MIÉRCOLES 29 DE ABRIL.

 
 
ESCRIBE LA FECHA EN IMPRENTA MINÚSCULA. 

ESCRBE TU NOMBRE EN CURSIVA. 

HOY 29 DE ABRIL ES EL DÍA ANIMAL.

TE CUENTO POR QUÉ SE ELIGIÓ ESTE DÍA

EL DIA DEL ANIMAL SE RECUERDA POR EL FALLECIMIENTO DEL ABOGADO

IGNACIO ALBARRACÍN, INICIADOR DE LA LUCHA POR LOS DERECHOS DE LOS
ANIMALES Y COLABORADOR CON LA CREACIÓN DE LA Sociedad Protectora de
Animales.

1. OBSERVÁ EL VIDEO N° 1   Y HACÉ UN LISTADO CON LOS ANIMALES

QUE VES EN IMPRENTA MINÚSCULA O CURSIVA.

2. ELIGE DOS DE LOS ANIMALES QUE ALLÍ APARECEN Y REALIZA SUS

FICHAS TÉCNICAS COMO LA QUE HICISTE DE LA TORTUGA.

ACÁ TE DOY ALGUNA CARACTERISTICAS QUE PODÉS TENER EN

CUENTA PARA REALIZAR UNAFICHA MÀS COMPLETA:

 Nombre: nombre del animal, también podrías incluir nombre científico.

 Grupo animal: a que grupo pertenece; mamíferos, aves, peces, reptiles,
anfibios…
 Tipo: según estructura ósea. (vertebrado o invertebrado)
 Reproducción: según sea su reproducción. (ovíparo o vivíparo)
 Alimentación: tipo de alimentación; herbívoro, carnívoro, omnívoro…
 Cobertura: piel, escama, pelos, plumas…
 Desplazamiento (repta, vuela, camina, nada…)

 Foto/imagen: Dibuja, o pega una foto del animal correspondiente.

3. OBSERVA EL VIDEO N° 2 Y ESCRIBÍ UN TEXTO BREVE. TE AYUDO

CON ALGUNAS PREGUNTAS. 

 ¿CÓMO SE LLAMAN LOS PERROS?

 ¿EN QUÉ MOMENTO DEL DÍA TRANSCURRE LA HISTORIA?
 ¿DÓNDE VIVEN?
 ¿DE QUIÉN ES EL PELUCHE?
 ¿QUIÉN SE LO QUEDÓ?
 ¿CÓMO LO CONSIGUIÓ?
  EN FAMILIA LEER EL SIGUIENTE MENSAJE DE MAHATMA GANDHI (luego
que los niños y niñas lo transcriban en el cuaderno en imprenta minúscula o
cursiva. Recordar que siempre se empieza con mayúscula)

 CHARLA Y REFLEXIONA CON TU FAMILIA SOBRE LO QUE ESTE

MENSAJE NOS DEJA (No hay que escribirlo, es sólo para tomar un
momento de reflexión, valoración y respeto por los animales del Mundo)

LES MANDO UN BESO GRANDE Y A SALUDAR A SUS MASCOTAS, SI LAS

TIENEN, EN SU DÍA

LOS QUIERO
SEÑO PAULA