INSTITUCIÓN EDUCATIVA SOLEDAD ACOSTA DE SAMPER

ACTIVIDAD DE TRABAJO EN CASA N° 2

ASIGNATURA: FÍSICA GRADO: 9°

DOCENTE: MARIO JIMÉNEZ FRÍAS

TEMA: Elementos básicos para el estudio de la física.

OBJETIVO: Afianzar algunos de los elementos necesarios para realizar un buen estudio de la
física.

INTRODUCCIÓN:

A lo largo del período hemos analizado varios aspectos relacionados con esta área del
conocimiento. Es así como estuvimos trabajando y compartiendo ideas sobre temas como “Qué es
la física; Historia de la física; División de la física para su estudio; Fenómenos físicos, químicos y
biológicos; Las magnitudes físicas y los sistemas de medidas”

Todos los temas señalados anteriormente han sido trabajados en el aula de clases, y algunos
mediante lecturas y/o consultas realizadas por ustedes los estudiantes, por lo cual, mediante la
siguiente actividad queremos afianzar toda esta temática mediante el repaso de dichos temas y
análisis y solución de algunas preguntas.

ACTIVIDAD

Repasa los temas reseñados en la introducción y responde las siguientes preguntas:

1. Escribe cinco disciplinas que se dediquen al estudio de la naturaleza.

2. ¿Qué es o qué estudia la física?
3. Realiza un mapa conceptual sobre la historia de la física

Recordemos que la física se divide para su estudio en dos grandes grupos: Física Clásica y Física
Moderna (algunos científicos hablan de una Física Contemporánea). La Física Clásica se divide en
mecánica, termodinámica, electromagnetismo, óptica y acústica. La Física Moderna se divide en
atómica, nuclear y cuántica.

Con base en esta clasificación responde las preguntas 4, 5 y 6.

4. Mencione tres fenómenos y tres aplicaciones relacionadas con cada una de la sub-
divisiones de la física clásica.
5. Frente a cada fenómeno escribe la rama de la física encargada de su estudio

A. El lanzamiento de una jabalina. _____________________________

B. Los armónicos de una guitarra. _____________________________
C. Un cambio de temperatura. _____________________________
D. El arco iris. _____________________________
E. Rayos X. _____________________________
F. Los relámpagos. _____________________________
G. La radioactividad. _____________________________

6. Asocia los elementos de la columna I con los de la columna II

COLUMNA I COLUMNA II

Electricidad Telescopio

Física nuclear Termómetro

Mecánica Ecografía

Óptica El rozamiento

Acústica La plancha

Termodinámica La bomba de neutrones

Repasa las definiciones y/o características de los fenómenos físicos, biológicos y químicos y
responde las preguntas 7 y 8.
7. Escribe la clase de fenómeno a que corresponde cada elemento del siguiente listado:

a. Movimiento de un cuerpo. ____________________

b. Disolución de sal en agua._____________________
c. La fotosíntesis. _____________________
d. El eco. _____________________
e. La electrización. _____________________
8. Los siguientes fenómenos , temperatura, rozamiento y el arco iris, son fenómenos:
(marca la respuesta correcta y justifícala)

a. Físicos y químicos.
b. Químicos.
c. Biológicos.
d. Físicos.
 Fisica

Nombre: Santiago David Castilla Miranda. Numero de Lista: 10. Grado: 9°2