéis contactar
con nosotros, como consultar nuestros blogs de aula. Cualquier duda
estaremos encantados de solucionaros.
 Por último, queremos transmitiros un mensaje de tranquilidad y deciros que
ningún/a alumno/a se verá perjudicado por las circunstancias derivadas de esta
crisis sanitaria. Recibid nuestra mejor disposición al acompañamiento y al
ejercicio de nuestra función docente y/o tutorial.
Criterios de calificación:

Durante esta situación excepcional vamos a primar el esfuerzo y trabajo diario sobre el
resultado final de las pruebas de evaluación realizadas.

 La nota de los controles (en forma de cuestionarios de Google) tendrá un 10% de

la nota global de cada área.

 El 90 % de la nota será el trabajo diario, teniendo en cuenta los siguientes

aspectos:

o Cumplir con las fechas y plazos de entrega de las tareas diarias.

o Responsabilidad individual con la entrega de tareas y actividades

planteadas.

o Entregar las tareas corregidas, habiendo seguido las pautas dadas

por el tutor para la realización de dichas correcciones.

o Limpieza, orden y calidad de las tareas entregadas.

LOS TUTORES DE 5º DE PRIMARIA